I. Muùc tieõu
- Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ chỉ tình cảm gia đình, biết dùng một số từ tìm được để điền vào chỗ trống trong câu ( BT1, 2 )
- Nói được 2, 3 câu về hoạt động của mẹ và con được vẽ trong tranh ( Bt 3 ). Từ đó giáo dục tình cảm yêu thương, gắn bó với gia đình.
- Biết cách đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lý trong câu ( Bt 4 – chọn 2 trong số 3 câu ) II. Chuaồn bũ
- GV: SGK. Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2, 4, tranh minh hoạ bài tập 3.
- HS: Vở bài tập.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cu õ (3’) Từ ngữ về đồ dùng và các vật trong gia ủỡnh.
- Gọi HS lên bảng yêu cầu nêu tên 1 số đồ dùng trong gia đình và tác dụng của chúng.
Nêu các việc mà bạn nhỏ đã làm giúp ông?
(bài tập 2 – Luyện từ và câu, tuần 11) - GV nhận xét.
3. Bài mới Giới thiệu: (1’)
- GV nêu mục tiêu bài học rồi ghi tên bài lên bảng.
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập.
Mục tiêu: Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình cho HS
Bài 1:
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS đọc mẫu.
- Yêu cầu HS suy nghĩ và đọc to các từ mình tìm được. Khi GV đọc, HS ghi nhanh lên bảng.
- Yêu cầu cả lớp đọc các từ vừa ghép được.
Bài 2:
- Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đề.
- Tổ chức cho HS làm từng câu, mỗi câu cho nhiều HS phát biểu. Nhận xét chỉnh sửa nếu các em dùng từ chưa hay hoặc sai so
- Hát
- HS nêu. Bạn nhận xét.
- Ghép các tiếng sau thành những từ có 2 tieỏng: Yeõu, meỏn, thửụng, quựi, kớnh.
- Yeâu meán, quí meán.
- Nối tiếp nhau đọc các từ ghép được.
- Mỗi HS chỉ cần nói 1 từ.
- Đọc lời giải: yêu thương, thương yêu, yeâu meán, meán yeâu, kính yeâu, kính meỏn, yeõu quyự, quyự yeõu, thửụng meỏn, meỏn thửụng, quớ meỏn.
- Đọc đề bài.
- Cháu kính yêu (yêu quý, quý mến, …) ông bà. Con yêu quý (yêu thương, thửụng yeõu, …) boỏ meù. Em meỏn yeõu (yeõu meỏn, thửụng yeõu, …) anh chũ.
với chuẩn văn hoá Tiếng Việt.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập.
Bài 3:
- Treo tranh minh hoạ và yêu cầu HS đọc đề bài.
- Hướng dẫn: Quan sát kĩ tranh xem mẹ đang làm những việc gì, em bé đang làm gì, bé gái làm gì và nói lên hoạt động của từng người.
Bài 3:
- Gọi 1 HS đọc đề bài và các câu văn trong bài.
GVKL : Niềm vui của cha mẹ là sự chăm ngoan của các em, do đó các em phải cố gắng học tốt để xứng đáng là con ngoan, trò giỏi.
Bài 4: Đặt dấu phẩy.
- Đọc lại câu văn ở ý a, yêu cầu 1 HS làm bài. Nếu HS chưa làm được GV thử đặt dấu phẩy ở nhiều chỗ khác nhau trong câu và rút ra đáp án đúng.
- Kết luận: Chăn màn, quần áo là những bộ phận giống nhau trong câu. Giữa các bộ giống nhau ta phải đặt dấu phẩy.
- Yêu cầu 2 HS lên bảng làm tiếp ý b. Cả lớp làm bài vào Vở bài tập.
- Chữa bài chấm điểm.
4. Củng cố – Dặn do ứ (3’) - Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS tìm thêm các từ ngữ về tình cảm, luyện tập thêm các mẫu câu: Ai (cái gì, con gì) là gì?
- Chuaồn bũ:
- Làm bài vào Vở bài tập sau đó 1 số HS đọc bài làm của mình.
- Nhìn tranh, nói 2 đến 3 câu về hoạt động của mẹ và con.
- Nhiều HS nói. VD: Mẹ đang bế em bé. Em bé ngủ trong lòng mẹ. Mẹ vừa bế em vừa xem bài kiểm tra của con gái. Con gái khoe với mẹ bài kiểm tra được điểm 10. Mẹ rất vui mẹ khen con gái giỏi quá.
- Một HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi.
- Làm bài. Chăn màn, quần áo được xếp gọn gàng.
- Gường tủ, bàn ghế được kê ngay ngaén.
- Giày dép, mũ nón được để đúng chỗ.
TUAÀN 13
I. Muùc tieõu
- Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo 2 cách: Theo trình tự câu chuyện và thay đổi trình tự câu chuyện . Giáo dục tình cảm yêu thương những ngươì thân trong gia đình.
- Dựa vào tranh kể lại được nội dung đoạn 2, 3 (BT2 ) ; kể được đoạn cuối câu chuyện (BT3)
II. Chuaồn bũ
- GV: Tranh minh hoạ đoạn 2, 3 trong SGK.
- HS: SGK. Mỗi HS chuẩn bị 1 tờ giấy nhỏ.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cu õ (3’) Sự tích cây vú sữa.
- Gọi 3 HS lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Sự tích cây vú sữa. HS kể sau đó GV gọi HS kể tiếp.
- Nhận xét, cho điểm từng HS.
3-Bài mới Giới thiệu: (1’)
-Trong 2 tiết tập đọc trước, chúng ta học bài gì?
-Caõu chuyeọn keồ veà ai?
-Câu chuyện nói lên những đức tính gì của bạn Chi?
-Hôm nay lớp mình cùng kể lại câu chuyện Bông hoa Nieàm Vui.
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Kể đoạn mở đầu theo 2 cách.
a/ Kể đoạn mở đầu.
- Gọi 1 HS kể theo đúng trình tự.
- Gọi HS nhận xét bạn.
- Bạn nào còn cách kể khác không?
- Vì sao Chi lại vào vườn hái hoa?
- Đó là lí do Chi vào vườn từ sáng sớm. Các em hãy nêu hoàn cảnh của Chi trước khi Chi vào vườn.
- Nhận xét, sửa từng câu cho mỗi HS.
Hoạt động 2: Dựa vào tranh, kể lại đoạn 2, 3 bằng lời của mình.
b / Kể lại nội dung chính (đoạn 2, 3)
- Hát
- HS kể. Bạn nhận xét.