- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò bài giờ sau.
- HS viết tiếng khó vào BC
que chuyền, lớn lên, giỡa dây chuyền,dẻo dai.
- 3 HS đọc và nêu cách viết - HS nghe và viết vào vở
- 1 HS đọc đầu bài.
- HS làm vào vở nháp, 2 HS lên bảng thi điền nhanh.
* 1HS đọc đầu bài - HS làm vào BC LG : lành – nổi – liềm
Ngày soạn: 4/9/2020
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 11 tháng 9 năm 2020 Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Củng cố lại cách cộng, trừ các số có 3 chữ số không có nhớ. Giải toán và xếp hình.
2. Kĩ năng
- Rèn kỹ năng cộng, trừ thành thạo các số có 3 chữ số có nhớ, áp dụng giải tốt các bài tập
3. Thái độ
- Giáo dục HS có ý thức trong học tập và yêu thích môn toán
II. Đồ dùng
- 4 mảnh bìa hình tam giác như bài tập 4 III. Hoạt động dạy học
A. KTBC (5 phút)
- Yêu cầu HS đặt tính và tính:
235 – 417 ; 333 + 47
- GV cùng HS chữa bài, nhận xét B. Bài mới
1- Giới thiệu bài (1 phút)
2- Hướng dẫn HS làm bài (30 phút)
* Bài tập 1 (7): Tính:
- Gọi HS đọc đầu bài - Yêu cầu HS làm bài - GV cùng cả lớp chữa bài
- Lưu ý : 58 + 91 (tổng hai số có hai chữ số là số có ba chữ số)
+ 58 * 8 cộng 1 bằng 9, viết 9.
91 * 5 cộng 9 bằng 14, viết 14.
149
- Gọi HS nêu cách thực hiện phép tính
* Bài tập 2: Đặt tính rồi tính - Yêu cầu HS đọc đầu bài - Cho HS làm bài vào vở - GV cùng cả lớp chữa bài.
- Lưu ý : 76 + 108 (số có hai chữ số cộng với số có ba chữ số , cân chú ý cách dặt tính)
+ 108 hoặc + 76 76 108 184 184
Gọi HS nêu cách đặt tính và cách cộng.
* Bài tập 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau : - Gọi HS đọc đầu bài
- 2 HS lên bảng, dưới lớp HS làm vào nháp
* 1 HS đọc yêu cầu, 3 HS lên bảng thực hiện, dưới làm vào vở
- 1 HS nêu, HS khác nhận xét
* 1 HS đọc
- HS làm vào vở, 2 HS lên bảng
- 1 HS nêu, nhận xét
* 1 HS đọc đầu bài
- Hướng dẫn HS phân tích đầu bài - Cho HS làm bài vào vở
- GV thu chấm và chữa bài
* Bài tập 4: Tính nhẩm
- Yêu cầu HS tính nhẩm rồi điền ngay kết quả vào mỗi phép tính.
- Gọi HS chữa bài
* Bài tập 5: Vẽ hình theo mẫu
C. Củng cố, dặn dò (1 phút) - Nêu lại nội dung bài
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò bài VN và chuẩn bị bài sau.
- HS làm vào vở, 1 HS lên bảng chữa
Bài giải
Cả hai buổi bán được là : 315 + 458 = 773 (l)
Đáp số : 773 l
*1 HS đọc đầu bài .
- HS làm bài, đọc kết quả.
810 + 50 = 860 350 + 250 = 600
- HS vẽ con mèo theo mẫu, vẽ xong có thể tô màu theo ý thích.
Tập làm văn
NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
I. Mục tiêu 1. Kiến thức
- HS hiểu biết về đội TNTP, biết điền vào các giấy tờ in sẵn.
2. Kĩ năng
- Rèn kỹ năng nói: Trình bày được những hiểu biết về đội TNTP Hồ Chí Minh.
- Rèn kỹ năng viết: Biết điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.
3. Thái độ
- Giáo dục HS có ý thức phấn đấu trở thành đội viên tốt.
* QTE: Quyền được tham gia, bày tỏ nguyện vọng của mình bằng đơn.
II. Đồ dùng dạy học
- Cho HS đọc trước bài tập đọc Đơn xin vào Đội. Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách (Phô tô).
III. Hoạt động dạy học A. KTBC (5 phút)
- GV nêu yêu cầu và cách học môn Tập làm văn.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: (1 phút)
2. Hướng dẫn làm bài tập: (30 phút)
* Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài - GV giới thiệu về tổ chức đội:
+ Gồm các trẻ em từ 5 – 9 tuổi sinh hoạt trong các Sao Nhi đồng và độ tuổi từ 9 – 14 sinh hoạt trong các chi đội TNTP.
- Đội thành lập ngày nào ? ở đâu ?
- Những đội viên đầu tiên của đội là ai ? - Đội mang tên Bác Hồ từ khi nào ? - Em có nhớ huy hiệu đội vẽ thế nào ? Đội có bài hát riêng tên gì ?
- GV cùng cả lớp nhận xét - GV nhắc lại về tổ chức đội
*GV cho HS biết thêm về tấm gương hi sinh dũng cảm của người đội trưởng đầu tiên là anh Kim Đồng.
* Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách gồm mấy phần ? Nêu lại từng phần ấy ?
- GV cùng HS nhận xét - GV nhắc lại cấu tạo đơn + Quốc hiệu và tiêu ngữ
+ Địa điểm nơi viết đơn, ngày, tháng + Tên đơn
+ Địa chỉ gửi đơn
+ Họ tên, ngày sinh, địa chỉ của người viết đơn + Nguyện vọng và lời hứa
+ Ghi tên và chữ ký của người viết
- GV cho HS làm bài vào mẫu đơn đã phô tô - GV quan sát, động viên HS làm bài
- GV thu nhận xét, gọi HS đọc lại bài.
C. Củng cố, dặn dò (1 phút) - Nêu lại nội dung bài
- HS lắng nghe
* 1 HS đọc đầu bài, lớp theo dõi SGK
- HS nghe GV giới thiệu
- 15/5/1941, tại Pác Bó, Cao Bằng.
Tên lúc đầu là đội Nhi Đồng cứu quốc.
- Nông Văn Dền, Nông Văn Thàn, Lý Văn Tịnh, Lý Thị Mì, Lý Thị Xởu.
- 30/1/1970
- Búp măng màu xanh trên nền cờ Tổ quốc.
- Đội ca (Phong Nhã).
- HS nghe
* 1 HS đọc đầu bài - 3 HS trả lời, nhận xét
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò bài VN và chuẩn bị bài sau
Bồi dưỡng Tiếng Việt LUYỆN VIẾT BÀI 1 I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Củng cố lại cách viết chữ hoa A, thông qua bài tập ứng dụng.
2. Kĩ năng:
- Viết đúng mẫu, đúng quy định, viết sạch đẹp.
3. Thái độ
- Giáo dục ý thức trong học tập và luyện viết đẹp.
II. Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ viết hoa A.
- Vở luyện viết lớp 3.
III. Hoạt động dạy học 1. Ổn định tổ chức (2phút)
2. Hướng dẫn viết chữ. (13-15 phút)
* Luyện viết chữ hoa
- Gọi HS đọc toàn bài tập viết
- Tìm các chữ hoa có trong tên riêng ? - GV treo chữ mẫu.
- GV cho HS quan sát chữ mẫu và nhận xét.
- GV viết mẫu và nhắc lại cách viết - Yêu cầu HS viết bảng con chữ cái : A
* HS viết từ ứng dụng -Từ ứng dụng :
An – be Anh - xtanh
- Hướng dẫn cách viết và giải nghĩa từ - Yêu cầu HS viết vào bảng con
- GV cùng HS nhận xét cách viết.
* Luyện viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng : Áo trời là những dải mây Áo cây là lá đơm đầy cúc hoa - Nêu nội dung của câu đó - Hướng dẫn viết
- GV viết bảng lớp
- GV cùng cả lớp nhận xét
2- Hướng dẫn HS viết vở. (15-17 phút) - GV nêu yêu cầu, nhắc nhở HS cách viết.
- Thu vở chữa cho HS
C. Củng cố dặn dò: (5 phút) - Nêu lại nội dung bài
- GV nhận xét tiết học.
- Lớp hát
- 1 HS đọc, lớp theo dõi - A
- HS quan sát chữ mẫu và nhận xét các nét chữ của mỗi chữ cái đó.
- HS quan sát trên bảng
- HS luyện viết bảng con, nhận xét
- HS lắng nghe
- 1 Hs đọc- lớp theo dõi
- Hs nêu nội dung câu
- HS viết bài vào vở luyệnviết theo yêu cầu của GV
- Dặn dò bài giờ sau
SINH HOẠT TUẦN 1
NHẬN XÉT TUẦN 1 -PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 2 I. Mục tiêu
- Tổng kết các hoạt động trong tuần 1.
- Giáo dục học sinh tinh thần phê bình và tự phê bình để tiến bộ.
- Khắc phục nhược điểm, phát huy ưu điểm..
II. Nội dung sinh hoạt
- Tổ trưởng tổ trực nhật nhận xét các mặt hoạt động trong tuần.
- Lớp trưởng nhận xét bổ sung.
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét từng mặt, tổng kết điểm thi đua cuối tuần.
1. Học tập:
………
………
………
………
………
………
2. Lao động:
………
………
………
………
………
………
3. Văn thể mỹ:
………
………
………
………
………
………
4. Phương hướng tuần 2
- Tiếp tục phát huy những ưu điểm đã đạt được.
- Thực hiện tốt quy định nền nếp của lớp, của trường, của đội.
- Tiếp tục thực hiện nề nếp học tập "Đôi bạn cùng tiến".
- Khắc phục những tồn tại trong tuần.
- Thực hiện tốt ATGT.
An toàn giao thông
BÀI 1: GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ.
I. Mục tiêu 1.Kiến thức:
- HS nhận biết hệ thống giao thông đường bộ, tên gọi các loại đường bộ, hs nhận biết điều kiện, đặc điểm của các loại đường bộ về mặt an toàn và chưa an toàn.
2.Kỹ năng:
-Phân biệt được các loại đường bộ và biết cách đi trên các con đường đó một cách an toàn.
3.Thái độ:
- Thực hiện đúng qui định về giao thông đường bộ.
II.Chuẩn bị
- GV: Bàn đồ GTĐB Việt Nam, tranh ảnh đường phố, đường cao tốc, đường quốc lộ, đường tỉnh lộ,…… dụng cụ trò chơi "Ai nhanh ai đúng" máy chiếu.
- HS: sưu tầm tranh ảnh về các loại đường.
III. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Ổn định(1 phút)
2.Kiểm tra bài cũ(1 phút)
-GV giới thiệu về môn học ATGT 3.Bài mới:(25 phút)
Hôm nay chúng ta học ATGT bài
"Giao thông đường bộ "
- GV ghi tựa
+Hoạt động 1: Giới thiệu các loại đường bộ.
-HS quan sát 4 bức tranh và nêu nội dung của từng bức tranh?
GV chiếu 4 tranh chụp các loại đường bộ.
-GV cho HS nhận xét các con đường trên
GV kết luận: Hệ thống giao thông đường bộ ở nước ta gồm có: Đường quốc lộ, đường tỉnh, đường huyện, đường làng xã,dường đô thị.
+Hoạt động 2: Điều kiện an toàn và chưa an toàn của đường bộ.
-Các em đã đi trên đường tỉnh, đường huyện, theo em điều kiện nào đảm bảo ATGT cho những con đường đó?
-Tại sao đường quốc lộ,có đủ điều kiện nói trên lại xảy ra tai nạn giao thông ?
* Chiếu một số h/ả về đk an toàn của đường bộ
-HS lắng nghe
- HS nhắc
- HS nêu
Tranh 1: Giới thiệu trên đường quốc lộ.
Tranh 2: Giới thiệu trên đường phố.
Tranh 3: Giới thiệu trên đường tỉnh.
Tranh 4: Giới thiệu trên đường xã.
-HS nêu nhận xét từng bức tranh
-……..mặt đường phẳng, trải nhựa, có biển báo hiệu giao thông, có cọc tiêu, có vạch kẻ phân làn xe có đường dành cho xe thô
Sơ hoặc lề đường rộng là điều kiện để đi lại được an toàn.
-….đường quốc lộ được làm mới có chất lượng tốt, xe đi lại nhiều chạy nhanh.
Nhưng vì ý thức của người tham gia giao thông không chấp hành đúng luật giao thông nên hay xảy ra tai nạn.