Th t nghi p là v n đ ph bi n đ i v i h u h t các qu c gia, k cấ ệ ấ ề ổ ế ố ớ ầ ế ố ể ả nh ng nữ ước phát tri n. Làm rõ t l th t nghi p s đánh giá chính xác m cể ỷ ệ ấ ệ ẽ ứ s ng và tình hình n đ nh kinh t , chính tr , xã h i... t i qu c gia đó. V yố ổ ị ế ị ộ ạ ố ậ nguyên nhân d n đ n tình tr ng c a sinh viên sau khi ra trẫ ế ạ ủ ường không có vi cệ làm là do đâu??
C Ch Đào T o Ngành Không Phù H p ơ ế ạ ợ
Hi n nay, trên c nệ ả ước ta có trên 500 trường Đ i h c, Cao đ ng, Trungạ ọ ẳ c p trên c nấ ả ước do đó m i năm s lỗ ố ượng sinh viên được ra trường khá đông nh ng ch có m t s trư ỉ ộ ố ường đ t chu n Đai h c th c s .ạ ẩ ọ ự ự
Theo đánh giá, các trở ường t th c, thì 10 sinh viên m i có m t m tư ụ ớ ộ ộ sinh viên đ t ch t lạ ấ ượng đ i h c th c s .Ví d : m t s trạ ọ ự ự ụ ộ ố ường không có người vào h c, tuy n sinh t nh ng ch vài ch c thí sinh d thi… s ng leoọ ể ồ ạ ư ỉ ụ ự ố l t ắ mà không xóa b h n, đăng ký m t n i, d y m t n i, không có th y,ỏ ẳ ở ộ ơ ạ ở ộ ơ ầ c s v t ch t không đ t ch t lơ ở ậ ấ ạ ấ ượng. Ho c hi n tặ ệ ượng mượn danh đ ể mở trường, l p đã b lên ánớ ị nhi u.ề
Ngoài ra vi c đào t o không đúng nhu c u xã h i, sinh viên ra trệ ạ ầ ộ ường không đáp ng yêu c u c a ngành ngh , d n đ n khó tìm đứ ầ ủ ề ẫ ế ược vi cệ làm.Vi c ệ m ở c a t các trử ồ ạ ường đ i h c v i ch t lạ ọ ớ ấ ượng đ u vào th p làầ ấ nguyên nhân d n đ n tình tr ng sinh viên t t nghi p m i năm tăng v t. Đẫ ế ạ ố ệ ỗ ọ ể t n t i và phát tri n, các trồ ạ ể ường Đ i h c, Cao đ ng u tiên đào t o các ngànhạ ọ ẳ ư ạ ngh không phù h p v i nhu c u lao đ ng trong xã h i hi n t i. Các trề ợ ớ ầ ộ ộ ệ ạ ường ĐH, CĐ mà đ c bi t là các trặ ệ ường t nhân t p trung đào t o các ngh đư ậ ạ ề ược gi i tr xem là “hot”, đớ ẻ ược nhi u ngề ườ ựi l a ch n hay ngành đọ ược m i ngọ ười nh n đ nh có kh năng ki m ti n cao. D n đ n tình tr ng các ngành h cậ ị ả ế ề ẫ ế ạ ọ trong kh i kinh t quá t i nh các ngành k toán, qu n tr kinh doanh, ngânố ế ả ư ế ả ị hàng,... Trong khi đó, các ngành v ề Khoa H c – Xã H i ít đọ ộ ược các em quan tâm d n đ n tình tr ng ngành có nhu c u nhân l c thì thi u h t, ngành dẫ ế ạ ầ ự ế ụ ư th a ngu n nhânừ ồ l c.ự
Ch ươ ng Trình Đào T o Còn L c H u ạ ạ ậ
Tình tr ng sinh viên ra trạ ường không có vi c làm m t ph n cũng cóệ ộ ầ nguyên nhân phía đào t o. Nhi u chở ạ ề ương trình đào t o quá cũ k , l c h u,ạ ỹ ạ ậ t n i dung đ n phừ ộ ế ương pháp gi ng d y. Đôi khi đả ạ ược h c là có còn vàoọ th c ti n gi ng d y, h c t p thì không có vì v y không phát huy đự ễ ả ạ ọ ậ ậ ược khả nãng sáng t o c a sinh viên. T i m t s nạ ủ ạ ộ ố ước n n giáo d c hi n đ i thì sinhề ụ ệ ạ viên sau khi h c h t năm 3 thì có th làm vi c đọ ế ể ệ ượ ạc t i m t c quan theo m tộ ơ ộ ngành ngh đã đề ược đào t o. Ph n đông ngoài các chạ ầ ương trình trở ường đ iạ h c h c n ph i h c thêm các khóa h c ngoài nh ngo i ng tin h c đ cóọ ọ ầ ả ọ ọ ở ư ạ ữ ọ ể th đáp ng để ứ ược yêu c u c a côngầ ủ vi c.ệ
V c c u đào t o, có th nói c c u đào t o c a nề ơ ấ ạ ể ơ ấ ạ ủ ước ta còn quá l cạ h u và ch a bám sát th c t . Trong khi m t đ t nậ ư ự ế ộ ấ ước đang phát tri n nh VNể ư r t c n đ n đ i ngũ k s k thu t, công ngh xây d ng c b n thì ngu nấ ầ ế ộ ỹ ư ỹ ậ ệ ự ơ ả ồ cung c p nhân l c t phía đào t o l i ch a đáp ng đấ ự ừ ạ ạ ư ứ ược h t nhu c u trongế ầ
khi sinh viên ngành kinh t thì đang quá d th a. 90% ph n trăm sinh viênế ư ừ ầ kinh t ếra trường
không có vi c làm là m t ph n do bên đào t o không n m đệ ộ ầ ạ ắ ược nhu c u th c tầ ự ế
v ngu n nhân l c, ch a thông tin đ y đ cho sinh viên v vi c ch n nhómề ồ ự ư ầ ủ ề ệ ọ ngành h c, nhi u sinh viên ch n trọ ề ọ ường ch theo c m tính không tính đ nỉ ả ế m c đích ph c v tụ ụ ụ ương lai và kh năng xin vi c làm sau này. 50% lao đ ngả ệ ộ t t c các c p b c, b ng c p không yên tâm, th a mãn v i nh ng vi c
ở ấ ả ấ ậ ằ ấ ỏ ớ ữ ệ
mình đang làm, đ u mu n “nh p nh m”. Vi n Khoa h c GD Vi t Namề ố ấ ổ ệ ọ ệ nghiên c u r ng, 50 % giáo viên ân h n là đã ch n ngh này và n u có đi uứ ằ ậ ọ ề ế ề ki n l a ch n ngh khác thì h không bao gi quay l i.ệ ự ọ ề ọ ờ ạ
Các c s giáo d c ĐH t ch c đào t o ch a quan h ch t ch v i thơ ở ụ ổ ứ ạ ư ệ ặ ẽ ớ ị trường lao đ ng, ch a n m b t độ ư ắ ắ ược nhu c u nhân l c. Ch a k vi c đăngầ ự ư ể ệ ký tuy n sinh và l a ch n ngành, trể ự ọ ường đào t o là do h c sinh t quy t đ nh,ạ ọ ự ế ị tuy nhiên l i thi u thông tin d báo ngu n nhân l c, thông tin v th trạ ế ự ồ ự ề ị ường lao đ ng...ộ
Giáo d c đ i h c r t quan tr ng. B i n u không t t thì s không raụ ạ ọ ấ ọ ở ế ố ẽ được ngu n nhân l c nh chúng ta mong mu n, không ra con ngồ ự ư ố ười trí th cứ
tr . Mình c nói ẻ ứ “hi n tài là nguyên khí c a qu c giaề ủ ố ”. Nh ng n u không cóư ế ngườ ối n i
ti p thì cũng không có nguyên khí. M t đi u đáng lo l ng, thu c v cănế ộ ề ắ ộ ề nguyên là không ch ngỉ ười dân mà ngay nhà nước v n có chính sách khuy nẫ ế khích “ch y theo b ng c p”.ạ ằ ấ V ch t lề ấ ượng đào t o, hi n nay ch t lạ ệ ấ ượng đào t o và th c t còn có kho ng cách quá xa. Nh ng gì sinh viên đạ ự ế ả ữ ược h c ph nọ ầ l n ch a đáp ng đớ ư ứ ược yêu c u c a công vi c. Nguyên nhân m t ph n là doầ ủ ệ ộ ầ h c không đọ ược đi đôi v i hành, thi u c s v t ch t trang thi t b ph c vớ ế ơ ở ậ ấ ế ị ụ ụ cho c s gi ng d y ho c n u có thì quá xa so v i th c t c a công vi c.ơ ở ả ạ ặ ế ớ ự ế ủ ệ Ph n khác là do xã h i ngày càng phát tri n v i t c đ cao vì v y s n xu tầ ộ ể ớ ố ộ ậ ả ấ cũng thay đ i theo. Phổ ương th c s n xu t thay đ i trong khi đó đào t o khôngứ ả ấ ổ ạ b t k p đắ ị ược nh ng thay đ i này vì v y thữ ổ ậ ường b t t h u. Khi không có sị ụ ậ ự cân b ng đ ng b gi a đào t o và th c t công vi c đã làm cho sinh viên sauằ ồ ộ ữ ạ ự ế ệ khi ra trường không đ kh năng đ ph c v cho công vi c. H c m th y r tủ ả ể ụ ụ ệ ọ ả ấ ấ lúng túng trước nh ng yêu c u c a đ n v lao đ ng.ữ ầ ủ ơ ị ộ
Ch a Chú Tr ng H ư ọ ướ ng Nghi p ệ
Theo các chuyên gia giáo d c, công tác hụ ướng nghi p trong các nhàệ trường v n còn mang tính hình th c và ch a đẫ ứ ư ược chú tr ng. Theo Quy đ nhọ ị
c a B GDĐT, ho t đ ng hủ ộ ạ ộ ướng nghi p t i trệ ạ ường ph thông dành choổ h cọ
sinh l p 9 10 11 và 12 là nh m giúp các em tìm hi u năng l c b n thân, thớ ằ ể ự ả ế gi i ngh nghi p và thông tin v các trớ ề ệ ề ường. Tuy nhiên, vi c th c hi n nàyệ ự ệ còn mang tính chi u l , qua quýt. Chế ệ ương trình d y ngh hi n nay đ i v iạ ề ệ ố ớ h c sinh b c THCS và THPT ch a th c s thu hút, h c sinh nam ph i h cọ ậ ư ự ự ọ ả ọ thêu thùa, móc len... hay h c sinh n loay hoay v i b ng đi n... h u h t cácọ ữ ớ ả ệ ầ ế em đ u h c mang tính đ i phó cho xong.ề ọ ố
Khâu đ nh hị ướng ngh nghi p y u, d n đ n h c sinh không th hìnhề ệ ế ẫ ế ọ ể dung ra ngh nghi p sau này c a mình nh th nào, vi c l a ch n trề ệ ủ ư ế ệ ự ọ ường và ngh nghi p c a h c sinh theo c m tính. Nhi u h c sinh không xác đ nhề ệ ủ ọ ả ề ọ ị được mình đi đâu sau khi t t nghi p THPT, không bi t năng l c c a mình phùố ệ ế ự ủ h p v i ngành gì, không bi t xã h i c n gì. “ nợ ớ ế ộ ầ Ở ước ta, khâu hướng nghi pệ còn quá b coi nh . Kinh nghi m trên th gi i r t chú ý đ n hị ẹ ệ ế ớ ấ ế ướng nghi pệ nh Đ c hư ứ ướng nghi p cho h c sinh sau khi h c trung h c, Anh hệ ọ ọ ọ ướng nghi p sau l p 10... đ phân lu ng h c sinh đi theo con đệ ớ ể ồ ọ ường h c ngh hayọ ề h c CĐ,ĐH.ọ
“N u đ nh hế ị ƣớng ngh nghi p t t, các ề ệ ố em s l a ch n h c nghẽ ự ọ ọ ề hay thi ĐH, CĐ ngay t c p 3, đ tránh tình tr ng “th a th y, thi u th ”ừ ấ ể ạ ừ ầ ế ợ nh hi n nay và cũng chính vì hƣ ệ ƣớng nghi p ch a t t, h c sinh h c raệ ƣ ố ọ ọ trƣờng mà v n ch a hi u rõ ngành ngh mình đang h c, đang làm. Tẫ ƣ ể ề ọ ừ vi c không hi u d n đ n vi c chán h c, không yêu thích ngành ngh đãệ ể ẫ ế ệ ọ ề h c, không ọ làm đƣợc vi c”, ệ GS Ph m Minh H c, Nguyên B trạ ạ ộ ưởng Bộ GDĐT, nh nậ đ nh.ị
nh H ng C a N n Kinh T Xã H i
Ả ưở ủ ề ế ộ
Hi n nay, n n kinh t th trệ ề ế ị ường nước ta x y ra nhi u bi n đ ng. Ho tả ề ế ộ ạ đ ng kinh t , thộ ế ương m i g p nhi u khó khăn. Các doanh nghi p, cá nhân cóạ ặ ề ệ nh ng cân nh c trong ho t đ ng tuy n d ng, đào t o ngu n nhân l c. Do đó,ữ ắ ạ ộ ể ụ ạ ồ ự s lố ượng tuy n d ng ngu n lao đ ng tr nên h n h p. Đi u này làm tăng tínhể ụ ồ ộ ở ạ ẹ ề c nh tranh trong sinh viên khi tìm công vi c mình yêu thích và phù h p v iạ ệ ợ ớ b n thân. Tuy nhiên, hi n nay tình tr ng “con ông – cháu cha” hay đả ệ ạ ược gi iớ tr g i t t làẻ ọ ắ
„ COCC nh ng ng‟ ‟‟ ữ ười có g c, có ngố ười thân hay quen bi t thì d dàngế ễ được m t công vi c. Ch có nh ng sinh viên có năng l c th c s , năng đ ng,ộ ệ ỉ ữ ự ự ự ộ sáng t o m i có th d d ng tìm công vi c cho riêng mình. Tuy nhiên, m t sạ ớ ể ễ ạ ệ ộ ố người dù có năng l c nh ng xã h i v i vi c u tiên quen bi t, g c gác thìự ư ộ ớ ệ ư ế ố nh ng nhân tài đang ngày càng b vùiữ ị d p.ậ
Đ i v i các c quan, t ch c nhà nố ớ ơ ổ ứ ước, nhu c u tuy n d ng côngầ ể ụ ch c, viên ch c ngày càng có yêu c u cao h n v ch t lứ ứ ầ ơ ề ấ ượng và có n i th aơ ừ v s lề ố ượng.
V Phía B n Thân Sinh Viên và Gia Đình ề ả
V phía b n thân cũng nh gia đình c a sinh viên cũng là m t y u tề ả ư ủ ộ ế ố gây ra tình tr ng th t nghi p c a sinh viên sau khi ra trạ ấ ệ ủ ường. Hi n nay, sệ ố sinh viên th c s chăm h c, t rèn luy n tu dự ự ọ ự ệ ưỡng thì không nhi u, có trề ường ch dỉ ưới 10%. Vi t Nam, ai cũng nói h c ph thông, nh t là l p 12 thì quáỞ ệ ọ ổ ấ ớ căng th ng, còn h c đ i h c là “ngh ng i”. Nh ng trên th gi i thì ngẳ ọ ạ ọ ỉ ơ ư ở ế ớ ược l i. Đ n gi n nh th vi n c a trạ ơ ả ư ư ệ ủ ường đ i h c nhi u nạ ọ ở ề ước là m su tở ố ngày đêm, k c ngày l . Còn Vi t Nam th vi n ít ho c r t s sài, ít đ uể ả ễ ở ệ ư ệ ặ ấ ơ ầ sách và ít ngườ ọi đ c. C th nh sau: không ít sinh viên có nhi u thú vui h nụ ể ư ề ơ là trau d i h c t p, chuyên môn… ch có 20 – 30% sinh viên tham gia các ho tồ ọ ậ ỉ ạ
đ ng xã h i g m công tác Đoàn,ộ ộ ồ công tác thanh niên và sinh viên. Ở các trường ĐH – CĐ số sinh viên
tham gia công tác hè t i đa 30% tham gia trong khi con ố s ốnày các nở ước t b n là 80% ư ả 90%.
Sinh viên hi n nay có xu hệ ướng sau khi t t nghi p ai cũng mu n tr l iố ệ ố ụ ạ thành ph , và tìm m i cách đ có th bám tr l i. H không c n đ ý r ng
ở ố ọ ể ể ụ ạ ọ ầ ể ằ
công vi c đó có phù h p v i mình không, có đúng v i ngành mình đệ ợ ớ ớ ược đào t o hay không, mà ch c n có m t công vi c mi n sao có thu nh p. Chínhạ ỉ ầ ộ ệ ễ ậ đi u này đang làm cho các thành ph l n nh Hà N i, TPHCM quá t i v dânề ố ớ ư ộ ả ề s cũng nh s c ép v nhu c u vi c làm. Có hàng m y trăm ngố ư ứ ề ầ ệ ấ ườ ầi c m t mấ b ng đ i h c, nh ng l i làm m y ngh th công, đ n gi n hay lao đ ngằ ạ ọ ư ạ ấ ề ủ ơ ả ộ n ng nh c thành ph , trong khi các mi n khác thì thi u tr m tr ng… Tìnhặ ọ ở ố ề ế ầ ọ hình này đã và đang gây ra nh ng nh hữ ả ưởng x u đ n ch trấ ế ủ ương phát tri nể kinh t , xã h i mi n núi nông thôn c a Đ ng và nhà nế ộ ở ề ủ ả ước.
B n thân sinh viên khi ra trả ường thi u s ch đ ng, kinh nghi m và kế ự ủ ộ ệ ỹ năng chuyên môn. Trong trường đ i h c không t rèn luy n, tu dạ ọ ự ệ ưỡng, không ph n đ u và thi u lý tấ ấ ế ưởng s ng. B n ng c ngày, n u b n ng c ngày thìố ạ ủ ả ế ạ ủ ả t t nhiên sau đó b n s không có vi c làm. Đ ng mong m t ngày công vi cấ ạ ẽ ệ ừ ộ ệ s gõ c a nhà b n. Chán n n và không ch u ra ngoài tìm ki m c h i vi c làmẽ ử ạ ả ị ế ơ ộ ệ thì ch ng th mong mình có m t công vi c t t đẳ ể ộ ệ ố ược. Bên c nh đó ng cạ ủ ả
ngày khi n s c kho gi m sút, đ u óc ế ứ ẻ ả ầ m ụ m , có th gây ra b nh tr m c m.ị ể ệ ầ ả Không chỉ
thi u kinh nghi m, nhi u sinh viên m i ra trế ệ ề ớ ường có t tư ưởng “ng i khó”, ạ thi u s kiên trì và lòng đam mê v i công vi c.ế ự ớ ệ
Thi u K Năng M m ế ỹ ề
Trong th i bu i kinh t khó khăn, các công ty tuy n d ng có khuynhờ ổ ế ể ụ hướng ti p nh n nh ng ngế ậ ữ ười có th làm để ược vi c ngay. H ng i bi nệ ọ ạ ế công ty thành n i th c t p c a sinh viên m i ra trơ ự ậ ủ ớ ường ho c không mu n bặ ố ỏ ra phí đào t o l i vì v y h luôn t ch i ngay c v i nh ng sinh viên t tạ ạ ậ ọ ừ ố ả ớ ữ ố nghi p b ng gi i c a trệ ằ ỏ ủ ường đ i h c danh ti ng.ạ ọ ế
Các k năng làm vi c theo nhóm, qu n lý th i gian, giao ti p v i kháchỹ ệ ả ờ ế ớ hàng, v i lãnh đ o, báo cáo c a sinh viên đ u có v n đ . Kh năng lớ ạ ủ ề ấ ề ả ướt web c a h r t nhanh nh ng trình bày b n chu n trên Word, Excel thì l i khôngủ ọ ấ ư ả ẩ ạ làm được. Theo TS Nguy n Ng c Anh, ngay c v i các c nhân khoa h c tễ ọ ả ớ ử ọ ự nhiên nh ngành toán thì cũng ch m t s ít xác đ nh rõ công vi c th c s là gìư ỉ ộ ố ị ệ ự ự nên có s chu n b phù h p. “Nhi u ngự ẩ ị ợ ề ườ ếi đ n ph ng v n nh ng không bi tỏ ấ ư ế nhà tuy n d ng c n v trí gì, công vi c nh th nào” ông cho bi t. Không ítể ụ ầ ị ệ ư ế ế c nhân mang h s xin vi c đ n văn phòng nh ng nhà tuy n d ng nhanhử ồ ơ ệ ế ư ể ụ chóng th t v ng khi nh n ra nh ng th h c đấ ọ ậ ữ ứ ọ ược trên gi ng đả ường hóa ra r tấ xa l v i đòi h i c a công vi c th c t . “Chúng tôi g n nh không c n đ nạ ớ ỏ ủ ệ ự ế ầ ư ầ ế nh ng m khái ni m, ph m trù, nguyên t c, đ c đi m mà sinh viên h c đữ ớ ệ ạ ắ ặ ể ọ ược trong nhà trường.
Cái mà chúng tôi c n là k năng th c hành, ki n th c v s v n hànhầ ỹ ự ế ứ ề ự ậ c a lu t pháp trong th c ti n, ch không c n s trích d n các văn b n quyủ ậ ự ễ ứ ầ ự ẫ ả ph m pháp lu t vì có th tra c u không khó khăn gì. Đi u quan tr ng nh tạ ậ ể ứ ề ọ ấ trước m t v tranh ch p là thân ch c n bi t độ ụ ấ ủ ầ ế ược trong th c ti n, tòa án sự ễ ẽ phán quy t th nào ch không ph i là k t qu s ra sao n u v n d ng cácế ế ứ ả ế ả ẽ ế ậ ụ nguyên t c lu t h c chung chung. Vì th , r t nhi u c nhân lu t b chúng tôiắ ậ ọ ế ấ ề ử ậ ị t ch i” ông gi i thích.ừ ố ả
Bên c nh vi c thi u kinh nghi m làm vi c thì không ít b n tr đánhạ ệ ế ệ ệ ạ ẻ m t c h i l p nghi p do thi u k năng m m. Nhi u ngấ ơ ộ ậ ệ ế ỹ ề ề ười không nh n th cậ ứ đúng, đ v v n đ này. H u h t r t b đ ng, hi u ủ ề ấ ề ầ ế ấ ị ộ ể m ơh v k năng m m,ồ ề ỹ ề vai trò c a k năng m m đ i v i công vi c c a mình. Đi u này khi n cho kủ ỹ ề ố ớ ệ ủ ề ế ỹ năng m m c a sinh viên hi n nay còn y u. Đánh giá v k năng m m c aề ủ ệ ế ề ỹ ề ủ sinh viên hi n nay, th c sĩ Tr nh Lê Anh – Phó khoa Du l ch h c, gi ng viênệ ạ ị ị ọ ả b môn k năng m m ĐH Khoa h c xã & Nhân văn – ĐH Qu c gia Hà N iộ ỹ ề ọ ố ộ cho bi t: “Theo tôi đi u đ u tiên ph i nói là thi u. Khi tôi ra nế ề ầ ả ế ước ngoài ti pế
xúc và có d p so sánh, tôi nh n th y thanh niên Vi t Nam r t h n h u và tị ậ ấ ệ ấ ồ ậ ự nhiên ch nghĩa. Các b n ủ ạ sinh
viên trở ường đ i h c c a chúng tôi và nh ng trạ ọ ủ ữ ường đ i h c mà tôi đạ ọ ược bi t, còn non n t và thi u t tin h n r t nhi u so v i nh ng b n bè cũngế ớ ế ự ơ ấ ề ớ ữ ạ trang l a Malaysia, Indonesia, Singapore, th m chí Lào và Campuchia.ứ ở ở ậ ở Tôi nghĩ r ng cái t nhiên ch nghĩa đã khi n cho tâm th c a ngằ ự ủ ế ế ủ ười thanh niên Vi t Nam b th p đi”.ệ ị ấ
N u nh các b n s m t đ nh hế ư ạ ớ ự ị ướng cho mình nh ng vi c c n làm tữ ệ ầ ừ khi còn là sinh viên, rèn luy n k năng ph c v công vi c sau này thì m iệ ỹ ụ ụ ệ ọ vi c s d dàng h n. M t khác, nêu trệ ẽ ễ ơ ặ ́ ươ
́c đây co
́ý th c làm dày thêm kinhứ nghi m và v n s ng thì bây giệ ố ố ơ
̀ các b n s đ lúng túng vaạ ẽ ỡ
̀có nhi u l aề ự ch n h n.ọ ơ
Không Ch Đ ng H c Ngo i Ng , Tin H c ủ ộ ọ ạ ữ ọ
Hi n nay, nệ ước ta tăng cường m c a h i nh p và giao l u qu c tở ử ộ ậ ư ố ế góp ph n phát tri n kinh t xã h i, đ a nét văn hóa c a ngầ ể ế ộ ư ủ ười Vi t đ n g nệ ế ầ h n đ i v i b n bè các nơ ố ớ ạ ước. Vi c h c m t ngo i ng là vi c vô cùng c nệ ọ ộ ạ ữ ệ ầ thi t ế mà ch y u là ti ng Anh, tin h c. Đ có th ra trủ ế ế ọ ể ể ường và có công vi cệ phù h p m i sinh viên c n trang b v n ki n th c v Ngo i ng v ng ch cợ ỗ ầ ị ố ế ư ề ạ ữ ữ ắ đáp ng nhu c u c a nhà trứ ầ ủ ường và doanh nghi p. Đ ng th i, ngo i ng giúpệ ồ ờ ạ ữ quá trình làm vi c v i các đ i tác nệ ớ ố ước ngoài được di n ra suôn s và hi uễ ẻ ệ qu h n. Hi n nay, các công ty đ u yêu c u trình đ ngo i ng nh t đ nhả ơ ệ ề ầ ộ ạ ữ ấ ị ph c v cho quá trình làm vi c t i công ty. R t nhi u sinh viên đã b l th iụ ụ ệ ạ ấ ề ỏ ỡ ờ gian rãnh r i th i ĐH,CĐ. Tình tr ng lỗ ờ ạ ườ ọi h c, ng nủ ướng v i suy nghĩ “trớ ẻ không ăn ch i già h i h n” nên r t nhi u b n b phí th i gian và tu i tr .ơ ố ậ ấ ề ạ ỏ ờ ổ ẻ M t đi m y u khác ộ ể ế mà SV hi n nay thệ ường m c ph i là kh năng ngo iắ ả ả ạ ng , tin h c và k năng s d ng các thi t b văn phòng còn r t y u kém.Tuyữ ọ ỹ ử ụ ế ị ấ ế
nhiên, nhi u sinh viên trong quá trình h c t p trên gi ng đề ọ ậ ả ường ĐH, CĐ không ý th c đứ ượ ầc t m quan tr ng c aọ ủ nó.
Hay các b n sinh viên luôn nh n th c đạ ậ ứ ược đó là nh ng đi u ki n c nữ ề ệ ầ thi t khi ra trế ường nh ng c m c k không đ u t công s c th i gian và ti nư ứ ặ ệ ầ ư ứ ờ ề b cạ
cho v n đ đó. D n đ n nhi u SV ra trấ ề ẫ ế ề ường ph ng v n b trỏ ấ ị ượt ngay t vòngừ lo i do y u kém ngo i ng và tin h c văn phòng. Khi vào làm vi c, nhi u SVạ ế ạ ữ ọ ệ ề lúng túng khi ph i s d ng nh ng thi t b nh máy in, máy fax, máyả ử ụ ữ ế ị ư photocopy… và đi u này thề ường gây khó ch u cho nhà tuy n d ng, d n đ nị ể ụ ẫ ế th t nghi p cũng là đi u dấ ệ ề ễ hi u.ể
Chính Sách Phát Tri n C a Nhà N ể ủ ướ c Ch a Hi u Qu ư ệ ả
Bên c nh nh ng nguyên nhân v kinh t xã h i , đào t o thì nguyênạ ữ ề ế ộ ạ nhân v chính sách c a nhà nề ủ ước cũng là y u t đáng k tác đ ng đ n v nế ố ể ộ ế ấ đ này. Nh ng năm g n đây nhà nề ữ ầ ước cũng có r t nhi u quan tâm đ n sấ ề ề ự nghi p đào t o đ i h c nói riêng cùng v i nh ng khuy n khích đ s d ngệ ạ ạ ọ ớ ữ ế ể ử ụ sinh viên sau khi t t nghi p.ố ệ
Nh ng v c b n thì nhà nư ề ơ ả ước v n ch a có chính sách h p lý đ phátẫ ư ợ ể tri n chính sách cũng nh t o đi u ki n cho sinh viên sau khi ra trể ư ạ ề ệ ường yên tâm công tác và phát huy h t kh năng, ch ng h n nh chính sách đ i v iế ả ẳ ạ ư ố ớ nh ng ngữ ườ ềi v công tác t i nh ng vùng sâu vùng xa h i đ o ch a h p lýạ ữ ả ả ư ợ cho l m nên không thu hút đắ ược sinh viên sau khi ra trường.
Vì v y ậ mà nhà nướ ầc c n ph i có chính sách h p lý cũng nh th a đángả ợ ư ỏ h n n a c v m t v t ch t cũng nh tinh th n đ sinh viên sau khi raơ ữ ả ề ặ ậ ấ ư ầ ể trường s n sàng có công tác b t c n i đâu đ góp ph n vào s nghi pẵ ở ấ ứ ơ ể ầ ự ệ công nghi p hóa và đ i m i đ tệ ỗ ớ ấ nước.
B Đ ng Khi Tìm Vi c ị ộ ệ
Đây là m t trong nh ng l i thộ ữ ỗ ường m c ph i c a sinh viên m i raắ ả ủ ớ trường. Thường thì h s d a vào ho c l i vào b m , t n d ng các m iọ ẽ ự ặ ỷ ạ ố ẹ ậ ụ ố quan h c a b ệ ủ ố m ẹho c ch đ i m t công ty, c quan nào đó đ n tìmặ ờ ợ ộ ơ ế mình.
L i khuyên dành cho các sinh viên là hãy ch đ ng tìm vi c và n m b tờ ủ ộ ệ ắ ắ c h i. Trong th i đ i công ngh s và phát tri n nh hi n nay thì các côngơ ộ ờ ạ ệ ố ể ư ệ ty, c quan và doanh nghi p luôn đ cao tính năng đ ng, c nh tranh lànhơ ệ ề ộ ạ m nh c a các ngạ ủ ứ viên.
D a D m Vào M ng Internet Thái Quá ự ẫ ạ
Không th ph nh n tính năng và h u ích c a internet, nh t là trongể ủ ậ ữ ủ ấ th i bu i nh hi n nay. Tuy nhiên b n không nên ph thu c vào nó m t cáchờ ổ ư ệ ạ ụ ộ ộ thái quá.
“Có hàng ngàn ng viên n p h s trên m ng vào cùng m t v tríứ ộ ồ ơ ạ ộ ị ng
ứ tuy n, n u b n mu n có c h i l t vào danh sách ph ng v n c aể ế ạ ố ơ ộ ọ ỏ ấ ủ nhà tuy n d ng, đi u quan tr ng là b n ph i b ng cách nào đó t o để ụ ề ọ ạ ả ằ ạ ƣợc n t ng riêng cho b n công vi c c a mình ho c có m t vài k t n i v i
ấ ƣợ ả ệ ủ ặ ộ ế ố ớ
công ty”, bà Brand Karsh, ch t ch công ty JobBound, g i ý.ủ ị ợ
Sinh Viên Không Bi t Thi t L p M ng L ế ế ậ ạ ướ i Quan H ệ
Nh đã nói, các m i quan h là m t trong nh ng ti m năng giúp b nư ố ệ ộ ữ ề ạ tìm được công vi c nh mong mu n. Đó có th là m i quan h c a bệ ư ố ể ố ệ ủ ố m , anh ch em, th y cô, b n bè, ngẹ ị ầ ạ ười quen…
M t cu c kh o sát g n đây cho bi t 57% ngộ ộ ả ầ ế ườ ượi đ c ph ng v nỏ ấ nói h tìm đọ ược công vi c hi n t i nh vào các m i quan h .ệ ệ ạ ờ ố ệ
Vi c t n d ng t i đa nh ng quan h này, đ ng th i xây d ng, t oệ ậ ụ ố ữ ệ ồ ờ ự ạ thêm nh ng m i quan h m i, b n s có nhi u c h i vi c làm h n.ữ ố ệ ớ ạ ẽ ề ơ ộ ệ ơ
S Y u Lý L ch Không n T ơ ế ị Ấ ượ ng
B n s s m b lo i n u g i đi b n s y u lý l ch trong đó li t kêạ ẽ ớ ị ạ ế ử ả ơ ế ị ệ m t cách khô khan b ng c p, danh sách các khóa h c, nh ng công vi cộ ằ ấ ọ ữ ệ b n đã t ng làm, nh ng kinh nghi m b n đã đạ ừ ữ ệ ạ ược tích lũy…
Thay vào đó, hãy cho nhà tuy n d ng bi t nh ng kh năng n i tr i c aể ụ ế ữ ả ổ ộ ủ b n so v i nh ng ng viên khác, b n có th đem l i l i ích gì cho h n uạ ớ ữ ứ ạ ể ạ ợ ọ ế nh b n đư ạ ược tuy n d ng…ể ụ
Xem Th ườ ng Bu i Ph ng V n ổ ỏ ấ
N u b n đế ạ ượ ọc l t vào vòng ph ng v n, hãy chu n b th t k v ki nỏ ấ ẩ ị ậ ỹ ề ế th c, trình đ , ngo i hình, phong cách ng x c a mình đ nhà tuy n d ngứ ộ ạ ứ ử ủ ể ể ụ th y r ng b n là m t ngấ ằ ạ ộ ười th t chuyên nghi p trong công vi c, m t nhânậ ệ ệ ộ viên đ y ti m năng, h a h n s đ a đ n cho công ty nh ng đóng góp m i,ầ ề ứ ẹ ẽ ư ế ữ ớ thành công m i. Đ n bu i ph ng v n v i trang ph c nh đi h c ho c đi ch i,ớ ế ổ ỏ ấ ớ ụ ư ọ ặ ơ nói năng thi u ch ng ch c… b n ch có m t k t qu là b lo i.ế ữ ạ ạ ỉ ộ ế ả ị ạ
Không Có Kinh Nghi m Làm Vi c Th c T ệ ệ ự ế