ND - TG HĐ của GV HĐ của HS
A. Khởi động (2’) B. Nội dung.
*Hoạt động3: Thực hiện (10’)
*Hoạt động4: Trưng bày và giới thiệu sản phẩm (20’)
Vận dụng sáng tạo C. Nhận xét, dặn dò (3’)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS - Giới thiệu các tranh Đông Hồ để học sinh quan sát.
- Vẽ màu vào tranh có sẵn hình.
- Yêu cầu học sinh thảo luận chọn nội dung để vẽ lại bức tranh theo cảm nhận.
- Theo dõi hướng dẫn nhắc nhở các em học sinh thực hiện.
- Yêu cầu học sinh trình bày bài vẽ, giới thiệu về bài vẽ lại.
- Cả lớp nhận xét đánh giá.
- Tóm tắt kết luận.
- Yêu cầu học sinh về nhà vẽ tranh bằng các chất liệu theo ý thích.
- Nhận xét chung tiết học
- Nhắc HS chuẩn bị cho chủ đề sau.
- Chuẩn bị - Nghe - Vẽ màu - Vẽ tranh
- Nghe - Trình bày - Nhận xét - Nghe.
- Thực hiện - Nghe
Tuần 26.
Ngày soạn: ……./……/ 2019 Ngày giảng:
Lớp 2 K Rom. Tiết 2…./…/ 2019 Lớp 2 T Chính. Tiết 1…./…/ 2019 Lớp 2 Nậm Là. Tiết 3…./…/ 2019
CHỦ ĐỀ 11: ĐỒ VẬT THEO EM ĐẾN TRƯỜNG ( 2 tiết) I.Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Học sinh nhận ra và nêu được đặc điểm, màu sắc, họa tiết trang trí, chất liệu và sự cân đối của một số đồ vật quen thuộc khi tới trường.
2. Kĩ năng
- Vẽ và tạo dáng, trang trí được một số đồ vật như: Túi xách, cặp sách, mũ dép…từ bìa cứng và giấy báo.
3. Thái độ
- Giới thiệu và nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình và của bạn.
- Tăng cường tiếng việt: Thân yêu - Tích hợp: Giư gìn đồ vật
II. Phương pháp, hình thức tổ chức:
1. Phương pháp: Luyện tập thực hành, Tạo hình ba chiều.
2. Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm III. Chuẩn bị :
1. GV: - Tranh dân gian Đông Hồ
2. HS: - Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ, đất nặn IV. Các Hoạt độngdạy học chủ yếu
TIẾT 1: TÌM HIỂU VÀ CÁCH THỰC HIỆN
ND - TG HĐ của GV HĐ của HS
A. Khởi động (3’)
B. Nội dung.
Hoạt động1: Hướng dẫn tìm hiểu (10’)
Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện.
- Học sinh chơi trò đoán đồ vật - Giới thiệu bài mới.
- Yêu cầu học sinh kể những đồ vật theo em đến trường.
- Giới thiệu tranh ảnh đồ vật theo em đến trường và gợi ý học sinh tìm hiểu
+ Yêu cầu học sinh nêu các hình dáng, đặc điểm, màu sắc, các chi tiết trang trí trên đồ vật.
- Giới thiệu cho các em biết về các bài vẽ và sản phẩm tạo hình.
- Thực hiện - Nghe - Nêu
- Quan sát, nhận biết
- Trả lời
- Quan sát, lắng nghe và trả lời câu hỏi
(20’)
C. Nhận xét, dặn dò (2’)
- Cách vẽ: Giới thiệu nhanh cách vẽ tạo hình và trang trí các đồ vật theo em tới trường.
- Cách tạo hình: Chọn đồ vật để tạo hình bằng nhiều chất liệu khác nhau theo mẫu.
+ Thực hiện trình tự các bộ phận và ghép thành sản phẩm theo ý thích.
- Nhận xét chung, đánh giá tuyên dương, động viên, khuyến khích học sinh hoàn thành bài.
- Yêu cầu học sinh về nhà thực hiện các yêu cầu.
- Nhắc HS chuẩn bị bài cho tiết sau.
- Quan sát - Trả lời
- Nghe
- Chú ý
Tuần 27.
Ngày soạn: ……./……/ 2019 Ngày giảng:
Lớp 2 K Rom. Tiết 2…./…/ 2019 Lớp 2 T Chính. Tiết 1…./…/ 2019 Lớp 2 Nậm Là. Tiết 3…./…/ 2019 CHỦ ĐỀ 11: ĐỒ VẬT THEO EM ĐẾN TRƯỜNG
Tiết 2. Thực hành; trưng bày giới thiệu, đánh giá sản phẩm
ND - TG HĐ của GV HĐ của HS
A. Khởi động (2’) B. Nội dung.
*Hoạt động3: Thực hành (20’)
*Hoạt động4: Trưng bày
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Học sinh lựa chọn cách thực hiện vẽ tạo hình hoặc tạo hình các đồ vật theo em đến trường bằng các vật liệu tìm được.
- Theo dõi hướng dẫn khuyến khích học sinh thực hiện theo chủ đề.
- Yêu cầu học sinh trình bày bài vẽ, sản phẩm tạo hình.
- Chuẩn bị - Nghe - Vẽ màu - Vẽ tranh
- Nghe
và giới thiệu sản phẩm (20’)
Vận dụng sáng tạo
C. Nhận xét, dặn dò (3p)
- Cả lớp nhận xét đánh giá.
- Tóm tắt kết luận.
- Yêu cầu học sinh về nhà vẽ tranh hoặc tạo hình các đồ vật bằng các chất liệu theo ý thích.
- Nhận xét chung tiết học
- Nhắc HS chuẩn bị cho chủ đề sau.
- Trình bày - Nhận xét - Nghe.
- Thực hiện - Nghe
Tuần 28.
Ngày soạn: ……./……/ 2019 Ngày giảng:
Lớp 2 K Rom. Tiết 2…./…/ 2019 Lớp 2 T Chính. Tiết 1…./…/ 2019 Lớp 2 Nậm Là. Tiết 3…./…/ 2019 CHỦ ĐỀ 12: MÔI TRƯỜNG QUANH EM ( 3 tiết)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Nêu được môi trường thiên nhiên là tất cả cây cỏ , hoa lá, sông biển, không khí…bao quanh chúng ta.
2. Kĩ năng
- Thể hiện được bức tranh theo chủ đề môi trường.
3.Thái độ
- Giới thiệu và nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình và của bạn.
- Tăng cường tiếng việt: Môi trường sống II. Phương pháp, hình thức tổ chức:
1. Phương pháp: Luyện tập thực hành, Tạo hình ba chiều.
2. Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm III. Chuẩn bị :
1. GV: - Tranh ảnh về đề tài môi trường 2. HS: - Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ..
IV. Các Hoạt độngdạy học chủ yếu