B. MỘT SỐ DÀN BÀI VĂN THAM KHẢO
I. MỞ BÀI: Giới thiệu khái quát về Nguyễn Du và Truyện Kiều
3. Cảnh đoàn thuyền đánh cá từ khơi xa trở về
- Hình ảnh thơ lặp lại tạo nên một lối vòng khép kín với dư âm của lời hát lạc quan của sự chiến thắng.
- Hình ảnh nhân hoá nói quá : Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời gợi vẻ đẹp hùng tráng về nhịp điệu lao động khẩn trương và không khí chiến thắng sau đêm lao động miệt mài của các chàng trai ngư dân.
“Mặt trời đội biển nhô màu mới Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi”
Cảnh bình minh trên biển được miêu tả thật rực rỡ, con người là trung tâm bức tranh với tư thế ngang tầm vũ trụ và hình ảnh no ấm của sản phẩm đánh bắt được từ lòng biển : “Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi”.
III. KB : Khẳng định đây là bài ca lao động yêu đời phơi phới của người ngư dân sau những ngày dành được tự do với ý thức quyết tâm xây dựng quê hương đất nước giàu đẹp. Bài thơ
64
→
→
→
→
→
kết hợp được 2 nguồn cảm hứng chủ đạo là cảm hứng về thiên nhiên vũ trụ và cảm hứng về con người.
KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT - Đề số 1 Câu 1 (1.5 điểm):
a/ Em hãy kể tên các phương châm hội thoại.
b/ “Chim khôn kêu tiếng rảnh rang, Người khôn nói tiếng dịu dàng dễ nghe.”
Nội dung câu ca dao trên khuyên ta trong giao tiếp nên tuân thủ phương châm hội thoại nào?
Câu 2 (1.5 điểm):
Truyện “Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê được trân thuật từ ngôi kể nào? Việc chọn ngôi kể như vậy có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung truyện ?
Câu 3 (1 điểm):
Viết đoạn văn ngắn (5-7 câu) phân tích vẻ đẹp và ý nghĩa của những hình ảnh trong đoạn thơ sau:
“Đêm nay rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới
Đầu súng trănh treo.”
(Chính Hữu, Đồng chí) Câu 4 (6 điểm) : Thí sinh chọn một trong hai đề sau:
Đề 1:
Trình bày suy nghĩ của em về bài ca dao:
“Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.
Một lòng thờ mẹ kính cha Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con.”
Đề 2:
Cảm nhận của em về bài thơ “Viếng lăng Bác” của nhà thơ Viễn Phương. . Bài làm
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
ĐỀ VĂN THI VÀO 10 – THPT – THAM KHẢO ĐỀ SỐ 02
Câu 1 : Phân nhóm các từ sau theo nhóm thích hợp: (1 điểm )
Mệt mỏi, rì rầm, tươi tốt, xanh xao, mũ nón, ghế gỗ, đủng đỉnh, quạt trần, xinh đẹp, áo ấm.
Câu 2: Tìm những thành phần tình thái, cảm thán trong những câu sau: ( 1 điểm )
a. “Nhưng còn cái này nữa mà ông sợ, có lẽ còn ghê rợn hơn cả những tiếng kia nhiều”
(Kim Lân, Làng )
b. “Chao ôi, bắt gặp một con người như anh ta là một cơ hội hãn hữu cho sáng tác, nhưng hoàn thành sáng tác còn là một chặng đường dài.” ( Nguyễn Thành Long, Lặng Lẽ Sa Pa)
Câu 3: Phân tích vẻ đẹp của câu thơ sau: (2 điểm) “ Câu hát căng buồm cùng gió khơi Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời Mặt trời đội biển nhô màu mới Mắt cá huy hoang muôn dặm phơi”
Câu 4: Viết một đoạn văn nghị luận ( từ 10 đến 12 câu ) nêu suy nghĩ của em về đạo lý
“Uống nước nhớ nguồn” (2 điểm ).
Câu 5 : Phân tích nhân vật anh thanh niên trong tác phẩm “Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long. (4 điểm)
Bài làm
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
66
...
...
...
...
...
Đề 15: Cảm nhận về bài thơ “Con cò” của Chế Lan Viên.
DÀN BÀI THAM KHẢO
I. MB: Trong cuộc đời của mỗi con người, mẹ và lời ru của mẹ có vai trò vô cùng quan trọng trong việc hình thành nhân cách, lối sống, tâm hồn của con. Vì vậy, mẹ trở thành một đề tài thấm đẫm tình yêu thương của thơ ca. Mượn hình ảnh con có trong ca dao, Chế Lan Viên đã viết nên bài thơ “Con cò”. Bài thơ là những khái quát sâu sắc về tình yêu thương của mẹ đối với mỗi chúng ta.
II. TB:
1. Đoạn 1: Tình cảm của mẹ giành cho con khi con còn ẵm ngửa. Tình cảm đó được gửi gắm trong từng câu hát ru ngọt ngào, quen thuộc. Con cò là hình ảnh người mẹ dịu dàng, chăm sóc, vỗ về con.
“Cò một mình cò phải kiếm lấy ăn Con có mẹ con chơi rồi lại ngủ”
Mẹ đã giành cho con thơ tất cả: Cánh tay dịu hiền, dòng sữa ngọt ngào, câu hát êm đềm...
2. Đoạn 2: Mẹ là người nuôi con khôn lớn, nuôi dưỡng tâm hồn con. Mẹ luôn đồng hành cùng con trên mỗi bước đường đời:
“Mai khôn lớn con theo cò đi học Cánh trắng cò bay theo gót đôi chân”
Con cò là biểu tượng cho lòng mẹ bao la, tình mẹ bền chặt, luôn ở bên con.
3. Đoạn 3: Là đoạn thơ bộc lộ tình cảm trực tiếp với những khái quát mang tính triết lí sâu sắc:
“Dù ở gần con Dù ở xa con
Lên rừng xuống bể Cò sẽ tìm con Cò mãi yêu con”
Điệp từ “dù” thể hiện tình cảm sâu sắc, bền chặt, thiêng liêng của mẹ, tình cảm đó sẽ không bao giờ thay đổi. Các phó từ chỉ thời gian sẽ, mãi, vẫn và thành ngữ “lên rừng xuống biển” thể hiện đặc điểm không giới hạn của không gian và thời gian. Dù có cách xa về khoảng cách địa lí, dù lúc nào và ở đâu cũng không ngăn cản được tình yêu của mẹ giành cho con.
“Con dù lớn vẫn là con của mẹ Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con”
Đây là 2 câu thơ mang tính triết lí sâu sắc, khái quát quy luật của cuộc sống. Với mẹ, con mãi là đứa con bé bỏng, luôn cần được yêu thương, được chăm sóc, che chở. Và cả cuộc đời
mẹ giành trọn cho con, luôn ở bên con, hi sinh vì con. Nguyễn Duy cũng đã từng khái quát như thế.
“Ta đi trọn kiếp con người
Cũng không đi hết mấy lời mẹ ru.”
Tình mẹ thật bao la, cao cả và thiêng liêng.
4. Đoạn 4: Bài thơ khép lại trong những câu thơ đúc kết về sự gắn bó máu thịt giữa cuộc đời mỗi con người và tình yêu thương của mẹ.
“ Một con cò thôi Con cò mẹ hát Cũng là cuộc đời Vỗ cánh qua nôi”
- Bằng con đường của sự suy tưởng, CLV đã dựng lên hình tượng người mẹ Việt Nam gắn với từng chặng đường đời, theo từng bước đi của con. Trong văn học và trong tâm thức mỗi người, mẹ luôn và bao giờ cũng làhình ảnh đẹp nhất, rực rỡ nhất.
III. KB: Bài thơ mang ý nghĩa ngợi ca sâu sắc về tình mẫu tử bao la trong cuộc đời này. Mặc dù ra đời cách đây đã hơn 40 năm nhưng những triết lí về tình mẹ vẫn chưa và chẳng bao giờ cũ bởi vì chẳng có điều gì trên thế gian vĩnh cửu bằng tình mẹ với con. Và vì thế, bài thơ trở thành một tác phẩm chiếm được nhiều tình cảm yêu mến trong lòng nhiều thế hệ bạn đọc VN.
Đề 16: Phân tích bài thơ “Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ” của Nguyễn Khoa Điềm.
DÀN Ý CHUNG
I. MB: Chúng ta ai cũng được lớn lên trong lời ru ngọt ngào của mẹ. Lời ru đó không chỉ là tình cảm của mẹ giành cho con mà cả sự gửi gắm ước mơ, hoài bão, là bài học làm người cho con. Đó cũng là nội dung bài thơ “Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ” của Nguyễn Khoa Điềm. Đó là một bài thơ hay, truyền cảm và được phổ nhạc thành một ca khúc truyền cảm được nhiều người yêu thích.
II. TB:
1. Khổ 1: Khúc ru của mẹ khi mẹ địu con trên lưng và giã gạo nuôi bộ đội. Lời ru của mẹ cất lên trên cối dã gạo giữa sân nhà cũng chính là lời tâm sự, lời tự nhủ, lời người mẹ thầm nói với mình.
“Mẹ thương a-kay mẹ thương bộ đội”
Lòng yêu con của mẹ cũng chính là lòng yêu thương đối với các chiến sĩ bộ đội.
2. Khổ 2: Là khúc ru khi mẹ địu con đi tỉa bắp. Tình thương yêu và hy vọng của mẹ được thể hiện bằng những hình ảnh đẹp mạnh mẽ và độc đáo.
“Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi Mặt trời của mẹ em nằm trên lưng’’
Hình ảnh ấn dụ “mặt trời” ở câu thứ 2 cho thấy tình yêu và niềm hi vọng của mẹ đối với con. Trái tim bao la của mẹ thương con, thương cả bộ đội và thương cả làng đói. Người mẹ lòng vào đó ước mơ cho con sẽ lớn lên khoẻ mạnh, dân làng sẽ không còn đói, cuộc sống trở nên tươi đẹp.
68
3. Khổ 3: Là khúc ru của mẹ khi mẹ địu con trong tư thế chuyển lán đạp rừng để dành trận cuối.
“Mẹ thương a-kay mẹ thương đất nước Con mơ cho mẹ được thấy Bác Hồ Mai sau con lớn làm người tự do”
Lòng thương con của mẹ gắn với lòng yêu nước. Mẹ mong cho đất nước hoà bình cũng là mong cho cuộc đời con được sống tự do. Mẹ gửi gắm niềm khao khát được thấy Bác Hồ, được thấy đất nước độc lập tự do.
Tình thương con, thương bộ đội, thương dân làng, thương đất nước. Hoà quyện vào nhau trong tấm lòng của một bà mẹ miền núi yêu nước. Theo lời ru không gian được mở rộng dần, những ước mơ khát vọng của người mẹ cũng mỗi lúc mỗi lớn dần.
III. KB:
Qua những khúc hát ru, với những điệp khúc trở đi, trở lại nhưng vẫn có sự biến hoá phát triển, Nguyễn Khoa Điềm đã thể hiện thật sinh động cá ấn tượng đầy sức nghệ thuật khát vọng mãnh liệt về độc lập tự do của toàn dân tộc.
Đề 17: Cảm nhận về đoạn trích “Những ngôi sao xa xôi ” của Lê Minh Khuê.