CHƯƠNG II HỆ QUẢN TRỊ CƠ SỞ
BÀI 5: CÁC THAO TÁC CƠ BẢN TRÊN BẢNG
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
2. Hoạt động 2: Thực hiện bài tập 2
- Rèn luyện kỹ năng tạo mẫu hỏi và tạo báo cáo trên mẫu hỏi vừa đợc tạo.
b. Néi dung:
- Sử dụng CSDL Quanly_hs, tạo báo cáo in danh sách học sinh có điểm TB mỗi môn từ 6.5 trở lên
c. Một số điểm cần lu ý khi thực hiện:
- Bài này có 2 nhiệm vụ chính cần phải thực hiện:
+ Chọn ra danh sách các học sinh có ĐTB mỗi môn >=6.5 + Lập báo cáo trên danh sách đợc chọn ra.
- Giúp học sinh phát hiện đợc 2 bớc trên.
d. Các bớc tiến hành:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu nội dung và nêu yêu cầu
của bài tập.
- Định hớng: Sử dụng các kiến thức
đã học từ những bài trớc, em hãy cho biết bài toán này có thể chia thành 2 bài toán con nào?
- Các bớc để tạo mẫu hỏi: Chọn những học sinh có ĐTM mỗi môn
>=6.5
+ Mở cửa sổ mẫu hỏi
+ Chọn bảng làm dữ liệu nguồn
+ Chọn trờng cần đa vào cửa sổ mÉu hái.
- Theo dõi nội dung và yêu cầu của bài tập.
- Bài toán lập mẫu hỏi và lập báo cáo dựa trên mẫu hỏi vừa tạo.
+ Mở CSDL Quanly_hs. Nháy chuột vào Queries – Create Query in Design view
+ Bấm chuột vào bảng
HOC_SINHtrong cửa sổ Show Table và chọn Add. Nháy Close để đóng của sổ Show table
+ Nháy đúp chuột vào các tên tr- êng: hodem, ten, toan, ly, hoa, van, tin. Trên dòng Criteria của các trờng gõ biểu thức điều kiện >=6.5
+ Thực hiện mẫu hỏi, lu mẫu hỏi. Bấm chuột vào nút
- Lập báo cáo in danh sách những học sinh trong mẫu hỏi đợc tạo ra.
+ Mở đối tợng báo cáo + Chọn mẫu hỏi
Q_HS_KHA_Cac_Mon
+ Chọn trờng cần đa vào báo cáo.
+ Chọn cách bố trí các bản ghi và các trờng.
+ Chọn kiểu trình bày báo cáo.
+ Lu báo cáo.
+ Xác nhận kết quả đúng cho học sinh.
+ Nếu còn thời gian, yêu cầu học sinh thực hiện lại bài tập này nhng thay đổi tiêu chí lọc dữ liệu.
- Trong cửa sổ CSDL Quanly_hs:
+ Bấm chuột vào đối tợng báo cáo.
+ Create report by using wizard + Chọn Tables/Queries:
Q_HS_KHA_Cac_Mon
+ Nháy đúp chuột vào tên trờng:
hodem, ten ở mục Available Fields + Next
+ Không nhóm dữ liệu, chọn Next + Không chọn trờng để sắp xếp, nháy Next
+ Chọn Tabular, chọn Portrait và chọn next
+ Chọn Bold, Next
+ Nhập tên của báo cáo: DSHSKHA + Xem kết quả Preview the report + Finish
+ Thông báo kết quả.
Bài tập về nhà:
Bài 1: Từ bảng khach_hang trong CSDL Kinh_Doanh, dùng thuật sĩ tạo một báo cáo để in ra danh sách các khách hàng gồm họ tên, địa chỉ. Hãy nhóm theo địa chỉ và tính số khách hàng theo mỗi tỉnh. Sửa báo cáo đ- ợc tạo nh trên sao cho các tiêu đề hiển thị tiếng Việt.
Bài 2: Thiết kế báo cáo in một mẫu hỏi tùy chọn đã đợc xây dựng trong cùng CSDL.
.Rút kinh nghiệm và điều chỉnh nếu có
………
………
……….
Người ký duyệt giáo án Người soạn giáo án
Đỗ Thị Hường Ngô Thị Duyên
Tuần:17. Tiết: 30,31 Ngày soạn:06/9/2018
Lớp 12A1 12A2 12A3
Ngày dạy 11/9/2018 12/9/2018 9/9/2018
bài tập và thực hành 9 bài thực hành tổng hợp i. mục tiêu
1. Kiến thức
- Biết các loại đối tợng trong Access.
- Biết có 2 chế độ làm việc với các đối tợng.
- Biết các bớc để tạo 1 đối tợng.
2. Kĩ năng
+ Tạo CSDL mới gồm các bảng có liên kết + Tạo biểu mẫu để nhập dữ liệu
+ Thiết kế mẫu hỏi đáp ứng một số yêu cầu nào đó.
+ Lập báo cáo nhanh bằng thuật sĩ và bằng thiết kế đơn giản.
ii. phơng pháp và phơng tiện dạy học 1. Phơng pháp:
- Thực hành
- Hoạt động 1, 2, 3, 4, 5: Phát hiện và giải quyết vấn đề, kĩ thuật hớng 2. Phơng tiện:đích
- Phòng máy tính để học sinh thực hành
- Máy chiếu để giới thiệu và hớng dẫn các thao tác.
iii. tiến trình dạy học TiÕt 31
b) Tổ chức:
- ổn định và kiểm tra sĩ số c) Kiểm tra bài cũ
- Nêu khái niệm bảng, mẫu hỏi, báo cáo?
d) TiÕn tr×nh
1. Hoạt động 1: Thực hiện bài tập 1.
a. Mục tiêu:
- Rèn luyện kỹ năng tạo CSDL, tạo bảng trong CSDL.
b. Néi dung:
- Tạo một CSDL mới, đặt tên là Hoc_tap.
- Tạo các bảng dữ liệu trong CSDL Hoc_tap với cấu trúc đợc mô tả
trong bảng dới đây, đặt khóa chính cho mỗi bảng, mô tả tính chất cho các trờng trong mỗi bảng.
Tên bảng Tên trờng Khóa chính Kiểu DL
Bang_diem ID
Ma_hoc_sinh Ma_mon_hoc Ngay_kiem_tra Diem_so
Khãa chÝnh Autonumber TextText
Date/Time Number Hoc_sinh Ma_hoc_sinh
Ho_dem Ten
Khãa chÝnh Text Text Text
Mon_hoc Ma_mon_hoc Khãa chÝnh Text
Ten_mon_hoc Text c. Một số điểm cần lu ý khi thực hiện
- Cần bố trí 2 học sinh / 1 máy
- Tạo điều kiện để học sinh tự làm việc
- Yêu cầu học sinh tạo CSDL theo mẫu và nhập d liệu vừa đủ trong các bảng sau đó mới tiến hành các thao tác tiếp theo đối với biểu mẫu, mẫu hỏi và báo cáo.
d. Các bớc tiến hành
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu nội dung, yêu cầu của
bài tập.
- Gọi học sinh nhắc lại các thao tác chính để tạo một CSDL, tạo một bảng.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện trên máy
- Xác nhận kết quả của học sinh.
- Giới thiệu kết quả cần đạt đợc của bài tập để học sinh so sánh:
- Theo dõi nội dung yêu cầu của giáo viên để định hớng nhiệm vụ phải thực hiện.
- Độc lập thực hiện trên máy:
Tạo CSDL + File – New...
+ Blank Database
+ Chọn vị trí lu CSDL ở Save in + Gõ tên file CSDL: Hoc_tap vào File Name+ Nháy chuột vào Creat
- Thông báo kết quả.
- Tạo bảng: Chọn đối tợng Table, nhập tên trờng, chọn kiểu DL, đặt khóa chính lần lợt cho 3 bảng:
bang_diem, hoc_sinh, mon_hoc;
- Thông báo kết quả và đối chiếu kết quả của giáo viên.