Câu 4 (6 điểm): Tại sao gọi làphong trào Cần Vương. Trong phong trào Cần Vương có nhiều cuộc khởi nghĩa nhưng tại sao khởi nghĩa Hương Khê lại được đánh giá là một trong những cuộc khởi nghĩa tiêu biểu.
Câu 5 (4 điểm): Kể tên những sĩ phu tiêu biểu trong phong trào cải cách ở nửa cuối thế kỉ XIX. Nêu những nội dung chính trong các đề nghị cải cách của họ.
---Hết---
PHÒNG GD - ĐT ĐÔNG HẢI KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 8 VÒNG HUYỆN NĂM HỌC 2013 - 2014 HƯỚNG DẪN CHẤM
(Hướng dẫn gồm 03 trang/05 câu) MÔN: LỊCH SỬ
HƯỚNG DẪN CHẤM I. Phần lịch sử thế giới (10 điểm):
Câu 1 (4 điểm):
Nhận xét về phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở Đông Nam Á cuối thế kỉ XIX- đầu thế kỉ XX:
- Từ khi thực dân phương Tây xâm lược, phong trào đấu tranh của nhân dân Đông Nam Á đã bùng nổ mạnh mẽ:
+ Ở In-đô-nê-xi-a, nhiều tổ chức yêu nước của trí thức tư sản tiến bộ ra đời. Từ năm 1905, nhiều tổ chức công đoàn được thành lập và bước đầu truyền bá chủ nghĩa Mác vào In-đô-nê-xi-a. Năm 1905, công đoàn đầu tiên của công nhân xe lửa được thành lập. Năm 1908, Hội liên hiệp công nhân In-đô-nê-xi-a ra đời.
Tháng 5/1920, Đảng cộng sản ra đời.(0,5 điểm)
+ Ở Phi-lip-pin, phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc khỏi ách thống trị của Tây Ban Nha diễn ra quyết liệt. Cuộc cách mạng 1896-1898 bùng nổ dẫn đến sự ra đời nước cộng hòa Phi-lip-pin, nhưng sau đó bị Mĩ thôn tính.(0,5 điểm) + Ở Cam-pu-chia, ngay sau khi vua Nô-rô-đôm kí hiệp ước thừa nhận nền đô hộ của Pháp 1863, nhiều cuộc khởi nghĩa của nhân dân nổ ra. Điển hình là cuộc khởi nghĩa do A-cha Xoa lãnh đạo ở Ta Keo(1863-1866) và cuộc khởi nghĩa dưới sự chỉ huy của nhà sư Pu-côm-bô ở Cra-chê(1866-1867).(0,5 điểm) + Ở Lào, năm 1901 nhân dân Xa-van-na-khét tiến hành cuộc đấu tranh dưới sự chỉ đạo của Pha-ca-đuốc. Cũng năm đó, một cuộc khởi nghĩa khác đã nổ ra ở cao nguyên Bô-lô-ven, lan sang cả Việt Nam và kéo dài đến năm 1907 mới dập tắt.(0,5 điểm)
+ Ở Miến Điện, cuộc kháng chiến chống thực dân Anh(1885) đã diễn ra rất anh dũng nhưng cuối cùng bị thất bại. Nghĩa quân cuối cùng phải rút vào rừng sâu.
(0,5 điểm)
+ Ở Việt Nam, phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc diễn ra liên tục và quyết liệt. Bên cạnh phong trào Cần vương, làn sóng đấu tranh chống Pháp diễn ra ở khắp nơi, tiêu biểu là phong trào nông dân Yên Thế(1884-1913).(0,5 điểm)
- Các phong trào giải phóng dân tộc lần lượt thất bại vì lực lượng của bọn xâm lược mạnh, chính quyền phong kiến ở nhiều nước đầu hàng làm tay sai cho đế quốc, các cuộc đấu tranh lại thiếu tổ chức và thiếu sự lãnh đạo chặt chẽ, không có đường lối đấu tranh...(1 điểm)
Câu 2 (3 điểm):
Trình bày ý nghĩa lịch sử của cuộc cách mạng tháng Mười Nga năm 1917:
- Cách mạng tháng Mười đã làm thay đổi hoàn toàn vận mệnh đất nước và hàng triệu số phận con người ở Nga. Lần đầu tiên trong lịch sử, cách mạng đã đưa những người lao động lên nắm chính quyền, xây dựng chế độ mới- chế độ xã hội chủ nghĩa trên một đất nước rộng lớn. (0,75 điểm)
- Cách mạng tháng Mười Nga đã dẫn đến những thay đổi lớn lao trên thế giới và để lại nhiều bài học quý báu cho cuộc đấu tranh giải phóng của giai cấp vô sản, nhân dân lao động và các dân tộc bị áp bức, tạo ra những điều kiện thuận lợi cho sự phát triển của phong trào cộng sản và công nhân quốc tế, phong trào giải phóng dân tộc ở nhiều nước. (0,75điểm)
Năm 1917 ở Nga có hai cuộc cách mạng bởi:
- Sau cách mạng tháng Hai, ở nước Nga xuất hiện cục diện hai chính quyền song song cùng tồn tại, đó là chính phủ lâm thời tư sản và Xô viết đại biểu nhân dân, nông dân và binh lính. Hai chính quyền này đại diện cho lợi ích của các giai cấp đối lập với nhau nên không thể cùng tồn tại. (0,5 điểm) - Chính phủ lâm thời tư sản vẫn tiếp tục theo đuổi chiến tranh đế quốc, đàn áp
nhân dân lao động... (0,5 điểm)
- Yêu cầu cấp thiết của lịch sử nước Nga lúc bấy giờ là phải làm cuộc cách mạng vô sản, lật đổ chính phủ lâm thời, giành chính quyền về tay nhân dân lao động. (0.5 điểm)
Câu 3 (3 điểm):
Cuộc chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ vì:
- Mâu thuẫn về quyền lợi, về thị trường và thuộc địa ngày càng gay gắt giữa các nước đế quốc. Mâu thuẫn càng trầm trọng hơn do hậu quả cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933 với sự hình thành hai khối đế quốc đối địch nhau.
Chủ nghĩa phát xít hình thành ở Đức, I-ta-li-a, và Nhật Bản, ráo riết chuẩn bị chiến tranh để chia lại thế giới.(1,5 điểm)
- Tuy mâu thuẫn với nhau nhưng hai khối đế quốc đều có cùng kẻ thù cần phải tiêu diệt, đó là Liên Xô. Vì vậy Anh, Pháp, Mĩ đã thực hiện đường lối thỏa hiệp khối phát xít nhằm chĩa mũi nhọn chiến tranh về phía Liên Xô.
Thái độ thỏa hiệp, nhượng bộ của Anh, Pháp, Mĩ đã tạo điều kiện cho khối phát xít phát động chiến tranh.(1,5 điểm)
II. Phần lịch sử Việt Nam (10 điểm):
Câu 4 (6 điểm):
Tại sao gọi là phong trào Cần Vương: (2 điểm)
Sau khi tấn công quân Pháp thất bại, Tôn Thất Thuyết phải đưa vua chạy ra Tân Sở (Quảng Trị). Tại đây, ngày 13/7/1885, ông nhân danh vua Hàm Nghi ra
“Chiếu Cần vương”, kêu gọi văn thân và nhân dân đứng lên giúp vua cứu nước. Từ
đó, một phong trào yêu nước chống xâm lược đã dâng lên sôi nổi, kéo dài đến cuối thế kỉ XIX, được gọi làphong trào Cần Vương.
Trong phong trào Cần Vương có nhiều cuộc khởi nghĩa nhưng tại sao khởi nghĩa Hương Khê lại được đánh giá là một trong những cuộc khởi nghĩa tiêu biểu bởi:
- Khởi nghĩa diễn ra vời qui mô lớn, phân bố trên địa bàn nhiều tỉnh: Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bình. (1 điểm)
- Trình độ tổ chức cao: nghĩa quân được chia thành 15 thứ quân, mỗi thứ quân có vài trăm người, được chỉ huy thống nhất. (1 điểm)
- Có phương pháp tác chiến linh hoạt, chủ động, sáng tạo trong cách đánh địch, có nhiều trận đánh lớn làm cho địch nhiều tổn thất nặng nề. (1 điểm) - Khởi nghĩa diễn ra trong thời gian hơn 10 năm(1885-1896). Khởi nghĩa thất
bại cũng là dấu mốc kết thúc phong trào Cần Vương trên phạm vi cả nước.
(1 điểm) Câu 5 (4 điểm):
Kể tên những sĩ phu tiêu biểu trong phong trào cải cách ở nửa cuối thế kỉ XIX. Nêu những nội dung chính trong các đề nghị cải cách của họ:
- Năm 1868, Trần Đình Túc và Nguyễn Huy Tế xin mở cửa biển Trà Lí (Nam Định). Đinh Văn Điền xin đẩy mạnh việc khai khẩn ruộng hoang và khai mỏ, phát triển buôn bán, chấn chỉnh quốc phòng.(1 điểm)
- Năm 1872, Viện Thương bạc xin mở 3 cửa biển ở miền Bắc và miền Trung để thông thương với bên ngoài. (1 điểm)
- Đặc biệt, từ năm 1863 đến 1871 Nguyễn Trường Tộ kiên trì gởi lên triều đình 30 bản điều trần, đề cập đến một loạt vấn đề như chấn chỉnh bộ máy quan lại, phát triển công thương nghiệp và tài chính, chỉnh đốn võ bị, mở rộng ngoại giao, cải tổ giáo dục...(1 điểm)
- Ngoài ra, vào các năm 1877 và 1882, Nguyễn Lộ Trạch còn dâng hai bản
“Thời vụ sách” lên vua Tự Đức, đề nghị chấn hưng dân khí, khai thông dân trí, bảo vệ đất nước. (1 điểm)
---Hết---
PHÒNG GD&ĐT HẠ HÒA
Đề chính thức
KÌ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 8
Năm học: 2014 – 2015 Môn: Lịch sử
Ngày thi: 10 tháng 4 năm 2015
Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) ( Đề thi có 1 trang)
PHẦN THỨ NHẤT: LỊCH SỬ THẾ GIỚI
Câu 1: (6 điểm)
Trình bày nội dung, ý nghĩa cuộc Duy Tân Minh Trị ở Nhật Bản năm 1868. Vì sao khẳng định cuộc Duy Tân Minh Trị là cuộc cách mạng tư sản không triệt để?
Câu 2: (4 điểm)
Nêu hiểu biết của em về những tiến bộ kĩ thuật - khoa học thế giới cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX?
PHẦN THỨ HAI: LỊCH SỬ VIỆT NAM
Câu 3: (2.0 điểm)
Kể tên các cuộc khởi nghĩa lớn trong phong trào Cần Vương. Cho biết cuộc khởi nghĩa nào là tiêu biểu nhất ? Vì sao?
Câu 4: (4.0 điểm)
Trình bày khởi nghĩa Yên Thế (thời gian, lãnh đạo, căn cứ, tóm tắt diễn biến, kết quả, ý nghĩa). Cho biết cuộc khởi nghĩa này có những đặc điểm gì khác so với các cuộc khởi nghĩa cùng thời ?
Câu 5: (4.0 điểm)
Cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX xã hội Việt Nam có những giai cấp và tầng lớp nào? Đời sống và thái độ của các tầng lớp, giai cấp đối với độc lập dân tộc.
---Hết---
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm
Họ tên thí sinh………..SBD………..
HƯỚNG DẪN chÊm
chọn học sinh giỏi LớP 8 năm học 2014-2015 Môn lịch sử
I. Hướng dẫn chung:
1. Thí sinh trả lời theo cách riêng (về bố cục và câu chữ) nhưng đáp ứng được yêu cầu cơ bản như trong hướng dẫn chấm thì vẫn cho đủ điểm.
2. Thí sinh vận dụng được kiến thức cơ bản từ những tài liệu ngoài SGK thì được khuyến khích cho thêm điểm, nhưng không được vượt quá điểm của từng câu và của toàn bài theo hướng dẫn chấm.
3. Sau khi cộng điểm toàn bài để điểm lẻ đến 0,25 điểm; không làm tròn điểm.
II. Hướng dẫn chấm chi tiết : Lịch sử THế GIớI:
Câu Đáp án Biểu
®iÓm
1 (6®iÓm)
Hoàn cảnh
- Cuối thế kỉ XIX, tư bản phương Tây nhòm ngó, can thiệp vào Nhật Bản. Chế độ phong kiến khủng hoảng nghiêm trọng. Đặt ra yêu cầu phải cải cách đất nước.
- Thỏng 1/1868, Thiờn Hoàng Minh Trị đó tiến hành cải cỏch nhằm đưa Nhật thoát khỏi tình trạng nghèo nàn lạc hậu.
Nội dung
- Về kinh tế: Chính phủ thống nhất tiền tệ đơn vị đo lường trong cả nước, xóa bỏ
độc quyền ruộng đất của giai cấp địa chủ phong kiến, tăng cường phát triển kinh tế tư bản chủ nghĩa, xây dựng cơ sở hạ tầng, đường xá cầu cống phục vụ giao thông liên lạc
- Chớnh trị - Xó hội: Xóa bỏ chế độ nông nô, đưa quý tộc tư sản hóa và đại tư
sản lên nắm chính quyền. Cải cách giáo dục bằng cách tăng cường nội dung giáo dục khoa học kĩ thuật, bắt buộc mọi người đều phải đi học, cử học sinh đi du học ở phương Tây
- Quõn sự: Tổ chức quân đội và huấn luyện quân đội theo kiểu phương Tây, coi trọng phát triển công nghiệp đóng tàu và sản xuất vũ khí
Kết quả ý nghĩa
- Đưa Nhật từ một nước có nền kinh tế nụng nghệp lạc hậu trở thành nước có nền kinh tế tư bản chủ nghĩa phát triển mạnh.
- Nhật Bản đã thoát khỏi nguy cơ trở thành thuộc địa của các nước tư bản phương Tây
Giải thích là cuộc cách mạng tư sản không triệt để vì:
Mục đích của cuộc Duy Tân là cải cách để mở đường cho kinh tế tư bản chủ nghĩa phát triển
Người đề nghị thực hiện cải cách là Nhật Hoàng và quý tộc phong kiến tư sản hóa
Kết quả Nhật trở thành nước có nền kinh tế tư bản chủ nghĩa phát triển. Nhưng chưa xóa bỏ hoàn toàn chế độ phong kiến
0,5đ
0.5®
1đ
1đ
5.0®
0,5d 0,5d
0,5đ 0,5đ 0,5đ
2
(4 ®iÓm)
Em biết gì về những tiến bộ kĩ thuật, khoa học thế giới cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX
+ Tiến bộ về kĩ thuật
- Sản xuất công nghiệp phát triển, máy móc được sử dụng phổ biến ở các nước Âu- Mĩ
- Phát minh ra máy hơi nước làm cho ngành giao thông vận tải có những tiến bộ nhanh chóng
- Trong nông nghiệp, có nhiều tiến bộ về kĩ thuật, phương pháp canh tác, sử dung phân bón hóa học, máy kéo, máy cày, máy gặt đập…
- Trong lĩnh vực quân sự, sản xuất ra nhiều loại vũ khí,khí cầu, ngư lôi - Những tiến bộ về kĩ thuật đã dẫn tới bùng nổ cuộc cách mạng công
nghiệp, làm cho sản xuất phát triển mạnh mẽ Tiến bộ về khoa học tự nhiên
- Niu-tơn tìm ra thuyết vạn vật hấp dẫn
- Lô-mô-nô- xốp tìm ra định luật bảo toàn vật chất và năng lượng và nhiều phát minh lớn về vật lí, hóa học
- Nhà bác học Puốc-kin- giơ khám phá bí mật sự phát triển của thực vật và đời sống của mô động vật
- Nhà bác học Đác-uyn nêu lên thuyết tiến hóa và di truyền
- Những phát minh đó chứng tỏ vạn vật biến chuyển, vận động theo quy luật, tấn công mạnh mẽ vào giáo lí thần học và chế độ phong kiến Tiến bộ về khoa học xã hội
- Ở Đức, chủ nghĩa duy vật biện chứng được xây dựng tương đối hoàn thiện
- Chủ nghĩa xã hội không tưởng ra đời
- Mác- Ăng ghen đưa ra học thuyết Chủ nghĩa xã hội khoa học. Đây là cuộc cách mạng trong lịch sử tư tưởng của loài người
0.25®
0,25d 0.25®
0.25®
0,5 0.25®
0,25đ 0,25đ 0,25đ 05đ
0,25đ 0,25đ 0,5đ
LỊCH SỬ VIỆT NAM:
3 (2.0
®iÓm)
* Những cuộc khởi nghĩa lớn trong phong trào Cần Vương:
- Khởi nghĩa Ba Đình ( 1886-1887) - Khởi nghĩa Bãi Sậy ( 1883- 1892) - Khởi nghĩa Hương Khê ( 1885- 1895)
* Cuộc khởi nghĩa Hương Khê là cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất vì:
- Lãnh đạo: là văn thân sĩ phu yờu nước - Cú sự chỉ huy thống nhất, chặt chẽ.
- Thời gian: Kéo dài 10 năm
- Quy mô: Lớn, phân bố trên địa bàn 4 tỉnh: Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bình.
- Tinh thần chiờn đấu cam go, quyết liệt, dũng cảm. Lập được nhiều chiến công, nghĩa quõn đụng chế tạo được nhiều vũ khớ
0.75 ®
0.25®
0.25®
0.25®
0.25®
0.25®
* Khởi nghĩa Yên Thế:
- Thêi gian: 1884- 1913 - Lãnh đạo: Đề Thám, Đề Nắm - Căn cứ: Yên Thế- Bắc Giang - DiÔn biÕn:
+ Giai đoạn 1884- 1892: Nhiều toán nghĩa quân hoạt động riêng rẽ dưới sự chỉ huy của Đề Nắm.
+ Giai đoạn 1893- 1908: Nghĩa quân vừa xây dựng vừa chiến đấu dưới sự
0.25®
0.25®
0.25®
0.5®
0.5®
4 (4.0
®iÓm)
chỉ huy của Đề Thám.
+ Giai đoạn 1909- 1913: Pháp tập trung lực lượng tấn công Yên Thế, lực lượng nghĩa quân hao mòn. Ngày 10-2-1913 Đề Thám bị sát hại. Phong trào tan rã.
- Kết quả: Thất bại
- ý nghĩa: Thể hiện tinh thần yêu nước chống Pháp của giai cấp nông dân.
Góp phần làm chậm quá trình bình định của Pháp.
* Đặc điểm khác so với các cuộc khởi nghĩa cùng thời:
- Mục tiêu chiến đấu: không phải là để bảo vệ chế độ phong kiến, khôi phục ngôi vua mà là bảo vệ mảnh đất Yên Thế.
- Thành phần lãnh đạo: Nông dân - Thời gian tồn tại: 29 năm
0.5®
0.25®
0,5®
0.5®
0.25®
0.25®
5 (4.0
®iÓm)
* Kể được các giai cấp, tầng lớp: Địa chủ, nông dân, công nhân, TS, TTS.
- Địa chủ: kinh doanh ruộng đất, bóc lột địa tô. Thái độ: đa số đó đầu hàng trở thành tay sai của đế quốc Phỏp, ỏp bức búc lột nhõn dõn
- Nông dân:
+ Bị phân hóa thành nhiều bộ phận
Một bộ phận ở lại làng quê làm tá điền, một bộ phận ra thành phố, đô thị làm các nghề phụ, một bộ phận làm công nhân trong các đồn điền, nhà mỏy.. Thái độ căm thù đế quốc phong kiến, sẵn sàng tham ra đấu tranh khi có giai cấp nào khởi sướng.
- Công nhân: làm thuê trong cỏc nhà mỏy xớ nghiệp, đồn điền, số lượng ngày càng đụng, bị búc lột sức lao động tàn bạo. Thái độ kiên quyết chống
đế quốc, giành độc lập dân tộc, l động lực chớnh của cỏch mạng
- Tư sản: là chủ cỏc xưởng, nhà mỏy, cỏc hóng buụn lớn bị Phỏp chốn ộp, thế lực kinh tế nhỏ bé, họ chỉ mong muốn có những thay đổi nhỏ để dễ bề làm ăn, chứ chưa có thái độ hưởng ứng hay tham gia vào các cuộc vận động cách mạng.
- TTS: gồm cỏc trớ thức, học sinh, giỏo viờn, viờn chức, làm công ăn lương, buôn bán nhỏ. Thái độ: đời sống bấp bênh, có tinh thần yêu nước hăng hỏi, tớch cực chống đế quốc.
0,5®
0.5®
1®
1đ
0,5đ 0.5®
phòng giáo dục -đào tạo Cẩm giàng
---
đề khảo sát chất lượng học sinh giỏi
Năm học: 2012 - 2013.
Môn: lịch sử. Lớp 8 Thời gian làm bài: 150 phút
Đề gồm: 01 trang Phần: lịch sử việt nam (7 điểm).
C©u 1 (2 ®iÓm).
Hoàn cảnh thôi thúc phong trào cải cách Duy Tân ở Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX là gì? Em đánh giá như thế nào về trào lưu cải cách này ở Việt Nam lúc bấy giờ ?
C©u 2 (3 ®iÓm).
Theo em, thông qua những Hiệp ước nào, nội dung ra sao - chứng tỏ triều đình nhà Nguyễn đi từ đầu hàng từng bước đến đầu hàng hoàn toàn thực dân Pháp?
C©u 3 (2 ®iÓm).
Tác động của những chính sách về kinh tế, chính trị của Pháp đối với kinh tế, xã hội Việt Nam cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX như thế nào?
Phần: lịch sử thế giới (3 điểm).
C©u 4 ( 3 ®iÓm).
Em hãy trình bày tình hình Nhật Bản sau chiến tranh thế giới thứ nhất có đặc điểm gì? Nguyên nhân nào dẫn đến quá trình phát xít hoá ở Nhật Bản ?
--- HÕt ---
Họ, tên thí sinh... Số báo danh...
Chữ kí giám thị 1... Chữ kí giám thị 2...