1. Giới thiệu:
- Khi ai đó gặp chuyện buồn, chúng ta phải làm gì?
- Vậy khi người khác hạnh phúc, chúng ta sẽ nói gì? Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết điều đó.
2. Hướng dẫn làm bài tập :
- 3 HS đến 5 HS đọc. Bạn nhận xét.
Bài 1 và 2
- Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK, hỏi bức tranh vẽ cảnh gì?
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Chị Liên có niềm vui gì? - Nam chúc mừng chị Liên ntn?
- Nếu là em, em sẽ nói gì với chị Liên để chúc mừng chị.
Bài 3
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự làm – Hướng dẫn thêm cho HS chậm, yếu.
- Gọi HS đọc bài viết của mình
- Nhận xét, sửa chữa lời văn cho HS, chấm điểm từng HS.
* GD tình cảm đẹp đẽ trong gia đình. 3. Củng cố – Dặn dò
- Dặn HS về nhà hoàn thành nốt bài tập. - Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- Bé trai ôm hoa tặng chị.
- Bạn Nam chúc mừng chị Liên được giải nhì trong kì thi học sinh giỏi của tỉnh. Hãy nhắc lại lời của Nam.
- Đạt giải nhì trong kì thi học sinh giỏi của tỉnh.
- Tặng hoa và nói: Em chúc mừng chị. Chúc chị sang năm được giải nhất.
- 3 đến 5 HS nhắc lại. - HS nói lời của mình.
- Em xin chúc mừng chị./ Chúc chị học giỏi hơn nữa./ Mong chị đạt thành tích cao hơn./ Em rất khâm phục chị./
- Hãy viết từ 3 đến 4 câu kể về anh, chị, em ruột (hoặc anh, chị, em họ) của em. - HS tự làm bài vào vở.
- Em rất yêu bé Nam năm nay hai tuổi. Môi bé Nam đỏ hồng, da trắng. Nam luôn tươi cười ngộ nghĩnh./ Anh trai em tên là Minh. Anh Minh cao và gầy. Năm nay anh học lớp 4 Trường Tiểu học 1 xã Hàng Vịnh . Anh Nam học rất giỏi.
Mĩ Thuật
Bài : 15 : VẼ THEO MẪU VẼ CÁI CỐC
I.Mục tiêu:
-Hs biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng của các loại cốc. -Biết cách vẽ và vẽ được cái cốc.
-Biết gìn giữ cái cốc. II.Chuẩn bị:
1: Giáo viên:
- Một số tranh ảnh về các loại cốc có hình dáng, màu sắc khác nhau. - Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài vẽ của học sinh năm trước. 2. Học sinh:
- SGK , vở thực hành, bút chì , màu vẽ.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức.
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
2.Bài cũ
- Kiểm tra vở bài tập.
3.Bài mới
Giới thiệu bài:
Hôm nay các em tìm hiểu bài”vẽ cái cốc”
- Hs đặt đồ dùng học tập trên bàn.
- Lắng nghe.
Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét .
- Gv giới thiệu mẫu (hình ảnh hoặc vật thật) và gợi ý để hs nhận biết.
+ Cái cốc gồm có các bộ phận nào? + Cái cốc làm bằng chất liệu gì? + Cái cốc có nét gì?
+ Cái cốc thường được trang trí ở đâu ? + Thường sử dụng hoạ tiết gì để trang trí? + Về hình dáng các cái cốc này có giống nhau không?
+ Chiều rộng cốc như thế nào so chiều cốc? + Miệng cốc có hình gì,..?
Tóm lại: Cái cốc có nhiều loại, loại miệng và đáy bằng nhau, loại miệng lớn hơn dáy, có loại có đế có loại không có đế, có loại có tay cầm, có loại không có tay cầm .
- Quan sát.
+ Cái cốc gồm có miệng, thân, vai đáy. + Làm bằng nhựa, thuỷ tinh….
+ Cốc có nét thẳng và nét cong.
+ Ở gần trên miệng cốc, ở giữa hoặc ở dưới đáy.
+ Hoa lá , chim , muông…
+ Về hình dáng các cái cốc này không giống nhau.
- Trả lời
Hoạt động 2 : Cách vẽ.
- Gv đặt mẫu và vẽ phác trên bảng để hướng dẫn hs cách vẽ.
+ Nêu các bước vẽ mẫu cái cốc?
- Quan sát trên bảng.
+ Quan sát mẫu trước.
+ Vẽ cái cốc vừa với phần giấy quy định. + Vẽ khung hình chữ nhật và kẻ trục giữa cho đối xứng ( vẽ bao quát)
- Tìm tỉ lệ và vẽ phác hình bằng các nét thẳng mờ
+ Vẽ phác chi tiết, miệng, thân,... + Trang trí và tô màu.
+ Trang trí ở miệng, thân, gần đáy. + Trang trí tự do bằng hoa, lá,….
- Quan sát. - Cho hs xem bài vẽ của hs năm trước.
Hoạt động 3 : Thực hành .
- Gv cho hs vẽ theo nhóm, gv đặt mẫu. - Gv quan sát và gợi ý thêm cho hs.
+ Vẽ phác hình bao quát trước (vẽ bằng nét thẳng)
+ Vẽ các chi tiết sau.
+ Lưu ý về các tỉ lệ của chúng.
Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá.
- Gv cùng hs chọn ra một số bài để nhận xét về : hình dáng, cách trang trí, màu sắc.
-Yêu cầu tìm bài đẹp, xếp loại bài - Nhận xét chung, xếp loại
Gv tuyên dương những em có bài vẽ đẹp.
4/ Củng cố : - Gọi hs nhắc lại cách vẽ. - Cho Hs nhận xét. - Nhận xét, tuyên dương. 5/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Xem bài mới.
- Quan sát các con vật quen thuộc ở nhà trước
- Làm bài.
- Nhân xét.
- Tìm bài đẹp, xếp loại bài - Theo dõi
- Trả lời
- Nhân xét. - Theo dõi.
- Theo dõi, ghi nhớ.
Tiết 5 SINH HOẠT LỚP
A Nội dung
- Đánh giá tuần 15 - Kế hoạch tuần 16 B Cụ thể
1. Đánh giá ưu – khuyết điểm trong tuần 15a) Thực hiện nề nếp – vệ sinh a) Thực hiện nề nếp – vệ sinh
- Thực hiện tương đối tốt việc xếp hàng vào lớp và ra về. - Đồng phục khi tới trường.
- Có thực hiện hát đầu và giữa giờ.
- Vệ sinh lớp học và vệ sinh cá nhân tương đối sạch - Duy trì tốt việc rửa tay trước khi vào lớp.
* Tồn tại:
- Còn 1 số em hay nói chuyện trong giờ học
b) Thực hiện việc học tập
- Có ý thức trong học tập, trong giờ hăng hái phát biểu xây dựng bài. - Sách vở và đồ dùng đầy đủ.
- Có sự chuẩn bị bài khi đến trường. - Có tiến bộ nhiếu trong học tập . - Chữ viết đệp và rõ ràng hơn.
- Việc đọc bài của các em cũng có tiến bộ nhiều. * Tồn tại
- Việc tự học của các em chưa thường xuyên. - Đọc chưa nhanh, chưa có tiến bộ.
3. Kế hoạch tuần 16
- Vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học sạch sẽ. - Tiếp tục ổn định các nề nếp đã đạt được. - Thực hiện tốt nội quy nhà trường.
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng, sách vở khi đến lớp. - Khắc phục những khuyết điểm của tuần 15. - Thực hiện tốt ATGT đường bộ và đường thuỷ. - Tham gia các hoạt động của Đội.
- Đi học đầy đủ và đúng giờ. - Học phụ đạo đầy đủ.
Ngày…. tháng ….năm 2011 Hiệu trưởng Duyệt Ngày…. tháng ….năm 2011 Tổ trưởng Kiểm tra