Trong chỉ đạo hoạt động giáo dục của nhà trường nói chung và công tác bồi dưỡng nâng cao chất lượng chuyên môn nói riêng, công tác quản lý, kiểm tra, thanh tra có ý nghĩa quan trọng trước hết định hướng đúng đắn cho việc tự học, tự bồi dưỡng, tự rèn luyện của đội ngũ giáo viên. Công tác quản lý phù hợp với sự thúc đẩy quá trình giảng dạy và giáo dục đạt kết quả cao, giúp đội ngũ giáo viên phát huy hết khả năng và năng lực của mình nhằm hoàn thành nhiệm vụ được giao. Trong công tác quản lý chúng tôi đã chỉ đạo theo hướng thật sự dân chủ để mỗi đồng chí giáo viên chủ động trong quá trình lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch của mình, chú trọng đến vai trò của các đồng chí tổ trưởng chuyên môn. trước hết lựa chọn và bổ nhiệm các đồng chí tổ trưởng là những người giỏi chuyên môn, vững về tư tưởng chính trị, mẫu mực tận tâm với nghề nghiệp, gắn bó với công việc của nhà trường và điều quan trọng là có tinh thần trách nhiệm cao trong chuyên môn. Các đồng chí tổ trưởng chuyên môn chịu trách nhiệm trước ban giám hiệu về hoạt động chuyên môn của tổ mình từ thực hiện quy chế chuyên môn đến việc thực hiện các giờ dạy trên lớp, từ khâu ra đề đến khâu tổ chức đánh giá học sinh.
Công tác kiểm tra thanh tra các hoạt động giáo dục: Chúng tôi coi đây là một công việc cần thiết để tiến hành thường xuyên liên tục nhằm nhắc nhở, uốn nắn, điều chỉnh quá trình dạy học của đội ngũ giáo viên phù hợp với chức năng nhiệm vụ được giao của từng đồng chí và đem lại hiệu quả cao. Để làm tốt công tác này nhà trường đã xây dựng kế hoạch thanh tra nội bộ ngay từ đầu năm học và được triển khai thường xuyên đúng kế hoạch đề ra. Có chuẩn đánh giá xếp loại giáo viên, hàng năm 100% cán bộ giáo viên được thanh tra toàn diện và kiểm tra thường xuyên. Quá trình kiểm tra, thanh tra được thực hiện một cách nghiêm túc có như vậy mới khắc phục được tâm lý đối phó của một bộ phận giáo viên vì thế đã nâng cao được chất lượng dạy và học của đội ngũ trong nhà trường.
