II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
1. Bài cũ: Cộng số đo thời gian
- Nêu cách cộng số đo thời gian ? 2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: Hình thành kĩ năng trừ số đo thời gian
+ Gọi đọc ví dụ 1 SGK H-Nêu yêu cầu của đề?
- Nêu cách giải ? - Hướng dẫn đặt tính.
+ Gọi đọc ví dụ 2 SGK - Cho HS đặt tính, thực hiện.
- Chữa bài.
=>Rút ra cách làm.
- 2 học sinh.
- 2HS đọc.
- 2 học sinh nêu và phân tích đề.
-VD SGK
- Học sinh lần lượt nhắc lại cách làm.
Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1
- Gọi đọc yêu cầu bài.
- Cho làm bài cá nhân.
- Chữa bài.
- Củng cố cách làm.
Bài 2
- Gọi đọc yêu cầu bài.
- Cho làm cá nhân.
- Nhận xét - Chữa bài.
Bài 3
- Gọi đọc đề bài.
- Hướng dẫn tìm hiểu đề - Cho làm nhóm đôi.
- Chữa bài.
Hoạt động nối tiếp:
- Chốt lại nội dung bài.
- Về nhà học, làm BT.
- Nhận xét tiết học.
Bài 1
- 2 học sinh đọc yêu cầu đề. Làm bài:
vở - bảng:
a) _ 23 phuùt 25 giaây 15 phuùt 12 giaây
8 phuùt 13 giaây
b)Đổi 54phút21giây _ 53 phút 81 giây 21phuùt 34 giaây 21 phuùt 34 giaây 32 phuùt 47 giaây c) Đổi 22giờ15phút _ 21 giờ 75 phút 12giờ 35 phút 12 giờ 35 phút 9 giờ 40 phút Bài 2
- 2 học sinh đọc yêu cầu đề - Làm bài: vở - bảng:
a) _ 23 ngày 12 giờ
3 ngày 8 giờ 20 ngày 4 giờ
b)_13 ngày 39giờ c)_12 năm 14tháng 3 ngày 17 giờ 8 năm 6 tháng 10 ngày 22 giờ 4 năm 8 tháng Bài 3
- Làm bài: vở - bảng:
Bài giải
Thời gian người đó đi A đến B không kể t/g nghỉ là:
8 giờ 30 phút - 6 giờ 45 phút - 15 phút = 1 giờ 30 phút
Đáp số: 1 giờ 30 phút - 1 HS nhắc lại nội dung bài.
Rút kinh nghiệm tiết dạy
Mơn: Tập làm văn
Bài: TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I. MUẽC TIEÂU:
- HS dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ, biết viết tiếp các lời đối thoại theo gợi ý để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch.
- HS biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch.
- GDHS: Tính sáng tạo, diễn đạt gãy gọn trong nói và viết.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Bảng nhóm .
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ:
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: HDHS làm bài
- Nhắc lại tên một số vở kịch đã học ? Bài tập 1
- Gọi đọc yêu cầu, nội dung.
Bài tập 2
- Gọi đọc yêu cầu, nội dung.
- Lòng dân, Người công dân số Một.
Bài tập 1 - 1 HS đọc sgk
- Lớp đọc thầm - Quan sát tranh sgk Bài tập 2
- 3 HS đọc nối tiếp.
- Hướng dẫn - Gọi đọc lại gợi ý - Cho làm việc theo nhóm bàn.
- Gọi trình bày,dán bảngnội dung bài làm.
- 1 HS đọc lại Gợi ý lời đối thoại
- Thảo luận - Viết vào giấy – Đọc trước lớp.
-Vài nhóm viết bảng nhóm và đính bảng.
- Lớp bình chọn nhóm viết được lời đối thoại hợp lí nhất, hay nhất.
Trần Thủ Độ:Ra lệnh cho lính hầu mời phú nông vào.
Phú nông: - Con xin chào ngài ạ!
Trần Thủ Độ: - Ta nghe phu nhân nói ngươi muốn xin chức câu đương, đúng vậy không ?
Phú nông: - (Vẻ vui mừng) Dạ, đội ơn Đức Ông. Xin Đức Ông giúp con được thỏa nguyện ước.
Trần Thủ Độ: - Ngươi có biết chức câu đương phải làm những việc gì không ? Phú nông: - Dạ bẩm … bẩm … (gãi đầu, lúng túng)Là phải … phải … đi bắt tội phạm ạ.
Trần Thủ Độ: - Làm sao ngươi biết kẻ nào là tội phạm ?
Phú nông: - Dạ bẩm … bẩm … Con cứ thấy nghi nghi là bắt ạ.
Trần Thủ Độ: - Thì ra ngươi hiểu chức phận là thế đấy!Thôi được, nể tình phu nhân, ta sẽ cho ngươi được thỏa nguyện.
Có điều, chức câu đương của ngươi là do phu nhaõn xin cho neõn khoõng theồ vớ như những câu đương khác. Vì vậy, phải chặt một ngón chân ngươi để phân biệt.
Phú nông: - (Hoảng hốt, cuống cuồng) Ấy chết ! Sao ạ ?
Trần Thủ Độ: -Ngươi tưởng phép nước
Hoạt động nối tiếp:
- Chốt bài.
- CBị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
- 2 học sinh nhắc lại nội dung bài.
Rút kinh nghiệm tiết dạy
...
.
...
.
Thứ sáu ngày 4 tháng 3 năm 2011 Mơn: Toán
Bài: LUYỆN TẬP I. MUẽC TIEÂU:
- Củng cố cho HS cách cộng, trừ số đo thời gian.
- HS vận dụng cách cộng,trừ số đo thời gian để làm bài tập.
- GD: Tính cẩn thận,chính xác.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ : - Trừ số đo thời gian.
- Gọi chữa bài 1 (SGK/ 133)
- Nêu cách trừ hai số đo thời gian ? 2. Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt động 2: HD HS làm bài tập Bài 1
- Gọi đọc yêu cầu bài.
- Cho làm bài cá nhân.
Hỗ trợ học sinh yếu:
- 3 học sinh
- Nhắc lại tên bài.
Bài 1
- 2 học sinh đọc đề.
- Làm bài : vở - bảng:
a) 12ngày= 288giờ b)1,6 giờ = 96 phút
- Cách chuyển đổi số đo t/g . - Nhận xét -Chữa bài.
Bài 2
- Gọi đọc yêu cầu bài.
- Cho làm bài cá nhân.
- Chữa bài.
- Nêu cách cộng số đo thời gian?
Bài 3
- Gọi đọc đề bài.
- Cho làm cá nhân.
- Chữa bài.
- Nêu cách trừ hai số đo thời gian ?
Bài 4
- Gọi đọc đề bài, tìm hiểu đề
- Cho HS luận nhóm bàn cách làm - Học sinh làm bài.
- Chữa bài.
3,4 ngày= 81,6 giơ 2 giờ15 phút = 135 phuùt
4 ngày 12 giờ = 108 giờ 2,5 phút
= 150 giaây
2
1 giờ = 30 phút 4 phút 25 giaây = 265 giaây
Bài 2
- Làm bài: vở
- Vài học sinh làm bảng nhóm.
a) + 2 năm 5 tháng 13 năm 6 tháng 15 năm 11 tháng
b) + 4 ngày 21 giờ c) +13 giờ 34 phút 5 ngày 15 giờ 6 giờ 35 phút 9 ngày 36 giờ 19 giờ 69 phút = 10 ngày 12 giờ = 20 giờ 9 phút Bài 3
- Làm bài: vở - bảng :
a) Đổi thành _ 3 năm 15 tháng 2 năm 8 tháng 1 năm 7 tháng b) Đổi thành _ 14 ngày 30 giờ 10 ngày 12 giờ
4 ngày 18 giờ c) Đổi thành _ 12 giờ 83 phút 5 giờ 45 phút 7 giờ 38 phút Bài 4
- 2 học sinh đọc,phân tích đề.
- Thảo luận nhóm bàn cách làm.
- Lớp làm vở, 2 học sinh làm bảng nhóm và đính bảng.
Bài giải
I/Muùc ủớch yeõu caàu:
- Nhận xét đánh giá các hoạt động tuần qua.
- Rèn ý thức phê và tự phê.
- Đề ra các hoạt động tuần tới,phát động phong trào thi đua “Dạy tốt-Học tốt…” chào mừng ngày 26/3.
II/Các hoạt động dạy học:
1/Nhận xét đánh giá các hoạt động tuần qua:
-Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt.
Ý kiến nhận xét của các tổ trưởng.
-Ý kiến nhận xét của lớp phó học tập,của lớp trưởng.
-Ý kiến phát biểu của các thành viên trong tổ.
*Giáo viên nhận xét chung:
-Nề nếp:Thực hiện nề nếp ra vào lớp tốt.
-Vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ.
-Hạnh kiểm:các em có tư tưởng đạo đức tốt,đi học chuyên cần.
-Học tập :í thức học tập khỏ tốt ,bài tập ở lớp và ở nhà cú sự tiến bộ hơn.ứ -Các em chăm chỉ đi học phụ đạo.
*Nhược:
-Một số em học yếu như;Hoen.Đis, …mức tiến bộ còn rất chậm.
*Cách khắc phục:
-Phụ đạo thêm cho các em vào thứ 7 hàng tuần.
-Tăng cường kiểm tra,chấm chữa bài rèn kĩ năng tính toán,cách viết câu văn,đoạn văn cho các em.
*Nhận xét tuyên dương những học sinh học tốt trong tuần:Thanh Xuân,Lộc,Trâm,Trúc...
2/Hoạt động ngoài giờ lên lớp:
*Chủ điểm: Giữ gìn nền văn hoá dân tộc.
-Tìm hiểu An toàn giao thông bài 5 3/*Kế hoạch tuần tới:
-Duy trì nề nếp ra vào lớp.
-Tiếp tục phong trào thi đua chào mừng ngày 26/3.
-Tăng cường kiểm tra những học sinh yếu để đánh giá mức tiến bộ của mỗi em về chữ viết,kỹ năng làm bài..
-Thực hiện nghiêm túc chương trình tuần 26 theo thời khoá biểu . -Tiếp tục duy trì “Đôi bạn”học tập.
-Oân tập,phụ đạo học sinh chuẩn bị thi giữa kì II 4/Cuûng coá:
Nhận xét tiết.
5/Dặn dò:-Thực hiện kế hoạch đã đề ra.
******************************************************************
*******************************************************************
***
Lịch sử (25 ) Sấm SÉT ĐÊM GIAO THỪA
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: - Đường Trường Sơn.
- Neõu muùc ủớch, yự nghúa cuỷa tuyến đường Trường Sơn ?
- Bài học ?
2. Bài mới : Giới thiệu bài.
- Gọi đọc cả bài SGK/ 49.
Hoạt động 1:Tìm hiểu về cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân
- Cho làm việc nhóm đôi.
H:Tìm chi tiết nói lên sự tấn công bất ngờ và đồng loạt của quân dân ta vào dịp Tết Mậu Thaân ?
- GV kết luận.
Hoạt động 2: Trận đánh tiêu biểu vào Sứ quán Mĩ ở Sài Gòn.
- Cho làm việc nhóm bàn.
H: Hãy thuật lại cuộc tiến công vào Sứ quán Mĩ ở Sài Gòn của quân giải phóng miền Nam trong dịp Tết Mậu Thân 1968 ? - GV kết luận.
Hoạt động 3: Ý nghĩa
- Nêu ý nghĩa của cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thaân 1968?
- Cuộc Tổng tiến công và nổi
-2 học sinh trả lời:Trin.Xuân.
- HS đọc – Quan sát hình.
- Trao đổi – Trả lời:
- Bất ngờ: vào đêm giao thừa, đánh vào cơ quan đầu não của địch: Sứ quán Mĩ, Đài phát thanh, Bộ Tổng tham mưu quân đội Sài Gòn, ..., các thành phố lớn.
- Đồng loạt: cuộc Tổng tiến công diễn ra đồng thời ở nhiều thị xã, thành phố của miền Nam: Sài Gòn, Cần Thơ, Nha Trang, Huế, Đà Naüng, ...
- Thảo luận – Trình bày:
- Đúng giao thừa, một tiếng nổ rầm trời làm sập một mảng tường bảo vệ. Các chiến sĩ đặc công bắn chết 4 tên lính gác, chiếm tầng dưới. Địch dùng máy bay lên thẳng chở lính đến chi viện. Chúng bí mật đưa Đại sứ Mĩ chạy khỏi Sứ quán bằng xe bọc thép, cuộc chiến diễn ra 6 giờ Sứ quán Mĩ tê liệt.
* Hoạt động cá nhân.
- Ta tiến công địch khắp miền Nam, làm cho địch hoang mang, lo sợ. Tạo ra bước ngoặt cho cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nước
dậy Tết Mậu Thân 1968 có tác động như thế nào đối với nước Mó ?
- GV kết luận.
=>Rút ra nội dung bài học SGK/
50
3. Cuûng coá - :
-Chốt lại nội dung bài- Nhận xét tiết học.
4/Dặn dò:Chuẩn bị bài sau.
- Mĩ thừa nhận thất bại một bước, chấp nhận đàm phán tại Pa-ri về chấm dứt chiến tranh ở Việt Nam. Nhân dân yêu chuộng hòa bình ở Mĩ đấu tranh đòi Chính phủ Mĩ phải rút quân khỏi Việt Nam trong thời gian ngắn nhất.
- HS lần lượt đọc bài học . - 2 HS nhắc lại nội dung bài.
Khoa học ( 49 ) ÔN TẬP :VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (tiết 1) I. MUẽC TIEÂU:
- Củng cố cho HS về tính chất của một số vật liệu và sự biến đổi hóa học.
- HS nêu được tính chất của một số kim loại, vật liệu đã học. Nhận biết đúng hỗn hợp, dung dịch; phân biệt được sự biến đổi hóa học và biến đổi lí học.
- GDHS : Yêu thiên nhiên, trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Hình SGK, bộ thẻ ghi các chữ : a, b, c, d;