PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ
5.2. Tự đánh giá tiêu chí
Người viết báo cáo :
Tên cơ quan chủ quản : PHÒNG GD & ĐT HUYỆN PHÚ VANG Trường : THCS VINH XUÂN
Nhóm : 4
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn 2: Tổ chức và quản lý nhà trường
14. Tiêu chí 14: Công tác thông tin của nhà trường phục vụ tốt các hoạt động giáo dục.
1. Mô tả hiện trạng (mục này phải có các thông tin, minh chứng kèm theo)
a) Thực hiện trao đổi thông tin kịp thời và chính xác trong nội bộ nhà trường, giữa nhà trường - học sinh, nhà trường - cha mẹ học sinh, nhà trường - địa phương, nhà trường - các cơ quan quản lý nhà nước.
b) Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh được tạo điều kiện khai thác thông tin để phục vụ các hoạt động giáo dục.
c) Mỗi học kỳ, rà soát, đánh giá để cải tiến công tác thông tin của nhà trường.
2. Điểm mạnh : Đội thực hiện tốt chương trình phát thanh Tuổi Hồng. Trường đã thực hiện được trang web http://violet.vn/thcs-anbang-vinhan-thuathienhue.
3. Điểm yếu : không
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng :
Đẩy mạnh công tác thu phát chương trình đọc báo đội đều đặn, tăng cường khai thác sử dụng trang WEB của trường.
5. Tự đánh giá :
5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí :
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt :
Không đạt :
5.2 Tự đánh giá tiêu chí : Đạt :
Không đạt :
(Tiêu chí Đạt khi 03 chỉ số được đánh giá Đạt) Người viết báo cáo (ghi rõ họ và tên) :
X X X
X
Tên cơ quan chủ quản : PHÒNG GD & ĐT HUYỆN PHÚ VANG Trường : THCS VINH XUÂN
Nhóm : 4
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêu chuẩn 2: Tổ chức và quản lý nhà trường
15. Tiêu chí 15: Nhà trường thực hiện công tác khen thưởng, kỷ luật đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh theo các quy định hiện hành.
1. Mô tả hiện trạng (mục này phải có các thông tin, minh chứng kèm theo)
a) Quy trình khen thưởng, kỷ luật trong nhà trường đảm bảo tính khách quan, công bằng theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các quy định khác của pháp luật. (H04-04-015)
b) Khen thưởng và kỷ luật đối với học sinh trong nhà trường thực hiện theo quy định của Điều lệ trường trung học và các quy định hiện hành;
c) Khen thưởng, kỷ luật trong nhà trường có tác dụng tích cực trong việc nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường.
2. Điểm mạnh :
- Tạo được sự động viên khuyến khích cho cán bộ giáo viên, học sinh trong nhà trường, mang lại kết quả cao trong mọi hoạt động.
3. Điểm yếu :
- Nguồn kinh phí cho công tác khen thưởng còn hạn chế.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng :
Đẩy mạnh hơn công tác khen thưởng, nhất là đối với viên chức, huy động được các nguồn quỹ của công tác xã hội háo giáo dục.
5. Tự đánh giá :
5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí :
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt :
Không đạt :
5.2 Tự đánh giá tiêu chí : Đạt :
Không đạt :
(Tiêu chí Đạt khi 03 chỉ số được đánh giá Đạt) Người viết báo cáo (ghi rõ họ và tên) :
X X X
X
Tên cơ quan chủ quản : PHÒNG GD & ĐT HUYỆN PHÚ VANG Trường : THCS VINH XUÂN
Nhóm : 2
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ
Tiêu chuẩn 3: Cán bộ quản lý giáo viên, nhân viên và học sinh
Tiêu chí 1: Hiệu trưởng và các Phó Hiệu trưởng nhà trường đạt các yêu cầu và điều kiện theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
1. Hiện trạng:
a) Hiệu trưởng và các phó hiệu trưởng nhà trường đạt chuẩn trình độ chuyên môn và trình độ quản lý; có phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống và chuyên môn, nghiệp vụ tốt; có năng lực quản lý, thường xuyên đựơc bồi dưỡng lý luận, nghiệp vụ và quản lý giáo dục; có đủ sức khoẻ theo yêu cấu nghề nghiệp, được tập thể giáo viên nhân viên tính nhiệm.
b) Hiệu trưởng và các phó hiệu trưởng đã thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ, quyền hạn theo quy định tại điều 19 của Điều lệ trường trung học.
c) Được UBND thị xã và Phòng Giáo dục và Đào tạo đánh giá, xếp loại tốt về trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và năng lực quản lý giáo dục.
2. Điểm mạnh :
- Các thành viên Ban giám hiệu đạt chuẩn về trình độ chuyên môn và được bồi dưỡng về nghiệp vụ quản lý H3.01.001; thực hiện đúng chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn của mình trong công tác quản lý giáo dục; có uy tín đối với giáo viên, nhân viên, học sinh và nhân dân.
3. Điểm yếu : - Không.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng :
- Có biện pháp thích hợp để duy trì và ổn dịnh thành tích của nhà trường.
5. Tự đánh giá :
5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí :
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt :
Không đạt :