a/ Nhạc sĩ Chopin
“ Thời niên thiếu của Chopin”. Đây là câu chuyện nói về tài năng biểu diễn bộc lộ từ nhỏ về NS Chopin
? Đọc phần giới thiệu trong SGK? Tóm tắt ý chính về NS Chopin ?
- NS F.Chopin - Ns thiên tài người Ba Lan sinh 22/8/1849 ở Pari
- Là NS người Balan ở thế kỉ 19, ông nổi tiếng về tài biểu diễn piano và sáng tác Â.N. Âm nhạc của Sô panh rất sâu sắc mang đậm màu sắc của Balan, có giá trị lớn về tư tưởng và nghệ thuật.
b/ Tác phẩm
* Bản “Nhạc buồn” là bản Etude giọng E viết cho piano, bản nhạc không có lời ca- lời hát do đời sau này đặt để hát , lời trong SGK do NS Đào Ngọc Duy đặt.
- Mở đĩa có bản “Nhạc buồn” và bài hát trong SGK
Trình bày Lắng nghe
Theo dõi Thực hiện
Theo dõi
D/ Củng cố(3’)
Điều khiển - Cho Hs nghe 1 số bản nhạc của Chopin - Yêu cầu đọc lại bài TĐN số 7
Theo dõi và thực hiện
E/ Hướng dẫn về nhà
Hướng dẫn - Về ghép lại lời bài hát
- Đặt lời mới cho bài TĐN số 7
- Tìm hiểu bài “Tuổi đời mênh mông”
Ghi nhớ và thực hiện
Ngày dạy: 04/04/2011
Tiết 30
Học hát : Tuổi đời mênh mông
- Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn- A/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hs biết nhạc sĩ Trịnh Công Sơn là tác giả của bài hát. Biết nội dung của bài hát nói lên cảm nhận của tuổi trẻ trước cuộc sống rộng mở.
2. Kĩ năng:
- Hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát.
- Biết cách lấy hơi, hát rõ lời diễn cảm. Biết hát kết hợp gõ đệm, hát biểu diễn 3. Thái độ:
- Hát bài hát với sắc thái vui tươi, khỏe khoắn.
B/ Chuẩn bị
- Hát - đệm chính xác bài hát “Tuổi đời mênh mông”
- Tư liệu và ảnh nhạc sĩ Trịnh Công Sơn - Tập1 vài bài hát khác của NS TCS - Chép bài hát lên bảng phụ
C/ Tiến trình dạy học
1.Ổn đinh lớp: Kiểm tra sĩ số(1') 2. Vào bài mới:
HĐ của GV Nội dung hoạt động HĐ của HS
Giới thiệu
Điều khiển Trình bày Giới thiệu Phát vấn
* Nhắc đến Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn chúng ta nghĩ ngay đến 1 tâm hồn yêu đời, yêu người tha thiết . Hầu hết các ca khúc của ông đều thể hiện tình yêu trong sáng với con người , với thiên nhiên. Bài hát Tuổi đời mênh mông cũng chung nội dung đó.
1. Khởi động giọng(1’)
2. Hát mẫu theo nhạc đàn đã sẵn.
3. Chia đoạn, chia câu.
- Bài hát viết ở hình thức 3 đoạn đơn, cấu trúc a- b- a’
.Đoạn a- a’ viết ở giọng D, đoạn b viết ở Dm
? Các em đã nghe cô giáo hát mẫu, em thấy tính chất của bài như thế nào?
+ Tính chất đoạn a- a’ sôi nổi hồn nhiên của tuổi học trò
Theo dõi
Thực hiện Lắng nghe Ghi nhớ Trả lời
Giới thiệu
Hướng dẫn
Yêu cầu Hướng dẫn
Thực hiện Yêu cầu
+ Ở đoạn b: tính chất sâu lắng, tha thiết .
* Tính chất đó cũng chính là tính chất của 2 giọng Dur và moll
Trưởng : khoẻ , sáng – thứ : mềm mại 4. Tập từng câu.
- GV đàn giai điệu từng câu 2-3 lần -> bắt nhịp cho HS hát – tập kĩ lời 1 sau đó yêu cầu tự hs hát lời 2 theo nhạc.
Đ b : Tập tương tự đoạn a theo hướng dẫn( GV hướng dẫn ở đây sử dụng thủ pháp chuyển điệu)
- Đoạn a’ giống đoạn a nên Gv đàn và HS theo dõi và tập hát luôn.
5. Ghép cả bài
- Cả lớp hát lại bài 1 lần
* Bài hát cần thể hiện rõ sắc thái sôi nổi đoạn a, a’ của giọng trưởng và sự mềm mại lắng xuống của giai điệu, ca từ đoạn b và thể hiện sự trỗi dậy ở đoạn cuối
- Gv hát mẫu lại cho HS tập hát đúng nhạc , đúng sắc thái
- Cả lớp hát laị 1 lần.
Ghi nhớ
Nghe, nhẩm và hoà giọng.
Thực hiện Ghi nhớ
Theo dõi Thực hiện
D/ Củng cố Phát vấn Yêu cầu
? Em có cảm nhận gì về bài hát?
- Hát lĩnh xướng, hoà giọng.
+ Cả lớp : Hát đoạn a- a’
+ Lĩnh xướng đoạn b
Trả lời Thực hiện
E/ Hướng dẫn về nhà
Hướng dẫn - Tập thuộc lời ca, giai điệu và sắc thái - Tập hát kết hợp 1 số động tác phụ hoạ - Chép nhạc và tập đọc nhạc bài TĐN số 8
Ghi nhớ và thực hiện
--- Ngày dạy: 11/04/2011
Tiết 31
- Ôn hát : Tuổi đời mênh mông - Ôn TĐN: TĐN số 8
A/ Mục tiêu : 1. Kiến thức:
- Nắm kiến thức đã học về bài hát.
- Biết TĐN 8 “Thầy cô cho em mùa xuân” là của nhạc sĩ Vũ Hoàng, nội dung nói về sự biết ơn thầy cô của học sinh.
2. Kĩ năng:
- Hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát.
- Biết cách lấy hơi, hát rõ lời diễn cảm. Biết hát kết hợp gõ đệm, hát biểu diễn - Đọc đúng cao độ, tiết tấu, lời ca bài TĐN, kết hợp gõ phách
3. Thái độ:
- Hát bài hát với sắc thái vui tươi, khỏe khoắn.
- Đọc TĐN 8 với niềm biết ơn thầy cô giáo.
B/ Chuẩn bị:
- Đàn- hát – TĐN thuần thục - Tập 1 số động tác phụ hoạ - Chép bảng phụ bài TĐN C/ Tiến trình day- học
1.Ổn đinh lớp: Kiểm tra sĩ số(1') 2. Vào bài mới:
HĐ của GV Nội dung hoạt động HĐ của HS
Yêu cầu Hướng dẫn Yêu cầu Hướng dẫn
1.Ôn hát: Tuổi đời mênh mông - Cả lớp hát bài hoàn chỉnh
- Sửa sai, điều chỉnh những chỗ cần thiết => Nhắc lại tính chất của từng đoạn .
- Cả lớp thực hiện lại bài hát
+ Hát nối tiếp, hoà giọng và lĩnh xướng Đoạn a:
Câu hát 1 nhóm 1 hát “ Mây...”
Thực hiện Sửa sai Thực hiện
Chỉ định Phát vấn Hướng dẫn Phát vấn
Yêu cầu Phát vấn
Hướng dẫn
Điều khiển
Hướng dẫn
2 nhóm 2 hát “ Em...nha”
Câu hát 3, 4 thực hiện tương tự Đoạn b: hát lĩnh xướng
Đoạn a’ : Thực hiện tương tự như đoạn a’
- Gọi 1 nhóm lên thực hiện bài hát
? Bài hát có ý nghĩa như thế nào?
2.Tập đọc nhạc
*) Tìm hiểu bản nhạc .
? Bài TĐN số 8 có cao độ, trường độ như thế nào?
? KH âm nhạc nào?
( Cao độ gồm C D E G A Trường độ
Có KH dấu nối, luyến)
+ Bài TĐN có nhịp lấy đà vì ô nhịp đầu tiên là ô nhịp thiếu so với số chỉ nhịp
*) Đọc tên nốt của bài TĐN
*) Chia đoạn, chia câu:
? Bài TĐN chia thành mấy câu đọc ? ( Chia thành 4 câu đọc)
*) Luyện trường độ:
+ Trong bài TĐN cần chú ý hình T2 GV gõ mẫu T2 sau đó HS gõ theo
*) Luyện cao độ :
- GV đàn thang 5 âm (2- 3 lần) HS đọc thang âm ->
Luyện cao độ trên thang âm.
*) Đọc từng câu
- Gv đàn từng câu( 2- 3 lần) -> HS đọc nhẩm rồi hoà tiếng đàn. ( Tập tương tự các câu khác theo lối móc xích)
*) Đọc hoàn chỉnh
Trình bày Trả lời
Đọc bài Trả lời
Theo dõi và tập gõ
Luyện đọc
Nghe, nhẩm và đọc hoà giọng.
Yêu cầu Nhận xét Yêu cầu
Hướng dẫn Yêu cầu
- 1 HS khá đọc bài
- Những ưu- nhược của bài . - Cả lớp đọc bài theo đàn ( GV lưu ý sửa sai triệt để)
*) Ghép cả lời ca
- Lớp chia thành 2 nhóm :
Nhóm 1 : hát lời , nhóm 2 đọc nhạc và đổi bên - Cả lớp đọc nhạc -> Hát lời chính xác.
Thực hiện Theo dõi Thực hiện
Chia nhóm Thực hiện D/ Củng cố (5’)
Phát vấn ? 1- 3 HS đọc hoàn chỉnh bài TĐN số 8?
? Cả lớp trình bày lại bài hát “Tuổi đời mênh mông”
Trả lời Thực hiện E/ Hướng dẫn về nhà(3’)
Hướng dẫn - Về nhà tập đọc chính xác bài TĐN ( về cao độ, trường) - Hát có sắc thái và động tác bài hát “ Tuổi đời mênh mông”
- Đọc trước phần “ Sơ lược về 1 vài thể loại đàn”
Ghi nhớ và thực hiện
--- Ngày dạy: 18/04/2011
Tiết 32
- Ôn hát : Tuổi đời mênh mông - Ôn TĐN: TĐN số 8
- Â.N.T.T: Sơ lược về một vài thể loại nhạc đàn
A/ Mục tiêu 1. Kiến thức:
- Nắm kiến thức đã học về bài hát.
- Nắm kiến thức đã học về bài TĐN.
- Hs biết một số thể loại nhạc đàn” độc tấu, hòa tấu, bài ca không lời…
2. Kĩ năng:
- Hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát.
- Biết cách lấy hơi, hát rõ lời diễn cảm. Biết hát kết hợp gõ đệm, hát biểu diễn - Đọc đúng cao độ, tiết tấu, lời ca bài TĐN, kết hợp gõ phách
- Phân biệt một số thể loại nhạc đàn.
3. Thái độ:
- Hát bài hát với sắc thái vui tươi, khỏe khoắn.
- Đọc TĐN 8 với niềm biết ơn thầy cô giáo.
B/ Chuẩn bị
- GV chuẩn bị 1 vài động tác phụ hoạ bài hát “Tuổi đời mênh mông”
- Nhạc cụ
- 1 số băng nhạc, đĩa hát cho HS nghe.
- Tranh ảnh giới thiệu hình ảnh độc tấu nhạc cụ, hoà tấu nhạc đàn C/ Tiến trình dạy- học
1.Ổn đinh lớp: Kiểm tra sĩ số(1') 2. Vào bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ HĐ của HS
Yêu cầu Hướng dẫn Chỉ định Yêu cầu
Điều khiển Yêu cầu
Kiểm tra Yêu cầu Phát vấn Bổ xung
Phát vấn