I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức:
- Củng cố kiến thức đã học cho học sinh về cơ cấu kinh tế theo ngành sản xuất của cả nước.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu bằng biểu đồ miền - Rèn kĩ năng nhận xét biểu đồ
3. Thái độ.
- Củng cố thái độ học tập bộ môn cho HS và có thái độ khi túc khi làm bài thực hành 4. Phát triển năng lực
- Năng lực giao tiếp, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực tự học, sáng tạo, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác
II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ 1. Giáo viên: Bảng phụ, thước kẻ dài 2. Học sinh: Sách, vở đồ dùng học tập III.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
1.Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ ( 5ph)
? HN và TP.HCM có những điều kiện thuận lợi nào để trở thành các trung tâm thương mại, dịch vụ lớn nhất nước ta?
? Vì sao nước ta lại buôn bán nhiều nhất với thị trường khu vực châu Á- TBD?
3. Dạy bài mới ( 33ph)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HOẠT ĐỘNG I
1. HƯỚNG DẪN VẼ BIỂU ĐỒ MIỀN (23ph)
a. Hướng dẫn học sinh vẽ biểu đồ miền - Bước 1 : Đọc yêu cầu, số liệu
Lưu ý : Không vẽ biểu đồ miền khi chuỗi số liệu không phải theo các năm.
- Bước 2 : Vẽ biểu đồ miền.
a. Cách nhận biết
- Vẽ biểu đồ hình miền khi chuỗi số liệu là nhiều năm
- Không vẽ biểu đồ miền khi chuỗi số liệu không phải là theo các năm
+ Biểu đồ hình chữ nhật . Trục tung có giá trị là 100 % ( tổng số )
+ Trục hoành là các năm .Khoảng cách giữa các điểm thể hiện các thời điểm ( năm ) dài hay ngắn tương ứng với khoảng cách năm .
+ Vẽ lần lượt theo từng chỉ tiêu , chứ không phải lần lượt theo các năm .Thứ tự vẽ bắt đầu từ khu vực 1 tính từ dưới lên( cách xác định các điểm để vẽ tương tự như khi vẽ biểu đồ hình cột chồng ).
Sau đó vẽ tiếp khu vực 3(DV) tính từ trên xuống. Nằm giữa miền 1 và 3 sẽ là miền 2( CN-XD)
+ Vẽ đến đâu thì kí hiệu đến đó, đồng thời thiết lập bảng chú giải
+ Ghi tên biểu đồ b. Tổ chức cho HS vẽ:
GV: Gọi HS lên bảng làm
GV: Uốn nắn HS cách vẽ và thiết lập bảng chú giải
Nhận xét bài làm của HS
GV: Lưu ý HS biểu đồ miền chính là biểu đồ biến thể của biểu đồ cột chồng
b. Các khâu trong vẽ biểu đồ miền
- HS chú ý và xem cách hưỡng dẫn của giáo viên.
+ Vẽ hình chữ nhật : Trục tung 100%, Trục hoành: Các năm.
Lưu ý HS chia khoảng cách các năm + Vẽ lần lượt từng chỉ tiêu.
+ Lập bảng chú giải.
c. Tổ chức cách vẽ biểu đồ miền HS: Cả lớp thực hành vào vở
HOẠT ĐỘNG II 2. NHẬN XÉT (10ph)
GV: Yêu cầu HS nhận xét biểu đồ vừa vẽ về các chỉ tiêu
? Phương pháp chung khi nhận xét biểu đồ
- Thể hiện trạng thái, xu hướng biến đổi - Nguyên nhân dẫn đến sự biến đổi trên - Ý nghĩa của sự biến đổi
? Dựa vào phương pháp trên em có nhận xét gì về cơ cấu GDP của nước ta thời kì 1991 - 2002
GV: Tổng kết bài.
- Sự giảm tỷ trọng của nông lâm ngư nghiệp từ 40.5 % xuống còn 23,0 % nói lên: nước ta đang chuyển dần từng bước từ nước nông nghiệp sang nước công
* Giai đoạn 1991 - 2002
- Tỉ trọng ngành Nông – Lâm - Ngư nghiệp giảm mạnh từ 40,5% xuống còn 23%
+ Nguyên nhân: Nước ta xây dựng một nền kinh tế theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa phù hợp với xu thế phát triển của khu vực và thế giới
+ Ý nghĩa: Chứng tỏ nước ta đang chuyển từng bước từ nước nông nghiệp thành nước công nghiệp
- Nhóm ngành dịch vụ và đặc biệt là
nghiệp.
- Tỷ trọng của khu vực công nghiệp- xây dựng tăng lên nhanh nhất từ 23,8%
lên 38,5%.Thực tế này phản ánh quá trình CNH-HĐH đang tiến triển.
? Ngành DV như thế nào?
- Dịch vụ tăng nhanh nhưng có nhiều biến động từ 35,7% lên 38,5%
Công nghiệp - Xây dựng tăng lên nhanh nhất (23,8% đến 38,5%)
+ Nguyên nhân: Do chủ trương của nhà nước chuyển từ nước nông nghiệp thành nước công nghiệp
+ ý nghĩa: Chứng tỏ công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta đang tiến triển - Khu vực dịch vụ phát triển chậm không ổn định 35,7% - 44,0% -> 38,5%
4. Củng cố ( 3ph)
a. Điền kiến thức đúng vào chỗ trống để nói lên sự thay đổi cơ cấu kinh tế thể hiện rõ trong cơ cấu GDP của nước ta giai đoạn 1991-2002.
“Tỉ trọng của...không ngừng giảm thấp hơn khu vực... ,...Từ ...%
năm 1991, xuống còn ...%(năm 2002). Chứng tỏ nước ta đang chuyển dần từ nước ...sang nước...
b. Thành quả trong công cuộc đổi mới ở nước ta được thấy rõ ở?
A. Tốc độ tăng trưởng kinh tế.
B. Cải thiện đời sống nhân dân.
C. Khả năng tích lũy nội bộ.
D. Tất cả các ý trên 5. Dặn dò ( 4ph)
- Học bài,làm bài trong tập bản đồ. Xem lại các cách vẽ biểu đồ - Ôn tập kiến thức đã học chuẩn bị tiết sau ôn tập
* Tổng kết chủ đề 2
? Các em đã được học các ngành kinh tế nào của nước ta?
Gv tổng kết nội dung
...: ngày ……tháng ……năm 2018 Tổ trưởng tổ KHXH
(Ký duyệt )
Các ngành kinh tế nước ta
Sự phát triển nền kinh tế
VN
Nông nghiệp
Thương mại và du lịch Dịch
vụ Công
nghiệp
Giao thông vận tải
và BCVT Lâm
nghiệp , thủy sản
...
Tuần :09