CHƯƠNG IX: VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT
Bài 48 VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI ĐỘNG VẬT VÀ VỚI ĐỜI
B. Đặc điểm sinh học và tầm quan trọng của nấm
II. Tầm quan trọng của nấm
1. NÊm cã Ých:
(Học bảng SGK)
- Nấm có tầm quan trọng trong thiên nhiên và trong đời sống con ngêi
- Bên cạnh những nấm có ích,có nhiều nấm có hại
2. Nấm có hại
tin sgk kết hợp mẫu thảo luận trả
lêi c©u hái
H: Nấm gây những tác hại gì
cho thùc vËt?
Hs: Nấm gây bệnh ở lá, cũ ở cây thực vật tác hại nấm ăn lan rộng ra ở lá và cũ
Gv: Giới thiệu một vài loại nấm có hại gây bệnh ở thực vật
H: Kể một số nấm có hại cho con ngêi?
Hs: Nấm kí sinh gây bệnh cho con ngời, hắc lào, lang ben, nấm tốc, nấm gây ngộ độc
H: Muốn đồ đạc quần áo không bị nấm mốc phải làm gì?
Hs: Giữ vệ sinh bảo quản nơi khô ráo, tránh ẩm mốc
H: VËy rót ra kÕt luËn g×?
H: Trình bày những điểm giống và khác nhau giữa nấm và vi khuÈn?
Hs: Trả lời
Gv: Nhận xét chốt lại
- Nấm gây một số tác hại nh:
+ Nấm ký sinh gây bệnh cho thực vật và con ngời
+ Nấm mốc làm hỏng thức ăn đồ dùng
+ Nấm độc có thể gây ngộ độc
4/ Củng cố:
Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk.
- GV: Điều kiện phát triển của nấm?
- HS: Nấm chỉ sử dụng chất hữu cơ có sẵn và cần nhiệt độ, độ ẩm thích hợp để phát triển.
- GV: nấm có tầm quan trọng như thế nào?
- HS: 1/ Nấm có ích.
- Phân giải chất hữu cơ thành chất vô cơ.
- Sản xuất rượu bia…
- Làm thuốc.
2/ Nấm có hại.
- Nấm gây một số tác hại như:
+ Nấm kí sinh gây bệnh cho thực vật và cho người.
+ Nấm mốc làm hỏng thức ăn, đồ dùng…
+ Nấm độc có thể gây ngộ độc.
5/ Hướng dẫn học ở nhà:
- Học bài
- Trả lời câu hỏi và bài tập SGK/tr170
- Chuẩn bị: nghiên cứu bài 52, trả lời các câu hỏi sau:
+ Địa y có hình dạng và cấu tạo như thế nào?
+ Vai trò của địa y là gì?
V. Rút kinh nghiệm:
Tuần: 34 Ngày soạn: 12 /04/2011 Tiết: 67 Ngày dạy: 14/04/2011 Bài 52: Địa Y
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
Nêu được cấu tạo và vai trò của Địa y 2. Kỹ năng:
Quan sát và phân tích 3. Thái độ:
Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật II. Phương pháp:
Trực quan- hỏi đáp- thảo luận III. Phương tiện:
Gv: - Tranh H52.1,2 sgk Hs: Xem bài trớc
IV. Tiến trình lên lớp:
1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS 2/ Kiểm tra bài cũ:
H: Nấm hoại sinh có vai trò nh thế nào trong tự nhiên?
3/ Giảng bài mới:
Vào bài: Nếu để ý nhìn trên thân các cây gỗ lớn ta thấy có
những mảng vảy màu xanh xám bám chặt vào vỏ cây, đó chính là địa y. Vậy địa y là gì ? Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài này.
GV: Ghi tên bài lên bảng
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học Hoạt động 1 : Tìm hiểu về
hình dạng cấu tạo
Gv: Treo H52. 1,2 sgk học sinh
đọc thông tin sgk thảo luận trả
lêi
Hs: Quan sát tranh trả lời
H: Mẫu địa y em lấy ở đâu?
( nÕu cã) Hs: Trả lời
H: Nhận xét hình dạng bên ngoài của địa y?
Hs: trả lời
H: nhận xét về thành phần cấu tạo của địa y ?
Hs: Trả lời
H: Vai trò của nấm và tảo trong
đời sống địa y?
1. Quan sát hình dạng cấu tạo
- Địa y là dạng sinh vật đặc biệt gồm tảo và nấm tạo thành (cộng sinh), thờng sống bám trên cây gỗ lớn, trên đá…
- Hình dạng: gồm 2 loại
Hs: Nấm cung cấp muối khoáng cho tảo, tảo quang hợp tạo chất hữu cơ và nuôi sống cả hai H: VËy rót ra kÕt luËn g×?
Gv: Nhận xét chốt lại cấu tạo địa y những tế bào tảo màu xanh xen lẫn với những sợi nấm chằng chịt không màu
Hoạt động 2 : Tìm hiểu về vai trò
Gv: Yêu cầu hs đọc thông tin sgk trả lời
H: Địa y có vai trò gì trong tự nhiên?
Hs: Tạo thành đất, thức ăn cho h- u bắc cực, nguyên liệu chế nớc hoa, phÈm nhuém
H: Địa y là gì:? Quan hệ giữa các dạnh sinh vật trong địa y thể hiện ntn?
Hs: Địa y cộng sinh giữa một số nấm và tảo, quan hệ các sợi nấm hút nớc và muối khoáng cung cấp cho tảo có diệp lục chế tạo từ chất do nấm cung cấp thành chất hữu cơ
H: VËy rót ra kÕt luËn g×?
Gv: Nhận xét chốt lại: Địa y phân hủy đá thành đất và khi chế tạo thành lớp mùn làm thức ăn cho các thực vật đến sau. Thức ăn chủ yếu hu bắc cực, sử dụng chế tạo rợu, nớc hoa, phẩm nhuộm, làm thuèc.
+ Dạng vảy + Dạng cành
- Cấu tạo: gồm những tế bào màu xanh nằm xen lẫn với những sợi nấm chằng chịt không màu.
2. Vai trò
- Sinh vật tiên phong mở đờng.
- Làm thức ăn cho động vật ở Bắc cùc.
- Dùng chế biến rợu, nớc hoa, phẩm nhuộm, làm thuốc…
4/Củng cố:
Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk.
- Gv gọi hs đọc phần ghi nhớ sgk - Gv gợi ý trả lời câu hỏi sgk
5/ Hướng dẫn học ở nhà:
- Học bài trả lời câu hỏi sgk - Chuẩn bị tiết sau sữa bài tập V. Rút kinh nghiệm:
Tuần: 34 Ngày soạn: 14 /04/2011 Tiết: 68 Ngày dạy: 16/04/2011 Bài tập
I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức
- Hệ thống hóa kiến thức từ chơng VII đến chơng X qua các dạng bài tập
2. Kỹ năng: Khái quát so sánh và phân tích 3. Thái độ: Hs có ý thức tự giác trong học tập II. Phơng pháp