Hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu
Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng . Biết được cách đánh nhịp 2/4 đơn giản
II.Chuaồn bũ cuỷa GV:
Nhạc cu ùđệm, gừ.
Máy nghe băng nhạc mẫu, bảng phụ III.Các hoạt động chủ yếu:
1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngaén
2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình ôn tập bài hát
3.Bài mới :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Ôn tập bài
hát Hoà bình cho bé
- GV cho HS nghe lại giai điệu bài hát . sau đó hỏi HS tên bài hát , tên tác giả.
- GV mở băng cho HS ôn lại bài hát theo nhiều hình thức : hát theo nhóm, tổ cá nhân,… GV sửa cho HS những chỗ hát chưa đúng hướng dẫn các em phát âm rõ lời và biết lấy hơi đúng chỗ
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cu ùgừ đệm theo pháchvà tiết tấu lời ca.
Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản.
- Mời HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm hoặc cá nhân)
- GV nhận xét.
Hoạt động 3: Giới thiệu cách đánh nhịp 2/4
Giới thiệu qua cho HS : Nhịp 2/4 gồm 2 phách mạnh – nhẹ được diễn ra đều đặn bằng cách đếm 1-2-1-2( 1 là phách mạnh 2 là phách nhẹ). Đánh nhịp 2/4 là thể hiện động tác làm rõ 2 phách: Giơ một cánh tay lên, phách mạnh kéo tay xuống, phách nhẹ đưa tay lên đều đặn nhịp nhàng nhằm giúp cho người hát giữ đúng nhịp, phách và tốc độ
+ GV làm mẫu cách đánh nhòp
HS ngoài ngay ngaén, chuù ý lắng nghegiai điệu .Trả lời câu hỏi .
HS ôn lại bài hát Hoà bình cho beù.
+ Hát đồng thanh + Hát theo dảy, tổ.
+ Hát cá nhân
Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca.
HS thực hiện các động tác múa đơn ngiản theo hướng dẫn .
HS lên biểu diễn trước lớp .
HS xem và thực hiện theo Chia 2 dãy cùng hát , một dãy hát kết hợp vỗ tay theo phách , một dãy đánh nhịp 2/4, sau đó đổi ngược lại.
HS ghi nhớ
Củng cố – dặn dò: .
- Nhắc HS về ôn bài hát đã học, tập đánh nhịp 2/4 đều đặn, nhịp nhàng.
Tieát 28
- ÔN TẬP 2 BÀI HÁT QUẢ , HOÀ BÌNH CHO BÉ - Nghe hát( hoặc nghe nhạc) I.Muùc tieõu:
Hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu Hát đều giọng, đúng nhịp, rõ lời.
Nhận biết được tiết tấu lời cagiống nhau của2 bài hát:Bầu trời xanh vàHoà bình cho bé
Nghe hát hoặc nghe nhạc để bồi dưỡng khả năng cảm thụ âm nhạc
II.Chuẩn bị của Giáo viên:
Máy nghe, băng nhạc
Nhạc cu ùđệm, gừ.
III.Các hoạt động chủ yếu:
1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngaén
2.Kiểm tra bài cũ : HS nhắc lại tên bài hát đã được học ở những tiết trước ,
3.Bài mới :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1:Ôn tập 2 bài
hát
1. Ôn tập bài: Quả
GV mở băng cho HS nghe lại giai điệu bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát , tác giả bài hát .
Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức : hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhaân.
Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm theo phách hoặc tiết tấu lời ca .
Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ
Mời HS lên biểu diễn.
GV nhận xét
2. Ôn bài hát: Hoà bình cho beù
Hướng dẫn HS ôn lại bài hát . Sau đó hát kết hợp vỗ tay theo phách , nhịp, tiết tấu lời ca.
GV yêu cầu HS hát thầm kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca bài Hoà bình cho bé và Bầu trời xanh, sau đó hỏi HS nhận xét tiết tấu lời ca này giống hay khác nhau. GV có thể gõ lại tiết tấu để HS nhận biết.
Hoạt động 2: Nghe nhạc
GV ổn định tư thế, thái độ cho HS khi nghe nhạc.
Cho HS nghe qua tác phẩm
Ngoài ngay ngaén , chuù yù nghe
Nghe baêng maãu
Tập đọc lời ca theo tiết taáu
Tập hát theo hướng dẫn cuûa GV
HS hát : Đồng thanh Dãy, nhóm Cá nhân
HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo phách
HS thực hiện theo hướng daãn cuûa GV
HS lắng nghe tác phẩm, trả lời câu hỏi của GV HS nghe lần 2, nghe nhận xeùt.
HS lắng nghe , ghi nhớ.
một lần. Hỏi HS
GV cho HS nghe nhạc lần 2, sau đó nói qua về nội dung cũng như sắc thái tình cảm của bài hát .
Củng cố – dặn dò:
GV nhận xét ,dặn dò