Qua quỏ trỡnh nghiờn cứu, xõy dựng ô biện phỏp giỏo dục trẻ tỡnh yờu quờ hương đất nước ằ của chỳng tụi, tụi rất vui vỡ thấy kết quả học tập của trẻ được nâng cao rõ rệt.Bản thân không ngừng tự rèn tự học nâng cao năng lực chuyên môn, kết nối công nghệ thông tin để thiết kế bài dạy,cho trẻ khám phá qua các hình ảnh các phim tư liệu qua mạng, làm nhiều đồ dùng đồ chơi tự tạo bằng nguyên vật liệu mở ,có tinh thần trách nhiệm cao về mọi mặt.
+Về chất lượng giảng dạy: Phương pháp mới mẽ, có nhiều sáng tạo, thu hút sự chú ý của trẻ vào mỗi nội dung tiết dạy. Số trẻ hăng say chú ý bài giảng tăng lên rất nhiều so với những năm trước. Tinh thần học tập của các cháu rất cao. Tỉ lệ trẻ nắm vững kiến thức đạt 96 – 99%. Có kỹ năng sống đạt 95- 98%
+ Có những thành công nhất định trong sự nghiệp nuôi dạy trẻ. Được hoàn thiện bản thân qua việc “làm tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” cho trẻ em noi theo. Có nhiều kinh nghiệm trong phương pháp giảng dạy, có lối sống văn minh, tác phong chuẩn mực, có kỹ năng sắp xếp mọi công việc có hệ thống, khoa học hơn, được nhà trường và phụ huynh tin yêu tín nhiệm.
+ Đối với trẻ: Qua việc nuôi dạy của cô giáo hàng ngày, hàng giờ ở trường. Trẻ có được những bước tiến rõ rệt so với đầu năm học, đến thời điểm gần kết thúc năm học trẻ đã hình thành mọi kỹ năng trong sinh hoạt, học tập và vui chơi. Trẻ biết tự giác làm các công việc mà hàng ngày cô giáo đã dạy, trẻ ý thức chấp hành nội quy của lớp học, của nhà trường. Trẻ có ý thức kỷ luật cao hơn, làm được nhiều việc, khả năng diễn đạt cũng mạch lạc rõ ràng, hiểu biết về về thế giới tự nhiên và cộng đồng quanh trẻ:
Kết quả khảo sát 36 trẻ nội dung kiến thức “Giáo dục trẻ tình yêu Quê hương Đất nước cho trẻ 5-6 tuổi” cuối năm đạt được như sau:
Stt Nội dung Kết quả đạt Kết quả chưa đạt
Số lượng
Tỉ lệ % Số lượng
Tỉ lệ %
1 Kỷ năng nhận biết tên gọi, vị trí của 1 số di tích lịch sử ,danh lam thắng cảnh, vùng miền của tổ quốc
36 100 % 0 0
2 Kỷ năng diễn đạt mạch lạc rõ ràng, hiểu biết về về thế giới tự nhiên và cộng đồng quanh trẻ.
35 97% 1 3%
3 Kỷ năng khám phá và ham hiểu biết
của trẻ 36 100 % 0 0
4 Có ý thức bảo vệ môi trường biển đảo,nơi công cộng và Môi trường xung quanh trẻ.
35 97% 1
3%
6 Kỷ năng cảm nhận tình yêu Quê hương
đất nước 36 100 % 0 0
+ Đối với phụ huynh: Họ rất vui mừng vì con họ đã đạt những điều họ mong muốn, trẻ được các cô dạy dỗ, rèn luyện về mọi mặt. Vì vậy, cha mẹ nào mà không yên tâm khi gửi con đến lớp, họ luôn yên tâm làm việc, họ rất tự tin vì nơi đó có cô giáo rèn luyện dạy dỗ chăm sóc con của mình. Qua việc trao đổi với một số phụ huynh tôi thấy rõ sự hài lòng, tin cậy vào trường, vàolớp , họ đánh giá rất cao về trách nhiệm của cô giáo đối với học sinh. Mặc dù một số phụ huynh rất bận rộn công việc nhưng họ cũng đã phối hợp với cô giáo rất tốt trong việc nuôi dưỡng và dạy dỗ con cái, định hướng con cái có phẩm chất đạo đức tốt, có tấm lòng nhân ái với mọi người, mọi vật xung quanh.
+Bài học kinh nghiệm:
Giaó dục trẻ tình yêu quê hương đất nước ở trường Mẫu giáo là một vấn đề quan trọng và vô cùng cần thiết, bởi những điều trẻ học được hôm nay sẽ là hành trang sau này giúp trẻ có sự nhận thức đúng đắn, làm tốt công tác chăm sóc giáo dục trẻ, xây dựng những biện pháp cho trẻ yêu biết yêu quê đất nước của mình ở trường mầm non góp phần đào tạo các cháu trở thành con ngoan, trò giỏi, những công dân tốt làm chủ đất nước sau này như vậy cần phải thực hiện thường xuyên, liên tục ở mọi lúc mọi nơi với nhiều biện pháp và dưới nhiều hình thức khác nhau.
-Cho trẻ tham quan, hướng dẫn trẻ quan sát về di tích lịch sử ,Những hình ảnh về quê hương đất nước nhằm mở rộng vốn hiểu biết cho trẻ; kết hợp đàm thoại giáo dục trẻ để trẻ hiểu sâu hơn về quê hương đất nước biển hải đão Việt Nam
- Phải có sự phối hợp chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường và Xã hội.
- Nội dung giáo dục phải thống nhất đồng bộ về quan điểm.
- Xây dựng tiêu chí về nội dung giáo dục ngay từ đầu năm học.
- Bản thân phải kiên trì, chịu khó, luôn gần gũi trẻ, trao đổi thường xuyên với phụ huynh về việc chăm sóc, nuôi dạy trẻ.
- Luôn nghiên cứu tham khảo tài liệu, không ngừng học tập nâng cao về trình độ chuyên môn . Hiểu đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi để có biện pháp giáo dục phù hợp.
- Đảm bảo các hoạt động hằng ngày của trẻ, theo dõi sát sao, hướng dẫn tận tình, ghi chép những thành công và chưa thành công từ cá nhân trẻ.