THAO VÀ HÌNH THỨC TẬP LUYỆN

Một phần của tài liệu Khóa luận tốt nghiệp Giáo dục thể chất: Bước đầu tìm hiểu thực trạng phong trào thể dục thể thao của sinh viên trong kí túc xá đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh (Trang 25 - 31)

BìB

Bóng đá 17an 157

Thể dục sáng

Bóng bàn $7.73 24.74 57.32 45.98

Bóng chuyển Đá cầu

Câu lông

Thể dục thẩm mĩ 70

[ xẠ | 8 [mm | sf EL 5 [| ủ | Ma | 5X.

Bảng 3.2: Chứng tỏ các môn được các bạn Ua Thích trước hết là Bóng

Đá (63.51%), sau đó là Đi Bộ (59.38%), Thể Dục Sáng (58.15%), Bóng Bàn

(57.73%), Bóng Chuyển (57.32%). Các môn Ua Thích ít hơn vẫn là Đá Cầu,

Cầu Lông, Thể Dục Thẩm Mi, Aerobic, Xà Đơn Xà Kép.với Mức Độ tương

ứng Ua Thích là 45.98%, 44.95%, 35.05%, 32.37%, 25.36%.

23.71

SOTH: Li (tăm Son Frang21

.Đuậm Van Cốt (gập GUD: DGS.TS Aguyéin Thigt Tinh

pm [na Jeimịn Jmịnm Pịm |rịm

= [seles [eslsmrm |mlnsisssm [ssm,

Phản ánh về tình hình tham gia tập luyện các môn Thể Thao. Qua phân tích (bang 3.3), chúng tôi thấy: Môn Thể Thao được các bạn tham gia tập luyện nhiều nhất vé cơ bản không có gì khác biệt là mấy so với môn thể thao mà các bạn Hứng Thú (bảng 3.1), chỉ có môn Thể Thao được các bạn tham gia chơi nhiều nhất là môn Thể Dục Buổi Sáng (19.59%), thứ đến là môn Đi Bộ

(18.35%), và môn đứng vị trí thứ ba đó là môn Bóng Đá (15.67%), môn đứng vị

trí thứ tư đó là môn Bóng Chuyển (10.52%), còn lại là các môn đứng vị trí từ

thứ năm cho đến mười, với số phan trăm <10%, Môn Đá Cầu (8.87%), Môn

Câu Lông (8.66%), Môn Bóng Bàn (5.98%), Thể Dục Thẩm Mĩ (5.36%), Môn

Aerobic (4.74%), và môn được các bạn tham gia ít nhất là Môn Xà Đơn Xà Kép chỉ có (2.27%), vì số lượng Nữ sinh ở đây chiếm tỷ lệ phần đa nên môn Xà Đơn Xà Kép không được các bạn tham gia nhiều cũng là điều giễ hiểu.

SOTH: Lie “(ăn Son Frang22

Luan Can C7ất (J(giiệp 4022: PGSE.TE Aguytn C7luiệt Jinh

ằ Giả sử Mức Độ Ua Thớch cỏc Mụn Thể Thao của Sinh Viờn trong Ki Tỳc

Xá Đại Học Sư Phạm Thành Phố Hồổ Chí Minh gọi là X.

ằ Giả sử Tỡnh Hỡnh Tập Luyện cỏc Mụn Thể Thao Của Sinh Viờn Kớ Tỳc Xá Đại Học Sư Phạm Thành Phố Hồ Chí Minh gọi là Y.

BẰNG 3.4. MỐI LIÊN QUAN GIỮA MỨC ĐỘ HỨNG THÚ VÀ TÌNH HÌNH THAM GIA TẬP LUYỆN Ở CÁC MÔN THỂ THAO

X*Y

Bóng đá 3.74 15,67

Thể dục sáng 3.67 71.9 13.47 383.77

Bóng chuyển 37.98 110.67

Bóng bàn 3.53 35.76

336.72

Cầu lông 3.17 8.66

14.79 1.62

mMmổ — [5m | em,

Ap dụng công thức hệ số tương quan của (pearson):

Ta tính được:

2145 ~a

8.87 27.85 78.68

5 3

R =0.76

SOTH: Lé “(ăn Son Trang23

Luin Van Cốt gập GOHD: DGS.IS Aguyin Chiệt Tinh

Kết quả phân tích Tương Quan Thứ Bac cho thấy Mức Độ Hứng Thú va Môn Thể Thao được tập luyện nhiều nhất có mối quan hệ chat, vì r=0.76 nên hệ số tương quan mẫu biểu thị mối tương quan chặt, và theo chiéu thuận, rạ;

=0,632. r>ra; nên hệ số tương quan mẫu có ý nghĩa thống kê.

Kết luận giữa Mức Độ Hứng Thú và Tình Hình Tham Gia Tập Luyện ở

các Môn Thể Thao có mối tương quan chặt và theo chiéu thuận, chứng tỏ các

bạn Hứng Thú môn nào thì tập nhiều ở môn đó.

SOTH: Li “(lăn Son Frang24

Lugn “an 7ết !Xghiệp GUWD: 049.13 (Äguuễn Thipt Tink

Điểm trung bình hứng thú

búng dộ thộ đục búng búng GS đỏcấu cấu lửng thộ đạc acrodic xà don,

sing chuyến bàn thấm mi xà kép

Biểu 46 3.1a: Mức độ hứng thú các môn thể thao

Biểu đồ 3.1b. ‘Tinh hình tập luyện các môn thể thao

SOTH: Le “ăn Son Frang25

Lugn “an Cốt ⁄(giiệp GUD: PGS.TS Aguyén Thiet Tinh

3.1.1.2. 7 L ể

Theo (bảng3.5). Chúng tôi thấy các bạn Thỉnh Thoảng Tập Thể Thao chiếm số đông (38.35%), thứ đến là Thường Xuyên Tập (26.19%), và số bạn

Tập Thể Thao Hằng Ngày chiếm vị trí thứ ba (23.09%), các bạn Không Tập

Thường Xuyên đứng vị trí thứ tư (10.2%), và các bạn Không Bao Giờ Tập

Luyện chiếm tỷ lệ rất ít chỉ có (1.19%).

Từ sự phân tích trên, chúng tôi thấy rằng các bạn Sinh Viên Kí Túc Xá Đại Học Sư Phạm Thành Phố Hé Chí Minh Tập Thể Thao ở mức độ Hàng Ngày và Thường Xuyên chiếm (49.28%), cũng chỉ đạt chưa được một nữa trong đối tượng phỏng vấn, còn ở mức Thỉnh Thoảng, Không Thường Xuyên và không bao giờ van chiếm tới (49.72%), diéu đó chứng tỏ ở Sinh Viên Kí Túc Xá Đại Học Sư Pham Thành Phố Hồ Chí Minh, việc nhận thức về tim quan trọng của Thể Duc Thể Thao đối với việc thúc đẩy quá trình rèn luyện sức khỏe còn nhiều hạn chế.

SOTH: Lé “()dm Son Frang26

Lugn (an Cốt Nghitn GUID: PGS.FS Aguyin Thigt Fink

3.1.1.2.2. Số a

BANG 3.6. SỐ LAN TẬP LUYỆN TRONG TUẦN VỚI MON

Một phần của tài liệu Khóa luận tốt nghiệp Giáo dục thể chất: Bước đầu tìm hiểu thực trạng phong trào thể dục thể thao của sinh viên trong kí túc xá đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh (Trang 25 - 31)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(53 trang)