HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức:
- Cô và trẻ hát bài hát“ Màu hoa”.
- Các con vưa hát bài hát gì?
- Trong bài hát nói đến những loại hoa nào?
- Giaos dục trẻ cách chăm sóc và bảo vệ cây hoa
-Trẻ hát cùng cô
- Trẻ kể tên những loại hoa mà trẻ biết
2. Giới thiệu bài
- Hôm nay chúng mình cùng học bài “G̣p 2 nhóm đối
tương và đếm trong phạm vi 5” - Vâng ạ
3. Hướng dẫn
* Hoạt động 1: Ôn số lượng5.
- Cô cùng trẻ ra quan sát vươn hoa, Cô mơi các bạn cùng tham quan. Các loại hoa trong vươn cô trồng có số lương như thế nào?
- Các con có nhận xet gì về vươn hoa này?
- Cô mơi 1 số bạn lên chỉ cho cô xenm loài hoa nào có số lương là 5.
- Tại sao con biết loại hoa này có số lương là 5?
- Tại sao con không chọn loại hoa kia( cô chỉ vào hoa) mà lại chọn vào loại hoa này?
- Vậy làm thế nào để nhóm hoa này có số lương là 5 - Các con đã biết số 5 chưa?
- Vậy các con tinh măt quan sát lớp mình xenm số 5 có ơ đâu trong lớp mình?
* Hoạt động 2: Gộp 2 nhóm đối tượng và đếm trong phạm vi 5.
- Cô phát cho mỗi trẻ ṃt rổ đồ chơi và mơi trẻ về chỗ ngồi.
- Các bạn xenm trong rổ có những gì?
- Cô găn 4 bông hoa Hồng lên trên bảng hỏi trẻ + Trên bảng của cô có bao nhiêu bông hoa hồng ? + Để đươc 5 bông hoa hồng thì cô phải găn thêm mấy bông nữa?
+ Cho trẻ đếm số bông hoa với số mấy?
- Trẻ quan sát và trả lơi cô - Trẻ trả lơi theno ý hiểu - Trẻ xung phong lên chỉ
- Trả lơi tự do
- Trồng thêm hoa vào
- Trẻ quan sát và tìm chữ số
- Trẻ nhận rổ về chỗ ngồi - Lô tô hoa hồng, hoa cúc -
- Có 4 bông hoa hồng ạ
- Găn thêm 1 bông hoa nữa ạ
- Có mấy bông hoa và tương ứng với số mấy?
- Mơi trẻ găn thẻ số 5 vào hàng
* Tương tự cho trẻ g̣p cách 2 3-2
- Ngoài cách g̣p trên bạn nào có cách g̣p khác?
- Các con nhìn xenm trên bảng của cô có mấy bông hoa cúc?
- Để có đủ 5 bông hoa cúc thì cô phải thêm mấy bông nữa?
- Vậy trên bảng có tất cả bao nhiêu bông hoa?
- 5 bông hoa cúc tương ứng với số mấy?
- Vậy bây giơ các con xenm nhóm hoa hồng và nhóm hoa cúc của cô như thế nào với nhau? Đã bằng nhau chưa?
- Để cho nhóm này bằng nhóm kia thì cô phải găn thẻ số mấy?
*Hoạt động 3: Luyện tập.
- Trò chơi : “ Thi xem đội nhanh hơn”
- Cách chơi Cô chia lớp ra làm 2 nhóm chơi, nhiệm vụ của 2 nhóm là bật qua 5 vòng chạy đến tấm bảng câm bút nối 2 nhóm hình ảnh sao cho bằng 5
- Luật chơi Thơi gian là 1 bản nhạc. đ̣i nào kết nhóm đươc nhiều thì đ̣i đó là đ̣i chiến thăng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi - Quan sát, hướng dẫn trẻ chơi -> Cho trẻ nói kết quả.
- Trẻ đếm số hoa - Trẻ găn thẻ số 5
- Trẻ trả lơi theno hiểu biết - Trẻ đếm và trả lơi cô - Thêm 2 bông hoa cúc nữa ạ
- Tất cả có 5 bông hoa cúc - Số 5 ạ
- Bằng nhau rồi ạ
- Số 5 ạ
- Lăng nghen cô giáo phổ biến cách chơi, luật chơi
- Hứng thú tham gia vào trò chơi
4. Củng cố
- Củng cố Các con vưa học bài học gì? -G̣p 2 nhóm đối tương và
- Bài học hôm nay các con học có vui không?
đếm trong phạm vi 5.
- Có ạ 5. Kết thúc
- Trẻ hát theno nhạc bài Màu hoa - Chuyển hoạt đ̣ng
- Trẻ hát cùng cô
Thư 6 ngày 02 thang 02 năm 201g TÊN HOẠT ĐỘNG: Âm nhạc:+ Hat “ Mau hoa”
Hoạt động bổ trợ: + Nghehát: Hoa thơm bướm lượn + Trò chơi: Hát theo hình vẽ
I – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1/ Kiến thưc:
- Trẻ biết tên bài hát, tên nhạc sĩ sáng tác, hát đúng lơi và nhạc bài hát “Màu hoa”.
- Trẻ hiểu đươc ṇi dung, giai điệu bài hát “Hoa thơm bướm lươn”.
2/ Kỹ năng:
- Ren kỹ năng hát đồng đều, hòa giọng cùng bạn, hát đúng giai điệu lơi ca.
- Ren khả năng thể hiện cảm xúc theno nhịp diệu bài hát “Hoa thơm bướm lươn”.
3/ Giao dục thai độ:
- Chăm sóc, bảo vệ hoa trong vươn.
II – CHUÂN BI
1.Đồ dùng cho giao viên va trẻ:
- Đĩa nhạc có bài hát “Hoa thơm bướm lươn”
- Tranh về ṃt số loại hoa - Đĩa nhạc đệm bài hát “màu hoa”.
- Săc xô, phách.
2. Địa điểm tổ chưc:
- Trong lớp học.
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Ổn định tổ chức
- Cho trẻ quan sát ṃt số loại hoa qua tranh.
- Con hãy kể tên ṃt số loại hoa mà con biết?
- Trong vươn nhà con có trồng những loại hoa đó không?
- Trồng hoa để làm gì?
- Chúng mình phải chăm sóc bảo vệ hoa như thế nào?
2.Giới thiệu bài
- Trẻ kể về những loại hoa mà trẻ biết.
- Trẻ trả lơi câu hỏi của cô
- Có ṃt bài hát nói về các màu hoa rất đep chúng mình cùng nghen cô hát nhe!
3.Hướng dẫn
*Hoạt động 1: NDTT: Dạy hát :“Màu hoa”.
- Cô cho trẻ xenm giỏ hoa và đố trẻ tên những loại hoa đó - Cô hát cho trẻ nghen bài “Màu hoa”
- Cô vưa hát cho các con nghen bài hát gì?
- Khi nghen bài hát này các con cảm thấy như thế nào?
- Trong bài hát có những màu hoa gì?
- Con thích nhất màu hoa nào trong bài hát?
- Bây giơ cô cùng các con hát bài hát nhe!
- Cô cho trẻ hát cùng cô tưng câu 1 (3-4 lân)
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ những câu luyến hát rõ ràng không ngọng.
- Cho lân lươt tưng tổ hát.
- Cho 3-4 trẻ 1 nhóm hát.
- Cô chú ý sửa sai cho tưng trẻ để trẻ hát đúng nhạc và lơi.
- Khi trẻ thục bài hát. Cho trẻ hát kết hơp với vỗ tay theno nhịp phách bài hát, mỗi tổ hát 1 câu.
- Cho cả lớp hát vỗ tay theno nhịp 1 lân, theno phách 1 lân cùng cô kết hơp nhạc.
- Cô đ̣ng viên khuyến khích trẻ hát.
*Hoạt động 2: NDKH: Nghe hát: Hoa thơm bướm lượn
- Bài hát “ Hoa thơm bướm lươn dân ca quan họ Băc Ninh”. Chúng mình cùng nghen nhe!
- Cô hát lân 1 sau đó cô hỏi trẻ
+ Con nào cho cô biết tên bài hát đó là gì?
+ Đó là làn điệu dân ca gì?
- Vâng ạ
- Trẻ qua sát, trả lơi cô - Lăng nghen cô hát - “Màu hoa”
- Như đang đứng trước ṃt vươn hoa ạ
- Có mâu tím,đỏ,vàng - Trẻ trả lơi theno cảm nhận - Vâng ạ.
- Trẻ nghen và hát theno
- Trẻ hát theno tưng tổ - Thể hiện tự tin bài hát.
- Vỗ tay theno nhịp.
- Vâng ạ
- Bài hoa thơm bướm lươn Dân ca qan họ Băc Ninh