Mô hình cửa đơn giản, dé sử dung với những ưu điểm nồi bật sau:
- Điều khiển mở cửa từ xa vì sử dung công nghệ sóng điện thoại đi động.
- Mô hình có thê cài đặt và phân biệt được 15 số điện thoại đóng, mở cửa
khác nhau va lưu trừ lên đèn 85 lượt gọi mở cửa gan nhat.
- Dé dàng kiểm tra, quản lí các lượt mở cửa thông qua hiên thị màn hình khi cỏ thao tác từ nút nhân. Chủ nha là người trực tiếp thiết lập các số điện thoại được phép mở cửa, do đó tính bảo mật của sản phẩm cao.
- Bộ điều khién của mô hình nhỏ gọn, dé dang lắp đặt và phù hợp với tất cả
các loại cửa tự động.
- Chỉ phí linh kiện và mạch điện tử thấp, do đó giá thành sản phẩm rẻ.
2.4.2. Nhược điểm
Đề ứng dụng được mô hình cửa vào thực tế cần khắc phục một số nhược điểm sau:
- Việc cài đặt các số điện thoại được phép mở cửa cũng như quản lí các lượt mở cửa vẫn còn thao tác thủ công trên nút nhắn và chưa có giao điện máy tính
tương tác giữa người dùng và bộ điều khiển.
- Sim điện thoại gắn trong bộ điều khiên trong thời gian đài không phát sinh
cước phớ sẽ bị thu hồi. _ ơ ơ ơơ
- Trong điều kiện mất sóng hoặc tín hiệu sóng điện thoại kém, mô hình cửa
hoạt động kém hiệu quả.
23
CHUONG 3. KET LUẬN VA HUONG PHAT TRIEN 3.1. Mô hình điều khiển đóng, mở cửa thông qua cuộc gọi đến
- Bằng việc sử dụng tính năng cài đặt nhạc chuông tuỳ chọn trên điện thoại,
kết hợp với các mạch lọc tan số dé phan biệt và nhận dạng các bản nhac chuông, qua đó phân biệt các số điện thoại gọi đến dé mở cửa, tôi đã chế tạo thành công mô hình cửa thông minh đóng, mở thông qua cuộc gọi đến. Mô hình cửa tự động đơn giản, để sử dụng, điều khién cửa tir xa vì chỉ cần một cuộc gọi, cửa sẽ tự động
mở và đóng lại. Bên cạnh đó, mô hình không phát sinh cước phí trong quá trình sử
dụng vi chỉ cần cuộc gọi nhảy máy. Mô hinh cửa cuồn 1a một mô hình mẫu, trong
thực tế, có thé áp dụng cho các loại cửa tự động khác.
- Với những z linh kiện điện tử phê biến, dé tim, dé mua với chi phi rẻ, bộ điều
khiển mô hình cửa thông minh được thiết kế có giá thành thấp, phù hợp với điều
kiện kinh tế người sử dung ở Việt Nam. Không những thế, mô hình có thé cài đặt
va phân biệt iD SỐ điện thoại đóng, mở cửa khác nhau.
3. 2. Kiểm tra và quản li danh sách các lượt mo cửa
- Ngoài chức năng mở cửa thông qua cuộc gọi đến, mô hình còn giúp người
sử dụng dễ dàng kiểm tra và quản lí các lượt mở cửa thông qua việc lưu trữ tên người gọi và thời điểm gọi. Bộ điều khiển mô hình có thê lưu trữ lên đến 85 lượt mở cửa gan nhất và không mat đi dữ liệu khi mất điện.
- Thông qua biên thị tên người gọi, thời điểm gọi băng thao tác từ nút nhấn,
chủ nhà là người quyết định cho phép hay không cho phép những số điện thoại nảo
mở cửa thông qua thiết lap ban dau, do đó tinh bảo mật cua mồ hình cao, ˆ ˆ
3.3. Nhược điểm cần khắc phục và hướng phát triển của mô hình
- Chí cân thực hiện cuộc gọi nháy máy đã có thể mở cửa, tuy nhiên người sử dụng can thao tác phát sinh cước phi như nhắn tin hoặc gọi điện dé đảm bao sim
khong bị khoa trong thoi hạn dưới 30 ngày.
- Các.thao tác thiết lập và cài đặt nhạc chuông cũng như kiểm tra, quản lí các
lượt mở cửa vẫn còn thủ công. Trong tương lai, dựa trên cơ sở dit liệu đã thực hiện
được, mô hình can được nâng cap đề tương tác giữa người dùng với bộ điều khiển thông qua giao điện máy tinh, phát triển thêm những tính năng cần thiết như báo động khi có sự cố hoặc thông báo tình trạng hoạt động của cửa cho người sử dụng.
24
- Trong điều kiện mất sóng hoặc tín hiệu sóng điện thoại kém, mô hình cửa
tự động cần trang bị phương án dự phòng khác như mở cửa bằng thẻ từ hoặc thông
qua mở cửa bằng mật khẩu.
- Nếu các nhược điểm trên được khắc phục và cai tiền bộ thí nghiệm, sản pham sẽ được trién khai ứng dụng trong mô hình cửa thực tế của gia đình. Xa hơn nữa, mô hình không chi dùng đẻ điều khiển đóng, mở cửa ma còn dùng dé điều khiên các thiết bị, động cơ khác.
25
DANH MỤC CÔNG TRÌNH CUA TÁC GIA
Phan Nhựt Huân. Trần Thanh Phương (2017), “Ứng dụng vi điều khiến
PICIGF877A dé chế tạo bộ thí nghiệm đo đạc tự động đặc tuyển Volt-Ampe của
một số linh kiện điện tử”. Ki yếu hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học năm học
2016-2017, Trường Đại học Sư phạm TP Hỗ Chí Minh, tr. 84-95.
26