1.Kiến thức:
- Dạy trẻ so sánh, nhận biết sự khác nhau về số lượng giữa 2 nhóm đồ vật - Dạy trẻ ôn kĩ năng tương ứng 1-1
2.Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng kĩ năng so sánh, nhận biết - Rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ định.
3.Giáo dục:
- Giaó dục trẻ yêu thích môn học - Giaó dục trẻ có ý thức trong học tập.
II.Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô và tre
- Cô và trẻ mỗi người 2 bông hoa, 2 cái chậu, 2 con vẹt
- Một số đ/d, đ/c xếp thành từng cặp có số lượng bằng nhau và khác nhau xếp xung quanh lớp.
2. Địa điểm - Trong lớp
III. Tổ chức hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ hát bài “ Vui đến trường ” - Trò truyện với trẻ về lớp học của bé - Trong lớp học của bé có những gì?
- Cô hỏi trẻ thích đồ chơi nào ở trong lớp
- Trẻ hát
- Trẻ trò truyện cùng cô - Trẻ q/s
- Gấu, thỏ, búp bê 2. Giới thiệu bài.
- Hôm nay cô cùng các con làm quen với toàn nhé Vâng ạ 3. Hướng dẫn.
* Hoạt động 1: Tặng quà cho bạn
- Cô đặt gấu, thỏ, búp bê lên bàn và hỏi trẻ - Ai đến thăm lớp mình đây?
- Bây giờ cô cháu mình cùng chơi trò chơi cùng với 3 bạn nhé.
- Cô mời 1 cháu lên tìm và lấy tặng cho mỗi bạn gấu, thỏ, búp bê một đ/c xung quanh lớp nhé. Ai không lấy đủ hoặc thừa thì xẽ là người thua cuộc.
( cô gọi 3-4 trẻ lên chơi lần lượt ):
- Sau mỗi lần trẻ lên chơi cô cho cả lớp đếm kiểm tra.
- Cô nhận xét và kiểm tra kết quả của trẻ
* Hoạt động 2: Cùng so sánh - Cô phát đồ dùng cho trẻ - Trong rổ có những gì?
- Trẻ lên lấy đồ chơitặng gấu, thỏ, búp bê
- Trẻ chơi
- Trẻ nhận đồ dùng - Chậu, hoa,chim vẹt
- Các con lấy tất cả chậu ra xếp thành hàng ngang từ trái xang phải nào.( cô và trẻ cùng xếp ):
- Lấy mỗi bông hoa cắm vào 1 cái chậu nào
- Các cháu đã cắm đủ mỗi bông hoa vào 1 cái chậu chưa?
- Nhóm chậu so với nhóm hoa nhóm nào nhiều hơn?
- Nhóm chậu so với nhóm hoa nhóm nào ít hơn?
* Cô khái quát: Nhóm hoa ít hơn so với nhóm chậu, nên không đủ mỗi cái chậu 1 bông hoa, vì vậy nhóm hoa và nhóm chậu có số lượng khác nhau, - Nhóm hoa ít hơn so với nhóm chậu nên không đủ mỗi cái chậu 1 bông hoa, Muốn mỗi chậu một bông hoa ta làm thế nào?
- Các cháu lấy các chú chim vẹt ra xem có nhiều bằng nhóm chậu không? ( xếp tương ứng 1:1 ):.
- Các cháu thấy mỗi chậu có đủ cho mỗi chú vẹt không?
- Nhóm nào ít hơn?
- Cô nói tên đồ vật các cháu nói nhiều hơn hay ít hơn nhé
+ Chim vẹt, chậu, hoa
(cho trẻ chơi ngược lại, cho trẻ tạo nhóm có số lượng bằng nhau):
* Hoạt động 3: Cùng vui chơi
- Cho trẻ chơi trò chơi “ Về đúng nhà ”
- Cách chơi: Cô có những ngôi nhà có 1, 2 chấm tròn cho trẻ vừa đi vừa hát 1 bài, khi có hiệu lệnh về nhà có mấy chấm tròn không bằng nhau hoặc = nhau thì các cháu phải chạy nhanh vào nhà có số
-Trẻ xếp 2 chậu thành hàng ngang
- Trẻ xếp chậu tương ứng
- Nhóm chậu nhiều hơn nhóm hoa
- Nhóm hoa ít hơn nhóm chậu
- Trẻ nghe
- Thêm hoa vào chậu
- Trẻ xếp nhóm chim vẹt tương ứng nhóm chậu
- Không đủ ạ
- Nhóm chim vẹt ít hơn - Trẻ nghe
- Ít hơn - Nhiều hơn - Ít hơn - Trẻ chơi
- Trẻ nghe
chấm tròn giống như cô nói .
- Trẻ chơi: Cả lớp cùng tham gia chơi, sau mỗi lần chơi cô nhận xét và động viên trẻ chơi tốt.
4. Củng cố.
- Hôm nay các con học được gì?
-Các con có thích không?
- So sánh nhận biết sự khác nhau về số lượng của 2 nhóm đồ vật
- Có ạ 5. Kết thúc.
Cho trẻ hát bài “ Trường chúng cháu đây là trường mầm non”- Chuyển hoạt động.
-Trẻ thực hiện
* Đánh giá tre hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật: tình trạng sức khỏe;
trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng cuả trẻ)::
……….
……….
……….
………
………
………
………
………
………...
Thứ 6 ngày 20 tháng 09 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG:TẠO HÌNH:
“Vẽ tranh trường Mầm non của bé”
Hoạt động bổ trợ: + Hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”