KIẾN THỨC CƠ BẢN

Một phần của tài liệu 14 chủ đề toán đại số và hình học lớp 9 cả năm (Trang 40 - 45)

vuông tại A

2.Hệ thức lượng trong tam giác vuông

1) AB2 = BH.BC; AC2 = CH.BC 2) AB.AC = AH.BC

3) AH2 = BH.HC 4)

Kết quả:

-Với tam giác đều cạnh là a, ta c:

3.Tỉ số lượng giác của góc nhọn

Đặt khi đó:

∆ABC ⇔AB2 +AC2 =BC2

B H C

A

2 2 2

1 1 1

AH = AB + AC

a 3 a2 3

h ; S

2 4

= =

ACB ; ABC

∠ = α ∠ = β

Kết quả suy ra:

4) Cho nhọn, BC = a; AC = b; AB = c khi đó:

2.CHỨNG MINH

BẰNG NHAU – SONG SONG, VUÔNG GÓC - ĐỒNG QUY, THẲNG HÀNG

A.KIẾN THỨC CƠ BẢN 1.Tam giác bằng nhau

a) Khái niệm:

b) Các trường hợp bằng nhau của hai tam giỏc: c.c.c; c.g.c; g.c.g.

AB AH AC HC AB AH AC HC

sin ; cos ; tg ; cot g

BC AC BC AC AC HC AB AH

α = = α = = α = = α = =

b a sin B acosC ctgB ccot gC c acosB asinC bctgB btgC

= = = =

= = = =

1) sinα =cos ;β cosα =sin ;β tgα =cotg ;β cot gα = βtg

sin cos

2) 0 sin 1; 0 cos <1; tg ; cot g

cos sin

α α

< α < < α α = α =

α α

2 2

2 2

1 1

3) sin cos 1; tg .cot g 1; 1 cot g ; 1 tg

sin cos

α + α = α α = = + α = + α

α α

∆ABC

2 2 2

ABC

a b c 2bc.cosA; S 1bcsin A

∆ 2

= + − =

A A '; B B'; C C'

ABC A'B'C' khi

AB A 'B'; BC B'C'; AC A'C'

∠ = ∠ ∠ = ∠ ∠ = ∠

∆ = ∆  = = =

41

c) Các trường hợp bằng nhau của hai tam giỏc vuụng: hai cạnh gúc vuụng; cạnh huyền và một cạnh gúc vuụng; cạnh huyền và một gúc nhọn.

d) Hệ quả: Hai tam giỏc bằng nhau thỡ cỏc đường cao; các đường phân giác; các đường trung tuyến tương ứng bằng nhau.

2.Chứng minh hai gúc bằng nhau

-Dựng hai tam giỏc bằng nhau hoặc hai tam giác đồng dạng, hai gúc của tam giỏc cân, đều; hai gúc của hỡnh thang cõn, hỡnh bỡnh hành, …

-Dựng quan hệ giữa cỏc gúc trung gian với cỏc gúc cần chứng minh.

-Dựng quan hệ cỏc gúc tạo bởi các đường thẳng song song, đối đỉnh.

-Dựng mối quan hệ của cỏc gúc với đường trũn.(Chứng minh 2 gúc nội tiếp cựng chắn một cung hoặc hai cung bằng nhau của một đường trũn, …)

3.Chứng minh hai đoạn thẳng bằng nhau -Dùng đoạn thẳng trung gian.

-Dựng hai tam giỏc bằng nhau.

-Ứng dụng tớnh chất đặc biệt của tam giác cân, tam giác đều, trung tuyến ứng với cạnh huyền của tam giỏc vuụng, hỡnh thang cõn, hỡnh chữ nhật, …

-Sử dụng cỏc yếu tố của đường trũn: hai dõy cung của hai cung bằng nhau, hai đường kớnh của một đường trũn, …

-Dựng tớnh chất đường trung bỡnh của tam giỏc, hỡnh thang, … 4.Chứng minh hai đường thẳng, hai đoạn thẳng song song

-Dựng mối quan hệ giữa cỏc gúc: So le bằng nhau, đồng vị bằng nhau, trong cựng phớa bự nhau, …

-Dựng mối quan hệ cựng song song, vuụng gúc với đường thẳng thứ ba.

-Áp dụng định lý đảo của định lý Talet.

-Áp dụng tớnh chất của cỏc tứ giác đặc biệt, đường trung bỡnh của tam giỏc.

-Dựng tớnh chất hai dõy chắn giữa hai cung bằng nhau của một đường trũn.

5.Chứng minh hai đường thẳng vuụng gúc

-Chứng minh chỳng song song với hai đường vuụng gúc khỏc.

-Dựng tớnh chất: đường thẳng vuụng gúc với một trong hai đường thẳng song song thỡ vuụng gúc với đường thẳng cũn lại.

-Dựng tớnh chất của đường cao và cạnh đối diện trong một tam giỏc.

-Đường kính đi qua trung điểm của dõy.

-Phõn giỏc của hai gúc kề bự nhau.

6.Chứng minh ba điểm thẳng hàng

-Dùng tiên đề Ơclit: Nếu AB//d; BC//d thỡ A, B, C thẳng hàng.

-Áp dụng tớnh chất các điểm đặc biệt trong tam giỏc: trọng tõm, trực tâm, tâm đường trũn ngoại tiếp, …

-Chứng minh 2 tia tạo bởi ba điểm tạo thành gúc bẹt: Nếu gúc ABC bằng 1800 thỡ A, B, C thẳng hàng.

-Áp dụng tớnh chất: Hai gúc bằng nhau cú hai cạnh nằm trờn một đường thẳng và hai cạnh kia nằm trờn hai nửa mặt phẳng với bờ là đường thẳng trờn.

-Chứng minh AC là đường kớnh của đường trũn tõm B.

7.Chứng minh các đường thẳng đồng quy

-Áp dụng tớnh chất các đường đồng quy trong tam giỏc.

-Chứng minh các đường thẳng cùng đi qua một điểm: Ta chỉ ra hai đường thẳng cắt nhau tại một điểm và chứng minh đường thẳng cũn lại đi qua điểm đó.

-Dùng định lý đảo của định lý Talet.

3.CHỨNG MINH HAI TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG HỆ THỨC HÌNH HỌC

A.KIẾN THỨC CƠ BẢN 1.Tam giác đồng dạng

43

-Khái niệm:

-Các trường hợp đồng dạng của hai tam giỏc: c – c – c; c – g – c; g – g.

-Các trường hợp đồng dạng của hai tam giỏc vuông: góc nhọn; hai cạnh góc vuông; cạnh huyền - cạnh góc vuông…

*Tính chất: Hai tam giác đồng dạng thì tỉ số hai đường cao, hai đường phân giác, hai đường trung tuyến tương ứng, hai chu vi bằng tỉ số đồng dạng; tỉ số hai diện tich bằng bình phương tỉ số đồng dạng.

2.Phương pháp chứng minh hệ thức hình học

-Dùng định lớ Talet, tớnh chất đường phân giác, tam giác đồng dạng, cỏc hệ thức lượng trong tam giỏc vuụng, …

Giả sử cần chứng minh MA.MB = MC.MD

-Chứng minh hai tam giác MAC và MDB đồng dạng hoặc hai tam giỏc MAD và MCB.

-Trong trường hợp 5 điểm đó cùng nằm trờn một đường thẳng thỡ cần chứng minh cỏc tớch trờn cựng bằng tớch thứ ba.

Nếu cần chứng minh MT2 = MA.MB thỡ chứng minh hai tam giác MTA và MBT đồng dạng hoặc so sỏnh với tớch thứ ba.

Ngoài ra cần chú ý đến việc sử dụng cỏc hệ thức trong tam giác vuông; phương tích của một điểm với đường trũn.

4.CHỨNG MINH TỨ GIÁC NỘI TIẾP

A.KIẾN THỨC CƠ BẢN Phương pháp chứng minh

-Chứng minh bốn đỉnh của tứ giác cùng cách đều một điểm.

A A'; B B'; C C'

ABC A'B'C' khi AB AC BC

A'B' A 'C' B'C'

∠ = ∠ ∠ = ∠ ∠ = ∠



∆ : ∆  = =

-Chứng minh tứ giỏc cú hai góc đối diện bự nhau.

-Chứng minh hai đỉnh cựng nhỡn đoạn thẳng tạo bởi hai điểm cũn lại hai gúc bằng nhau.

-Chứng minh tổng của gúc ngoài tại một đỉnh với góc trong đối diện bự nhau.

-Nếu MA.MB = MC.MD hoặc NA.ND = NC.NB thỡ tứ giỏc ABCD nột tiếp. (Trong đó )

-Nếu PA.PC = PB.PD thỡ tứ giỏc ABCD nội tiếp. (Trong đó )

-Chứng minh tứ giác đó là hỡnh thang cõn; hỡnh chữ nhật; hỡnh vuụng; …

Nếu cần chứng minh cho nhiều điểm cựng thuộc một đường tròn ta có thể chứng minh lần lượt 4 điểm một lúc. Song cần chú ý tính chất “Qua 3 điểm không thẳng hàng xác định duy nhất một đường tròn”

Một phần của tài liệu 14 chủ đề toán đại số và hình học lớp 9 cả năm (Trang 40 - 45)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(77 trang)
w