ĐÀO T O VÀ ĐÁNH GIÁ Ạ

Một phần của tài liệu Lesson about Train the trainer development program for service industry field (Trang 99 - 111)

Ph n này s  bao g m các đi m: ầ ẽ ồ ể Ph n này s  bao g m các đi m: ầ ẽ ồ ể

 Áp d ng đào t o và đánh giá t i n i làm vi c Áp d ng đào t o và đánh giá t i n i làm vi c ụ ụ ạ ạ ạ ơ ạ ơ ệ ệ

 Đánh giá thành tích nh  th  nào Đánh giá thành tích nh  th  nào ư ế ư ế

 K  ho ch đào t o K  ho ch đào t o ế ế ạ ạ ạ ạ

a. Th  t   u tiên trong đào t o ứ ự ư a. Th  t   u tiên trong đào t o ứ ự ư

Th  t   u tiên trong đào t o nh  sau:ứ ự ư ư Th  t   u tiên trong đào t o nh  sau:ứ ự ư ư IMMEDIATE: 

IMMEDIATE: 

đào t o ch nh s a; thay đ i thi t b ; lu t đ nh m i; quy trình m iạ ế ị ậ ị đào t o ch nh s a; thay đ i thi t b ; lu t đ nh m i; quy trình m iạ ế ị ậ ị SHORT­TERM: 

SHORT­TERM: 

đ  bao quát các k  ngh ; mùa ho t đ ng; c i ti n thành tíchể ạ ộ ả ế đ  bao quát các k  ngh ; mùa ho t đ ng; c i ti n thành tíchể ạ ộ ả ế LONG­TERM: 

LONG­TERM: 

phát tri n; thăng ch c; ngh  h u ho c b  thay thể ỉ ư ế phát tri n; thăng ch c; ngh  h u ho c b  thay thể ỉ ư ế

b. Xem xét & s p x p các vi c ế b. Xem xét & s p x p các vi c ế

 Anh c n xem xét và s p x p các vi c đ  th c hi n đào t o và Anh c n xem xét và s p x p các vi c đ  th c hi n đào t o và ầầ ắắ ếế ệệ ể ựể ự ệệ ạạ đánh giá:

đánh giá:

Chu n b  tr ị ước

Chu n b  tr ị ước: ki m tra v i S p đ  đ t đ: ki m tra v i S p đ  đ t đểể ớ ếớ ế ể ạ ượể ạ ược nhu c u c a ông tac nhu c u c a ông taầầ ủủ

­ Anh đào t o aiAnh đào t o aiạạ

­ Anh s  đào t o gì cho hAnh s  đào t o gì cho hẽẽ ạạ ọọ

­ Khi nào anh s  ti n hànhKhi nào anh s  ti n hànhẽ ếẽ ế

­ Anh s  ti n hành đào t o   đâuAnh s  ti n hành đào t o   đâuẽ ếẽ ế ạ ởạ ở

Hãy cho nh ng ng ười khác bi tế Hãy cho nh ng ng ười khác bi tế ::

­ Các ngu n l c có đCác ngu n l c có đồ ựồ ự ượ ừ ếượ ừ ếc t  S pc t  S p

­ Ch c r ng nhân viên c a anh có kh  năng th c hi nCh c r ng nhân viên c a anh có kh  năng th c hi nắ ằắ ằ ủủ ảả ựự ệệ

Trước khi b t đ uắ ầ

Trước khi b t đ uắ ầ : ki m tra n u có đ : : ki m tra n u có đ : ểể ếế ủủ

­ Th i gian, không gianTh i gian, không gianờờ

­ Thi t b , tài li uThi t b , tài li uế ịế ị ệệ

­ Các h  tr  c n thi t khácCác h  tr  c n thi t khácỗ ợ ầỗ ợ ầ ếế

Ghi chép đào t o

Ghi chép đào t o : : (theo công th c KISS)(theo công th c KISS)ứứ    m t b n ghi chép đúng m t b n ghi chép đúng ộ ảộ ả

cáchcách   s  giúps  giúpẽẽ

­ Cho anhCho anh

­ Cho công vi cCho công vi cệệ

­ Cho công tyCho công ty

Đánh giá đào t o ti p theo ế Đánh giá đào t o ti p theo ế ::

­ ­ B t k  vi c đào t o nào cũng ph i đB t k  vi c đào t o nào cũng ph i đấ ỳ ệấ ỳ ệ ạạ ả ượả ược theo đu i b ng vi c c theo đu i b ng vi c ổ ằổ ằ ệệ ti p t c đánh giá t i n i làm vi c đ  mà ch c ch n r ng ế ụ ạ ơ ắ ằ ti p t c đánh giá t i n i làm vi c đ  mà ch c ch n r ng ế ụ ạ ơ ắ ằ

chu n m c đẩ ược duy trì chu n m c đẩ ược duy trì

c.Đánh giá thành tích công vi c nh   ư c.Đánh giá thành tích công vi c nh   ư

th  nào?  ế th  nào?  ế

“ “ ASSESS” = agree; set; see; explain; solve; signify.  ASSESS” = agree; set; see; explain; solve; signify. 

Vi c đánh giá thành tích đệ ược d a trên vi c theo dõi thành tích đó. ự Vi c đánh giá thành tích đệ ược d a trên vi c theo dõi thành tích đó. ự Trước khi anh có th  làm đi u này, anh c n th ng nh t v  cái gì ể ấ ề Trước khi anh có th  làm đi u này, anh c n th ng nh t v  cái gì ể ấ ề

s  x y ra và nó nên x y ra nh  th  nàoẽ ẩ ư ế s  x y ra và nó nên x y ra nh  th  nàoẽ ẩ ư ế

d. M u “ASSESS” d. M u “ASSESS”

Agree duties Agree duties: : 

m i đ n v  đo lm i đ n v  đo lỗ ơỗ ơ ịị ườường s  cung c p m t khung g i ý cho vi c nh n ng s  cung c p m t khung g i ý cho vi c nh n ẽẽ ấấ ộộ ợợ ệệ ậậ d ng nhi m v . Anh có th  xây d ng m t b c tranh toàn c nh ạ ộ ứ d ng nhi m v . Anh có th  xây d ng m t b c tranh toàn c nh ạ ộ ứ

công vi c c a m t ngệ ủ ười ho c chặ ương trình đào t o đ  xu t ạ công vi c c a m t ngệ ủ ười ho c chặ ương trình đào t o đ  xu t ạ

b ng cách l a ch n nh ng đ n v  liên quan. Th a thu n nh ng ằ ơ b ng cách l a ch n nh ng đ n v  liên quan. Th a thu n nh ng ằ ơ

nhi m v / đ n v  này v i ngệ ụ ơ ười  s  đẽ ược đánh giá.

nhi m v / đ n v  này v i ngệ ụ ơ ười  s  đẽ ược đánh giá.

Set down standards Set down standards::

B ng cách thi t l p các tiêu chu n, anh đã có cái đ  phán xét B ng cách thi t l p các tiêu chu n, anh đã có cái đ  phán xét ằằ ế ậế ậ ẩẩ ểể m t  cá  nhân  đã  th   hi n  các    nhi m  v   độ ụ ược  giao  nh   th  ư ế m t  cá  nhân  đã  th   hi n  các    nhi m  v   độ ụ ược  giao  nh   th  ư ế nào. Trong m i  đ n v  đo lỗ ơ ường, có m t s  tiêu chu n đánh ộ ố nào. Trong m i  đ n v  đo lỗ ơ ường, có m t s  tiêu chu n đánh ộ ố giá  cho  m c  đích  này  và  cũng  có  tiêu  chu n  đánh  giá  cho ụ giá  cho  m c  đích  này  và  cũng  có  tiêu  chu n  đánh  giá  cho ụ nhi m  v   đ c  tr ng.  Anh  cũng  có  th   có  các  yêu  c u  đ c ệ ụ ặ ư nhi m  v   đ c  tr ng.  Anh  cũng  có  th   có  các  yêu  c u  đ c ệ ụ ặ ư tr ng  riêng  cho  b   ph n  c a  anh.  Hãy  nh   r ng  vi c  th c ư ớ ằ tr ng  riêng  cho  b   ph n  c a  anh.  Hãy  nh   r ng  vi c  th c ư ớ ằ hành công vi c t t thì đệ ố ược nh n d ng b ng các phậ ương pháp  hành công vi c t t thì đệ ố ược nh n d ng b ng các phậ ương pháp 

làm vi c cho m i b  ph n cũng ph i đệ ỗ ộ ả ược tuân th .ủ làm vi c cho m i b  ph n cũng ph i đệ ỗ ộ ả ược tuân th .ủ

See when ability is displayed See when ability is displayed::

Khi  các  nhi m  v   và  chu n  m c  đã  đKhi  các  nhi m  v   và  chu n  m c  đã  đệệ ụụ ẩẩ ựự ượược  nh n  d ng,  anh  nên c  nh n  d ng,  anh  nên ậậ ạạ phán xét kh  năng cu  m t ngả ả ộ ười nào đó b ng cách quan sát h  ằ phán xét kh  năng cu  m t ngả ả ộ ười nào đó b ng cách quan sát h  ằ làm  các  công  vi c  bình  thệ ường.  Là  m t  giám  đ c  hay  giám  sát ộ làm  các  công  vi c  bình  thệ ường.  Là  m t  giám  đ c  hay  giám  sát ộ viên, anh s  làm vi c này. Cái mà anh tìm ki m là kh  năng đ t ẽ ế viên, anh s  làm vi c này. Cái mà anh tìm ki m là kh  năng đ t ẽ ế được  chu n m c    thành  tích  không  đ i.  Nhân  viên  đó  đang th c ẩ được  chu n m c    thành  tích  không  đ i.  Nhân  viên  đó  đang th c ẩ

hi n công vi c phù h p.ệ hi n công vi c phù h p.ệ   

Explain progress Explain progress::

T i cùng th i đi m mà anh đánh giá, hãy ch c ch n r ng anh T i cùng th i đi m mà anh đánh giá, hãy ch c ch n r ng anh ạạ ờờ ểể ắắ ắ ằắ ằ đ a ra s  khích l  và đ  cho nhân viên ­ ngư ườ ượi đ c đánh giá  đ a ra s  khích l  và đ  cho nhân viên ­ ngư ườ ượi đ c đánh giá 

bi t h  đang làm nh  th  nàoế ọ ư ế bi t h  đang làm nh  th  nàoế ọ ư ế

Solve any problems identified Solve any problems identified::

N u nhân viên đN u nhân viên đếế ượược đánh giá có sai xót khi th c hi n nhi m c đánh giá có sai xót khi th c hi n nhi m ựự ệệ ệệ v  đ c bi t, hãy c  nh n ra các sai xót đó và ch  ra cho h . ụ ặ v  đ c bi t, hãy c  nh n ra các sai xót đó và ch  ra cho h . ụ ặ

Anh c n hu n luy n l i h  l i các chu n m c đã đầ ệ ạ ọ ạ ược thi t ế Anh c n hu n luy n l i h  l i các chu n m c đã đầ ệ ạ ọ ạ ược thi t ế

l pậ l pậ

Signify achievement Signify achievement::

M i khi anh hài lòng v  m t nhân viên đã th c hi n công vi c M i khi anh hài lòng v  m t nhân viên đã th c hi n công vi c ỗỗ ề ộề ộ ựự ệệ ệệ t t, anh có th  ghi chú thành tích c a nhân viên đó vào b n ố t t, anh có th  ghi chú thành tích c a nhân viên đó vào b n ố

theo dõi công vi c c a h .ệ ủ theo dõi công vi c c a h .ệ ủ

Một phần của tài liệu Lesson about Train the trainer development program for service industry field (Trang 99 - 111)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(120 trang)