- GV: Sưu tầm tranh xé dán giấy tĩnh vật màu của hoạ sĩ, bài xé dán giấy lọ hoa, quả của h/s năm trước.
- HS : giấy màu, hồ dán.
III-Tổ chức các hoạt động
1.Phương pháp thực hiện: Thảo luận nhóm, hoạt động chung cả lớp, hoạt động cá nhân, cặp đôi.
2.Tổ chức các hoạt động.
A/ Khởi động.(5’)
- Mục tiêu:- HS nhận biết được thể loại tranh xé dán, và cảm nhận được vẻ đẹp của tranh.
- Nhiệm vụ: Nghiên cứu thảo luận.
- Phương thức: Hđ nhóm . - Sản phẩm: câu trả lời.
-Tiến trình:
GV: Giới thiệu một số tranh xé dán giấy tĩnh vật màu .
GV:
? Trong tranh xé dán giấy có những hình ảnh nào?
? Tranh có thể xé dán bằng loại giấy gì?
1.Quan sát, nhận xét.
HS: quan sát nhận xét.
- Lọ hoa và quả
- Dùng các loại giấy màu khác nhau để
GV: gợi ý để h/s nhận xét mẫu
+ Cách sắp đặt lọ hoa - quả (bố cục) + Đặc điểm của lọ hoa quả
+ Màu sắc, độ đậm nhạt
+ Tỷ lệ của phần lọ hoa và quả.
xé dán
B/ Hình thành kiến thức.(5’)
- Mục tiêu:- Học sinh biết cách xé dán giấy lọ hoa và quả - Nhiệm vụ: Nghiên cứu thảo luận và thực hành bày mẫu.
- Phương thức: Hđ nhóm đôi.
- Sản phẩm: Bày mẫu và nhận xét mẫu vẽ.
-Tiến trình:
VG : Cho hs bày mẫu, nhận xét.
GV: Cho h/s quan sát mẫu, chọn giấy màu. cho nền, chọn hoa và quả.
+ Chọn giấy màu như màu của mẫu.
+Chọn giấy màu theo ý thích, có giấy màu đậm nhạt khác nhau.
+ước lượng tỷ lệ của lọ hoa quả để có bố cục cân đối.
+ xé giấy tìm hình : có 2 cách Vẽ hình lọ hoa quả ra mặt sau của giấy và xé theo nét vẽ.
Nhìn mẫu xé theo hình lọ hoa quả.
? Theo em cách tiến hành bài xé dán có giống một bài vẽ theo mẫu không?
II/ Cách xé dán giấy.
Hs bày mẫu, nhận xét.
- Chọn giấy màu cho nền, lọ, hoa và quả.
- Ước lượng tỉ lệ của các bộ phận của mẫu.
- Xé giấy thành hình.
- Xếp hình theo dự định.
- Dán hình.
C/ Luyện tập.(32’)
- Mục tiêu:- Học sinh xé dán được giấy lọ hoa và quả - Nhiệm vụ: Thực hành.
- Phương thức: Cá nhân, nhóm đôi, nhóm 3,4.
- Sản phẩm: Bài thực hành -Tiến trình:
III/ Thực hành
+Làm bài tập theo nhóm trên giấy A3 (một hoạc 2 nhóm) +Làm bài cá nhân trên giấy A4.
GV: giúp h/s chọn giấy màu.
+Tìm tỷ lệ của lọ hoa , quả + Cách xé hình
+ Cách dán.
*/ Củng cố: (2’)
- GV giới thiệu một số bài hoàn thành và chưa hoàn thành ( Gợi ý cho h/s nhận xét về hình+ màu)
D/E Vận dụng, tìm tòi mở rộng.(1’)
- Sưu tầm tranh tĩnh vật , dán vào giấy A4, ghi tên tác phẩm , chất liệu, tác giả
- Xé dán tranh tĩnh vật , con vật, phong cảnh bằng giấy màu các loại ( kể cả giấy hoạ báo..)
- Thiết bị dạy học và học liệu bài sau IV.Rút kinh nghiêm
Ngày soạn : Ngày dạy:
Tiết 32
VẼ THEO MẪU : XÉ DÁN GIẤY LỌ HOA VÀ QUẢ( Tiếp) I- Mục tiêu:
1.Kiến thức :Học sinh biết cách xé dán giấy lọ hoa và quả
2. Năng lực: Cảm thụ thẩm mĩ, năng lực quan sát, khám phá, năng lực thực hành sáng tạo.
3.Phẩm chất : Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh xé dán giấy.
Nghiêm túc hợp tác trong giờ học.
II-THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- GV: Sưu tầm tranh xé dán giấy tĩnh vật màu của hoạ sĩ, bài xé dán giấy lọ hoa, quả của h/s năm trước.
- HS : giấy màu, hồ dán.
III-Tổ chức các hoạt động
1.Phương pháp thực hiện: Thảo luận nhóm, hoạt động chung cả lớp, hoạt động cá nhân, cặp đôi. Nhóm.
2.Tổ chức các hoạt động.
- Mục tiêu:- Học sinh xé dán được giấy lọ hoa và quả - Nhiệm vụ: Thực hành.
- Phương thức: Cá nhân, nhóm đôi, nhóm 3,4.
- Sản phẩm: Bài thực hành -Tiến trình
GV tiếp tục quan sát và hướng dẫn (nếu cần).
*/ Củng cố: (5’)
- GV yêu cầu các nhóm thu bài và dán lên bảng, các nhóm khác nhận xét rút kinh
III/ Thực hành
HS: làm bài tập tiếp từ tiết 1
+Làm bài tập theo nhóm trên giấy A3 (một hoạc 2 nhóm)
+Làm bài cá nhân trên giấy A4.
GV: giúp h/s chọn giấy màu.
+Tìm tỷ lệ của lọ hoa , quả + Cách xé hình
+ Cách dán.
HS các nhóm thu bài và dán lên
nghiệm, xếp loại bài. bảng, các nhóm khác nhận xét rút kinh nghiệm, xếp loại bài.
D/ Vận dụng: (1’)
- Xé dán tranh tĩnh vật , con vật, phong cảnh bằng giấy màu các loại ( kể cả giấy hoạ báo..)
E/ Tìm tòi mở rộng (1’)
- Sưu tầm tranh tĩnh vật , dán vào giấy A4, ghi tên tác phẩm , chất liệu, tác giả.
- Thiết bị dạy học và học liệu bài sau IV.Rút kinh nghiệm
Ngày soạn : Ngày dạy:
Tiết 33 Đề tài tự chọn
Kiểm tra học kì 1( Tiết 1- 45’) Ma trận
Nội dung kiến thức
(mục tiêu)
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng ở mức độ thấp
Vận dụng ở mức độ cao
Tổng điểm
= % - PTNL
Nội dung tư tưởng
chủ đề
Xác định được nội dung phù hợp với đề tài
(Đ)
Vẽ đúng nội dung đề tài, mang tính giáo dục, phản ánh thực tế cuộc sống (Đ)
Nội dung tư tưởng mang tính giáo dục cao, phản ánh thực tế sinh động, có chọn lọc
(Đ)
Đ - PTNL Quan sát, cảm thụ
Hình ảnh
Hình ảnh thể hiện nội dung (Đ)
Hình ảnh sinh động, phù hợp với nội dung (Đ)
Hình ảnh chọn lọc, đẹp, phong phú, phù hợp với nội dung, gần gũi với cuộc sống (Đ)
Đ - PTNL
nhận biết, thực
hành, sáng tạo
Bố cục
Sắp xếp được bố cục đơn giản (Đ)
Sắp xếp bố cục có hình ảnh nhóm chính, nhóm phụ (Đ)
Bố cục sắp xếp đẹp, sáng tạo, hấp dẫn (Đ)
Đ - PTNL
ước lượng, tư
duy lôgic, sáng tạo
Đường nét
Nét vẽ thể hiện nội dung tranh (Đ)
Nét vẽ tự nhiên, đúng hình (Đ)
Nét vẽ tự nhiên có cảm xúc.
Hình đẹp, tạo được phong cách riêng (Đ)
Đ - PTNL
thực hành, sáng tạo
Màu sắc
Lựa chọn gam màu theo ý thích (Đ)
Màu vẽ có trọng tâm, có đậm nhạt
(Đ)
Màu sắc tình cảm, đậm nhạt phong phú, nổi bật trọng tâm bức tranh (Đ)
Đ - PTNL
nhận biết, cảm thụ, thực
hành, sáng tạo
Tổng Đ Đ Đ Đ
Đ Đ Đ
ĐỀ KIỂM TRA - Vẽ tranh: Đề tài tự chọn
- Kích thước: 18.25cm làm trên giấy A4 - Màu tự chọn
- Thời gian 90p( làm bài trong 2tiết)
*) Thu bài và dặn dò. (3’)
- GV thu bài kiểm tra, Thiết bị dạy học và học liệu tuần tiếp theo thực hành tiếp.
*) Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn : Ngày dạy:
Tiết 34 Đề tài tự chọn
Kiểm tra học kì 1(tiết 2-45’) Tiếp tục thực hiện bài đã làm ở t1
GV phát bài cho hs thực hành tiếp.
THANG ĐIỂM ĐÁNH GIÁ (Đ)
Mức độ cần đạt Điểm
Nội dung tư tưởng
chủ đề
- Xác định được nội dung phù hợp với đề tài Đ - Vẽ đúng nội dung đề tài, mang tính giáo dục, phản ánh
thực tế cuộc sống Đ
- Nội dung tư tưởng mang tính giáo dục cao, phản ánh
thực tế sinh động, có chọn lọc Đ
Hình ảnh
- Hình ảnh thể hiện nội dung Đ
- Hình ảnh sinh động, phù hợp với nội dung Đ - Hình ảnh chọn lọc, đẹp, phong phú, phù hợp với nội
dung, gần gũi với cuộc sống Đ
Bố cục
- Sắp xếp được bố cục đơn giản Đ
- Sắp xếp bố cục có hình ảnh nhóm chính, nhóm phụ Đ - Bố cục sắp xếp đẹp, sáng tạo, hấp dẫn Đ
Đường nét
- Nét vẽ thể hiện nội dung tranh Đ
- Nét vẽ tự nhiên, đúng hình Đ
- Nét vẽ tự nhiên có cảm xúc. Hình đẹp, tạo được phong
cách riêng Đ
Màu sắc
- Lựa chọn gam màu theo ý thích Đ
- Màu vẽ có trọng tâm, có đậm nhạt Đ
- Màu sắc tình cảm, đậm nhạt phong phú, nổi bật trọng
tâm bức tranh Đ
Xếp loại Đ
4) Thu bài và dặn dò. (3’)
- vẽ tranh theo ý thích ( màu sác tự chọn)
- Chọn các bài vẽ đẹp Thiết bị dạy học và học liệu trưng bày kết quả học tập cuối năm
- GV thu bài kiểm tra, Thiết bị dạy học và học liệu cho bài sau.
6/ Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn : Ngày dạy:
TIẾT 35, BÀI 35:
TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP