6. Các vế trong câu ghép: “Dù chuyện gì xảy ra , cha cũng sẽ luôn ở bên con.” được nối với nhau bằng cách nào?
a. Nối trực tiếp ( không dùng từ nối ).
b. Nối bằng 1 quan hệ từ. Đó là từ : ………
c. Nối bằng một cặp quan hệ từ. Đó là cặp quan hệ từ : ………...
d. Nối bằng một cặp từ hô ứng. Đó là cặp từ : ……….
7. Đoạn văn : “ Ông cố nhớ lại cửa hành lang mà ông vẫn dẫn con đến lớp học mỗi ngày. Ông nhớ phòng học của con trai mình ở phía sau, bên phải trường. Ông vội chạy đến đó và đào bới.” có các câu được liên kết với nhau bằng cách nào ?
a. Bằng cách sử dụng các cặp từ hô ứng. Cặp từ đó là : ……….
b. Bằng cách lặp từ ngữ. Từ đó là: ……….
c. Bằng cách thay thế từ ngữ. Từ đó là:………..
d. Bằng từ ngữ nối. Đó là từ nối: ………..
8. Quan hệ ý nghĩa giữa hai vế trong cõu ghộp : ô Nhõn viờn cảnh sỏt cũng ra sức thuyết phục ụng về nhà vỡ ụng đang ở trong vựng nguy hiểm. ằ thuộc kiểu nào dưới ủaõy ?
a. Quan hệ kết quả – nguyên nhân.
b. Quan hệ điều kiện (giả thiết) – kết quả c. Quan heọ taờng tieỏn.
d. Quan hệ tương phản.
9. Đặt câu :
a. Một câu ghép có sử dụng cặp từ hô ứng em đã được học.
………
………
b. Một câu có nội dung ca ngợi truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta.
………
………
………
………
………
………
………
………
BÀI ĐỌC THẦM :
Cha sẽ luôn ở bên con
Năm 1989, tại Ác-mê-ni-a, một trận động đất 8,2 độ rích-tơ đã san bằng nhiều làng mạc, thành phố, giết hại hơn 30 000 người trong vòng chưa đầy bốn phút. Giữa khung
cảnh hỗn loạn đó, một người cha chạy vội đến trường học của con trai. Toà nhà trước trường học nay chỉ còn là một đống đổ nát. Sau cơn sốc, người cha nhớ lại lời hứa với con mình : “ Dù chuyện gì xảy ra, cha cũng sẽ luôn ở bên con! ”. Nhìn đống đổ nát mà trước kia là trường học thì khó còn có hi vọng gì. Nhưng ông không thể quên lời hứa đó.
Ông cố nhớ lại cửa hành lang mà ông vẫn dẫn con đến lớp học mỗi ngày. Ông nhớ phòng học của con trai mình ở phía sau, bên phải trường. Ông vội chạy đến đó và đào bới.
Những người cha, người mẹ khác cũng chạy đến đó. Từ khắp nơi vang lên những tiếng kêu than: “ Ôi con trai tôi! ”, “Ôi con gái tôi! ”. Một số người khác cố kéo ông ra khỏi đống đổ nát và nói đi nói lại:
- Đã muộn quá rồi!
- Bọn nhỏ đã chết rồi!
- Ông không giúp được gì cho chúng nữa đâu!
- Ông chỉ làm cho mọi việc khó khăn thêm mà thôi!
Với mỗi người, ông chỉ lặp lại câu hỏi: “ Anh có giúp tôi không ?”. Sau đó, ông lại tiếp tục đào bới từng viên gạch để tìm con. Chỉ huy đội cứu hoả cố sức khuyên ông ra khỏi đống đổ nát vì mọi vật xung quanh đang bốc cháy, các toà nhà đang sụp đổ. Nhưng người cha vẫn chỉ hỏi: “ Ông có giúp tôi không?”. Nhân viên cảnh sát cũng ra sức thuyết phục ông về nhà vì ông đang ở trong vùng nguy hiểm. Với họ, ông cũng chỉ hỏi: “Các ông có giúp tôi không? ”. Không được ai giúp đỡ, ông tiếp tục một mình đào bới vì ông muốn tự tìm ra câu trả lời: Con trai ông còn sống hay đã chết?
Ông đào tiếp…12 giờ…24 giờ….Sau đó, khi lật ngữa một mảng tường lớn, ông chợt cảm thấy như có tiếng con trai. Ông mừng rỡ kêu tên con: “ Aùc-man! Aùc-man!”. Có tiếng gọi vọng ra: “ Cha ơi! Con đây! Con đây!”. Thì ra toà nhà đổ đã tạo ra một khoảng trống nhỏ nên bọn trẻ còn sống sót. Cậu bé nói tiếp:
- Cha ơi! Con đã bảo các bạn là nếu cha còn sống, nhất định cha sẽ cứu con và các bạn.
- Ở đó thế nào hả con? – Người cha vội vã hỏi.
- Tụi con có 14 người. Chúng con đói và khát lắm.
- Các con chui ra đi!
- Để các bạn ra trước. Con biết cha không bao giờ bỏ rơi con mà.
(Theo Truyện Ác-mê-ni-a)
HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KTĐK CUỐI HKI
NĂM HỌC 2010 – 2011