CHệễNG IV VIỆT NAM Ở NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX
Bài 27 QUÁ TRÌNH DỰNG NƯỚC VÀ GIỮ NƯỚC
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau khi học xong yêu cầu HS nắm được.
1. Kiến thức
- Nước Việt Nam có Lịch sử giữ nước lâu đời, trải qua nhiều biến động thăng traàm.
- Trong quá trình tồn tại, phát triển nhân dân ta đã từng bước hợp nhất, đoàn kết xây dựng một quốc gia thống nhất, có tổ chức Nhà nước hoàn chỉnh, có nền kinh tế đa dạng ổn định, có nền văn hoá tươi đẹp giàu bản sắc riêng đặt nền móng vững chắc cho sự vươn lên của các thế hệ nối tiếp.
- Trong quá trình lao động sáng tạo, xây dựng đất nước, nhân dân Việt Nam còn phải liên tục cầm vũ khí chung sức, đồng lòng tiến hành hàng loạt các cuộc kháng chiến chống giặc ngoại xâm bảo vệ độc lập Tổ Quốc.
2. Tư tưởng
- Bồi dưỡng lòng yêu nước và niềm tự hào dân tộc.
- Bồi dưỡng ý thức vươn lên trong học tập, xây dựng và bảo vệ tổ quốc.
3. Kyõ naêng
- Rèn kỹ năng tổng hợp vấn đề, so sánh, phân tích.
II. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC II. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC 1. Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi: Trình bày xã hội Việt Nam nửa đầu thế kỷ XIX so sánh với thế kỷ XVIII.
2. Mở bài
Từ buổi đầu xây dựng đất nước cho đến giữa thế kỷ XIX, dân tộc Việt Nam đã trải qua một quá trình lao động, chiến đấu đầy hy sinh gian khổ, song cũng hết sức anh dũng, kiên cường, để khái quát lại các thời kỳ xây dựng phát triển đất nước và công cuộc bảo vệ Tổ quốc, chúng ta cùng học bài 27.
3. Tổ chức dạy học bài mới
* Hoạt động 1: Cá nhân
Trước hết, GV kẻ một bảng, thống kê nội dung cơ bản của các thời kỳ xây dựng và phát triển đất nước lên bảng, theo mẫu:
A. Kiến thức cơ bản
I. Các thời kỳ phát triển và xây dựng đất nước:
Nội dung chủ yếu
Thời kỳ Chính trị Kinh tế Văn hoá – giáo dục Xã hội
Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vững - HS kẻ mẫu bảng thống kê vào vở.
- GV phát vấn: Lịch sử dân tộc từ thời dựng nước đến thế kỷ XIX chia làm mấy thời kỳ? Đó là những thời kỳ nào?
- HS suy nghĩ, nhớ lại kiến thức đã học để trả lời:
- GV nhận xét và phân kỳ Lịch sử dân tộc theo SGK đồng thời ghi các thời kỳ vào cột đầu tiên của bảng thống kê:
+ Thời kỳ dựng nước thế kỷ XII TCN đến đầu thế kỷ II TCN (thời Bắc thuộc thời từ thế kỷ I – X).
+ Giai đoạn đầu của thế kỷ thời kỳ XVI – XVIII.
+ Việt Nam nửa đầu thế kỷ XIX.
- HS ghi cheùp.
Hoạt động 2: Cả lớp và cá nhân
- GV chia lớp làm 4 nhóm (có thể chia theo tổ) sau đó phân công:
+ Nhóm 1: Thảo luận và điền vào bảng thống kê tình hình chính trị tổ chức bộ máy Nhà nước, qua các thời kỳ. Thống kê các triều đại phong kiến Việt Nam từ thế kỷ X – XIX.
+ Nhóm 2: Thảo luận và điền vào bảng thống kê nét cơ bản về tình hình kinh tế nước ta qua các thời kỳ.
+ Nhóm 3: Thảo luận và điền vào bảng thống kê những nét chính về tình hình tư tưởng văn hoá giáo dục ,của nước ta qua các thời kỳ.
+ Nhóm 4: Thảo luận về tình hình xã hội các mối quan hệ xã hội qua các thời kỳ.
- HS thảo luận nhóm và tự điền vào bảng thống kê nội dung được phân công, cử một đại diện trình bày trước lớp.
- GV gọi đại diện các nhóm trả lời.
Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vững - HS đại diện các nhóm trả lời, HS khác chú ý
nghe, ghi nhớ. Có thể đặt câu hỏi cho các nhóm khác nếu có thắc mắc.
- GV: Sau khi các nhóm trình bày xong GV có thể đưa ra thông tin phản hồi bằng cách treo lên bảng một bảng thống kê đã chuẩn bị sẵn theo mẫu dưới.
ND chuû yeáu Thời kỳ
Chính trị Kinh tế Văn hoá –
giáo dục Xã hội Thời kỳ dựng
nước VII TCN – II TCN (Từ thế kyû I – X bò phong kieán phửụng Baộc ủoõ hộ – Bắc thuộc)
- Theá kyû VII TCBN – II TCN Nhà nước Văn Lang – Âu Lạc thành lập ở Bắc Bộ ⇒ Bộ máy Nhà nước quân chủ còn sơ khai.
- Thế kỷ II TCN ở Nam Trung bộ lâm ấp, Chăm pa ra đời.
- Theá kyû I TCN quoác gia Phù Nam ra đời ở Tây nam Bộ.
- Noõng nghieọp troàng luùa nước.
- TCN deọt, gốm, làm đồ trang sức.
- đời sống vật chất đạm bạc, giản dị, thích ứng với tự nhieân.
- Tín ngưỡng:
ẹa phaàn.
- Đời sống tinh thaàn phong phuù, đa dạng, chất phát.
- Giáo dục từ năm 1070 được tôn vinh ngày càng phát triển.
- Quan heọ vua toâi gaàn gũi, hoà dòu.
- Giai đoạn đầu của thời kỳ phong kiến độc lập X – XV, giai đoạn đất nước bị chia caét XVI - XVIII
TCN Nhà nước quân chủ phong kiến ra đời ⇒ thế kỷ XV hoàn chỉnh bộ máy Nhà nước từ Trung ương đến địa phương.
- Chieán tranh phong kieán
⇒ đất nước chia cắt làm 2 miền: Đàng Trong, Đàng Ngoài với 2 chính quyeàn rieâng.
⇒ Neàn quaân chuû khoâng còn vững chắc như trước.
- Nhà nước quan tâm đến sản xuất ⇒ noõng nghieọp.
- TCN – TN phát triển.
- Đời sống kinh teá cuûa nhân dân được oồn ủũnh.
- Theá kyû XVII kinh teỏ phuùc hoài.
+ NN: oồn ủũnh và phát triển nhất là ở Đàng Trong.
+ Kinh tế hàng hoá phát triển mạnh giao lưu với nước ngoài mở rộng tạo ủieàu kieọn cho
- Nho giáo, Phật giáo thịnh hành, Nho giáo ngày càng được đề cao.
- Văn hoá chịu ảnh hưởng các yếu tố bên ngoài song vaãn mang đậm đà bản sắc dân tộc.
- Nho giáo suy thoái, Phật giáo được phục hồi.
Đạo Thiên Chúa được truyền bá.
- Văn hoá tín ngưỡng dân gian nở rộ.
- Giáo dục tiếp tục phát triển song chất lượng suy giảm.
- Quan heọ xã hội chưa phát triển thành mâu thuẫn đối kháng.
- Giữa thế kyû XVIII chế độ phong kieán ở hai Đàng khuûng hoảng ⇒ phong trào noâng daân buứng noồ, tiêu biểu là phong trào coâng nhaân Taây Sôn.
ND chuû yeáu
Thời kỳ Chính trị Kinh tế Văn hoá –
giáo dục Xã hội các đô thị hình
thành, hứng khởi
Việt Nam nửa
đầu thế kỷ XIX - Năm 1820 nhà Nguyễn thành lập duy trì bộ máy Nhà nước quân chủ chuyeân cheá phong kieán.
Song neàn quaân chuû phong kiến đã bước vào khủng hoảng suy vong.
- Chính sách đóng cửa của nhà Nguyễn đã hạn chế sự phát triển của neàn kinh teá.
Kinh teỏ Vieọt Nam trở nên lạc hậu kém phát triển.
- Nho giáo được độc tôn.
- Văn hoá giáo dục có những đóng góp đáng keồ.
- Sự cách biệt giữa các giai cấp càng lớn, maâu thuaãn xã hội tăng cao đầu tranh lieân tuùc buứng noồ..
- HS theo dõi so sánh để hoàn chỉnh trong bảng thống kê.
Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vững Hoạt động 2: Cả lớp và cá nhân
- GV khái quát: Song song với quá trình xây dựng đất nước, nhân dân Việt Nam liên tục phải cầm vũ khí đứng lên chống ngoại xâm bảo vệ Tổ Quoác.
Sau đó GV nêu yêu cầu HS lập bảng thống kê các cuộc đấu tranh giành và giữ độc lập dân tộc từ thế kỷ Bắc thuộc đến thế kỷ XVIII.
- HS tự lập bảng thống kê vào vở ghi.
- GV: sau khi HS tự lập bảng GV gọi 1 vài em kể tên các cuộc đấu tranh của nhân dân ta, từ thời Bắc thuộc đến thế kỷ XVIII.
+ Một số em khác trình bày lại một cuộc kháng chiến tiêu biểu thời Đại Việt X – XVIII.
- Cuối cùng GV đưa ra bảng thông tin phản hồi các cuộc kháng chiến bảo vệ độc lập:
II. Cuộc kháng chiến bảo vệ Tổ quốc
Tên cuộc đấu tranh Vương triều Lãnh đạo Kết quả
Cuộc kháng chiến chống
Tống thời tiền Lê (981) Tiền Lê - Lê Hoàn - Thắng lợi nhanh chóng Kháng chiến chống Tống
thời Lý Thời Lý - Lý Thường Kiệt - Năm 1077 kết thúc thắng lợi
Kháng chiến chống Mông –
nguyên (thế kỷ XIII) Thời Trần
- Vua Traàn (laàn I) - Traàn quoác Tuaán (laàn II – III)
Cả 3 lần kháng chiến đều giành thắng lợi.
Tên cuộc đấu tranh Vương triều Lãnh đạo Kết quả Phong trào đấu tranh chống
quân xâm lược Minh và khởi nghóa Lam Sôn 1407 – 1427
Thời Hồ
- Kháng chiến chống quân Minh do nhà Hồ lãnh đạo.
- Khởi nghĩa Lam Sơn chống ách đô hộ của nhà Minh do Lê Lợi – Nguyễn Trãi lãnh đạo.
- Lật đổ ách thống trị của nhà Minh giành lại độc lập
Kháng chiến chống quân
Xiêm 1785 Thời Tây Sơn - Nguyễn Huệ - Đánh tan 5 vạn quân Xieâm
Kháng chiến chống quân
Thanh Thời Tây Sơn - Vua Quang trung
(Nguyeón Hueọ)
- Đánh tan 29 vạn quân Thanh
Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vững - HS theo dõi, so sánh để hoàn thiện thống kê
cuûa mình:
- GV phát vấn: Em có nhận xét gì về công cuộc chiến đấu bảo vệ Tổ quốc của nhân dân ta?
- HS suy nghĩ trả lời:
+ Các cuộc kháng chiến của nhân dân ta diễn ra ở hầu hết các thế kỷ nối tiếp từ triều đại này sang triều đại khác.
+ Để lại kỳ tích anh hùng đáng tự hào, những truyền thống cao quý tươi đẹp mãi mãi khắc sâu vào lòng mỗi người Việt Nam yêu nước.
4. Cuûng coá
- Các giai đoạn phát triển, hình thành của Lịch sử dân tộc thời dựng nước đến theá kyû XIX.
- Thôáng kê các triều đại trong Lịch sử dân tộc từ X – giữa XIX.
5. Dặn dò
Tiếp tục ôn tập lịch sử Việt Nam cổ – Trung đại.
Bài 28 Bài 28