ND - TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
-Bài cũ (3 -5 phót)
-Bài mới Hoạt động 1:
Quan sát tranh ( 10 phót)
- Em hãy kể tên các thành viên trong gia đình mình?
- Nơi em đợc yêu thơng, chăm sóc và che chở là đâu?
Giáo viên giới thiệu bài.
Yêu cầu học sinh quan sát các hình ở bài 12 và trả lời câu hái:
- Ngôi nhà này ở thành phố , nông thôn hay ở miền núi?
- Nó thuộc loại nhà tầng, nhà ngói hay nhà lá?
2 HS lên bảng trả lời c©u hái
GV nhận xét, bổ sung, ghi ®iÓm.
- Lắng nghe.
-Học sinh làm việc theo cặp, quan sát và nói cho nhau nghe về các c©u hái.
Hoạt động 2:
Kể tên các
đồ dùng trong nhà.
(6 phót)
Hoạt động 3:
Giới thiệu về ngôi nhà của m×nh.
( 9 phót)
NhËn xét,dặn dò (3)
- Nhà của em gần giống ngôi nhà nào trong các ngôi nhà
đó?
GV treo tranh, gọi học sinh lên bảng.
Gv giải thích thêm về các dạng nhà ở (kèm ảnh minh họa )
Kết luận: Nhà ở là nơi sống và làm việc của mọi ngời trong gia đình.
GV chia nhóm, yêu cầu các em quan sát hình trang 27 SGK.
Gọi học sinh lên kể tên các đồ dùng đợc vẽ trong hình, kể tên 5 đồ dùngtrong gia đình mình mà em yêu thích nhất.
Kết luận: Mỗi gia đình đều có những đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt. Việc mua sắm những đồ dùng đó phụ thuộc vào điều kiện kinh tế của mỗi gia đình.
Yêu cầu HS mang tranh về ngôi nhà của mình để giới thiệu với các bạn trong nhóm.
GV nêu một số câu hỏi gợi ý:
- Nhà của em ở nông thôn hay thành phố?
- Nhà của em rộng hay chật?
- Nhà của em có sân, vờn không?
- Địa chỉ của nhà em nh thế nào?Chốt : (SGVtr 52)
GVnhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà học bài
-Chỉ và trả lời câu hỏi.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm quan sát một h×nh.
- Đại diện nhóm lên kể.
Nhóm khác theo dõi bổ sung.
- Lắng nghe.
- Lấy tranh đã chuẩn bị sẵn ra.
Học sinh giới thiệu nhà và địa chỉ nhà mình cho các bạn cùng nghe.
-Lắng nghe,thực hiện .
TuÇn 13
nhiên-xã hội 1: CÔNG VIệC ở NHà.
I/ Mục tiêu:
- Học sinh biết kể tên 1 số công việc làm của mỗi ngời trong gia
đình và 1 số việc em thờng làm để giúp đỡ gia đình.
-Với HS giỏi biết đợc nếu mọi ngời trong gia đình đều phải tham gia công việc ở nhà sẽ tạo đợc không khí gia đình vui vẻ
®Çm Êm.
- Giáo dục học sinh yêu lao động và tôn trọng thành quả lao
động của mọi ngời.
II/ Chuẩn bị:
- GV: Bài hát “Quả bóng ham chơi” hoặc “Cái Bống ngoan”, tranh bài 13 SGK.
- HS: SGK, vở bài tập.
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: :
ND/Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1:Bài cũ:(5)
2:Bài mới:
Hoạt động 1:
Quan sát tranh.
(7 phót)
Hoạt động 2:
(10)Thảo luận nhãm.
Hoạt động 3:
Quan sát h×nh.
(9 phót)
-?Nhà em ở đâu? đối với ngôi nhà của mình em phải biết làm gì ?
-? Tại sao em phải yêu quí và giữ gìn ngôi nhà ? -GTB,Ghi đề bài lên bảng Mục tiêu: Kể tên 1 số công việc ở nhà của những ngời trong g®.
- HD quan sát tranh và thảo luận nhóm về nội dung tranh.
- Yêu cầu đại diện nhóm trình bày.
* Chèt kÕt luËn:
Những việc làm đó vừa giúp cho nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng, vừa thể hiện sự quan tâm gắn bó của nh÷ng ngêi trong gia
đình với nhau.
- Mục tiêu: HS biết kể tên 1 số công việc ở nhà của những ngời trong gđ và mình thờng làm giúp đỡ bố mẹ.
- HD HS thảo luận theo các c©u hái
? Kể tên 1 số công việc nhà của nhng ngời trong gia đình mình?
? Kể đợc các công việc em thờng làm để giúp bố mẹ?
* Chèt kÕt luËn:
Mọi ngời trong gia
đình đều phải tham gia việc nhà tùy theo sức của mình.
-2 em TLCH.
-Quan sát,lắng nghe.
- Thảo luận nhóm.
- Lên trình bày về từng công việc đợc thể hiện trong mỗi hình và tác dụng của từng việc làm đó đối với cuéc sèng trong gia
đình( nhóm có HS Kh,G nhiều trình bày tríc).
- Nhắc lại.
- Thảo luận nhóm đôi.
- Lên trình bày:( Nhóm Kh,G lên trình bày tr- íc)Bè ch¨m sãc c©y cảnh, mẹ nấu cơm, lau nhà. Em dọn góc học tập, xếp áo quần, cho gà ăn...
- 2 HS nhắc lại.
- Quan sát nhóm 2- T/luËn.
- Giống nhau là 2 căn
3:NhËn xét,dặn dò:
(3)
- Mục tiêu: HS hiểu điều gì sẽ xảy ra khi trong nhà không có ai dọn dẹp.
- HD quan sát và TLCH:
? T×m nh÷ng ®iÓm gièng và khác nhau của 2 hình ở trang 29/SGK?
? Em thích căn phòng nào?Tại sao?
? Để có đợc nhà cửa gọn gàng, sạch sẽ em phải làm gì giúp bố mẹ?
* Chèt kÕt luËn:
- Mọi ngời trong nhà
đều quan tâm đến việc dọn dẹp nhà cửa, nhà cửa sẽ gọn gàng, ngăn nắp.
-Ngoài giờ học, để có nhà ở gọn gàng, sạch sẽ, mỗi học sinh nên giúp
đỡ bố mẹ những công việc tùy theo sức mình.
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà học bài thực hiện theo bài học.
phòng ngủ cá nhân.
Khác nhau: căn phòng thứ1 luộm thuộm, căn phòng thứ 2 gọn gàng, sạch sẽ.
- ... thứ 2 vì gọn gàng, sạch sẽ.
- Dọn dẹp nhà cửa.
- 2 HS TB nhắc lại.
-Lắng nghe, thực hiện.
`
Tu
ầ n 14
Thứ ngày tháng 12 năm 2009 Tự nhiên-xã hội1: AN TOàN KHI ở NHà.
I/ Mục tiêu:
- Học sinh biết kể tên 1 số vật sắc nhọn trong nhà có thể gây
đứt tay, chảy máu và 1 số vật trong nhà có thể gây nóng, bỏng và cháy.
- Biết số điện thoại để báo cứu hỏa (114).Biết gọi ngời lớn khi có tai nạn xảy ra.
- với HS , XS nêu đợc cách xữ lý đơn giản khi bị bỏng , bị đứt tay ...
- Giáo dục học sinh biết cách phòng tránh và xử lí khi có tai nạn xảy ra.
II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên: Các hình ở bài 14 SGK, 1 số tình huống tai nạn ở nhà trong làng, xóm.
- Học sinh: SGK, vở bài tập.
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu:.
ND/Thêi
gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
-1:Bài cũ:
(5)
2: B míi : Hoạt động 1:
Quan sát.
(10-12 phót)
? Em hãy kể các công việc ở nhà của mọi ngời trong gia đình mình?
? Em hãy kể việc mình làm để giúp đỡ bố mẹ?
-GTB -ghi đề bài lên bảng.
- Mục tiêu: HS biết cách phòng tránh đứt tay.
- HD quan sát hình trang 30 SGK.
? Chỉ và nói các bạn ở mỗi hình đang làm gì?
? Điều gì sẽ xảy ra nếu các bạn không cẩn thận?
? Khi dùng dao hoặc đồ dùng sắc, nhọn, em cần chó ý ®iÒu g×?
* Chèt :
Khi dùng dao hoặc
những đồ dùng dễ vỡ và
-2 HS,TLCH -Bố sữa quạt máy,mẹ...
-quét nhà,rửa chén...
-lắng nghe.
- Thảo luận nhóm 2 và lên trình bày( Nhóm có nhiều HS Kh trình bày tríc).
- 2 HS TB, nhắc lại.
Hoạt động 2:
§ãng vai.
(15-18 phót)
-3:NhËn xét,dặn Dò :(3)
sắc, nhọn, cần phải rất cẩn thận để tránh bị
đứt tay.
- Mục tiêu: Nên tránh chơi gần lửa và những chất gây cháy.
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm quan sát các hình ở trang 31 SGK và đóng vai thể hiện lời nói phù hợp trong tõng h×nh.
? Trờng hợp có lửa cháy các
đồ vật trong nhà, em sẽ phải làm gì?
? Em có biết số điện thoại gọi cứu hỏa ở địa phơng mình không?
* Chèt :
- Không đợc để đèn dầu hoặc các vật gây cháy khác trong màn hay để gần những đồ dùng dễ bắt lửa.
- Nên tránh xa các vật và những nơi có thể gây bỏng và cháy.
- Khi sử dụng đồ dùng
điện phải rất cẩn thận, không sờ vào phích cắm, ổ điện, dây dẫn,
đề phòng chúng bị hở mạch. Điện giật có thể g©y chÕt ngêi.
- Hãy tìm mọi cách để chạy ra xa nơi có lửa cháy: Gọi to kêu cứu.
- Nếu nhà mình hoặc hàng xóm có điện
thoại, cần hỏi và nhớ số
điện thoại báo cứu hỏa,
đề phòng khi cần.
- Chia nhãm 4.
- Lên đóng vai dựa theo tranh trang 31 SGK( mỗi nhóm chỉ đóng vai 1 cảnh và nhóm HS Kh,G trình bày trớc).
- Líp theo dâi, nhËn xÐt chọn cách ứng xử
hay( HS Kh,G).
- lắng nghe ,một số em nhắc lại.
-Lắng nghe, thực hiện.
-GV nhận xét tiết học.
-Học bài thực hiện theo bài học.
tuÇn 15
Thứ ngày tháng năm 2009
TN – XH 1: Lớp học
I. Muùc tieõu: -Kể đợc các thành viên của lớp học cà các đồ dùng có trong lớp học
-Nói đợc tên lớp,tên thầy,cô chủ nhiệmvà tên một số bạn cùng lớp -Đối với hs khá, giỏi: Nêu đợc một số điểm giống và khác nhaucủa các