Bài 2: Chọn ý thích hợp trong ngoặc
3. Củng cố kiến thức: (3’)
+ Bài học hôm nay giúp em luyện tập kiến thức gì?
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh đoạn văn miêu tả. Chuẩn bị bài: Từ trái nghĩa.
X XI XII
XIII - Thực hiện theo yêu cầu.
XIV - 3HS đọc đoạn viết của mình.
- Cả lớp nhận xét.
+ VD:
Trong sắc màu, màu em thích nhất là màu đỏ vì đó là màu lộng lẫy, gây ấn tượng nhất. Màu đỏ tươi là màu của lá cờ Tổ Quốc, màu đỏ thắm của chiếc khăn quàng đội viên, màu đỏ ối của mặt trời sắp lặn, màu đỏ rực của bếp lửa, màu đỏ tía của mào gà, màu đỏ au trên đôi má em bé...
+ Sử dụng đúng chỗ một số từ đồng nghĩa khi viết câu văn, đoạn văn.
------
Tập làm văn
Tiết 6: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Hoàn chỉnh các đoạn văn trong bài văn tả quang cảnh sau cơn mưa cho phù hợp với nội dung chính của mỗi đoạn.
2. Kĩ năng:
- Viết được đoạn văn trong bài văn tả cơn mưa một cách chân thực, tự nhiên dựa vào dàn ý đã lập.
3. Thái độ:
- Giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, qua đó giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, yêu cảnh vật quê hương.
II. Đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ BT1,2.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ: (4’)
- Gọi 2 HS đọc dàn ý bài văn miêu tả một cơn mưa
- GV nhận xét, đánh giá.
- 2HS đọc bài.
- Nhận xét
2. Bài mới
2.1. Giới thiệu bài (1’)
Trong các tiết học trước các em đã nắm được cấu tạo bài văn tả cảnh.
Tiết học này các em cùng tập viết các đoạn văn miêu tả quang cảnh sau cơn mưa và luyện viết đoạn văn miêu tả 1 cơn mưa dựa vào dàn ý em đã lập 2. 2. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: (12’)
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1.
+ Đề văn mà bạn Quỳnh Liên làm là gì?
- Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận để xác định nội dung chính của mỗi đoạn?
- Gọi đại diện trình bày.
- Gọi các nhóm nhận xét.
- GV nhận xét
+ Em có thể viết thêm những gì vào đoạn văn của bạn Quỳnh Liên?
-Yêu cầu HS dưới lớp làm bài vào vở.
4 HS làm bảng phụ.
- Gọi HS đọc đoạn viết của mình.
- Lắng nghe
- 2 HS tiếp nối nhau đọc.
+ Tả quang cảnh sau cơn mưa.
- HS thảo luận nhóm đôi (3’)
- Đại diện nhóm trình bày.
+ Đoạn 1: Giới thiệu cơn mưa rào, ào ạt tới rồi tạnh ngay.
+ Đoạn 2: Cảnh tượng (ánh nắng và các con vật) muôn vật sau cơn mưa.
+ Đoạn 3: Cây cối sau cơn mưa.
+ Đoạn 4: Đường phố và con người sau cơn mưa
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
+ Đoạn 1: Viết thêm câu tả cơn mưa.
+ Đoạn 2: Viết thêm các chi tiết, hình ảnh miêu tả chị gà mái tơ, đàn gà con, chú mèo khoang sau cơn mưa.
+ Đoạn 3: Viết thêm các câu văn miêu tả một số cây, hoa sau cơn mưa.
+ Đoạn 4: Viết thêm câu tả hoạt động của con người trên đường phố
- HS làm bài
- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc bài làm.
- Cả lớp nghe bạn trình bày, bổ sung góp ý.
a, ...Từ trong nhà nhìn ra chỉ thấy một màn nước trắng xóa, cây cối ngả nghiêng, những chiếc ô tô phóng qua, nước tóe lên...
b,... náu dưới gốc cây bàng đang rũ bộ
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 2: (19')
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài
- Gợi ý HS đọc lại dàn ý bài văn tả cơn mưa mình đã lập để viết.
- Yêu cầu 2 HS viết vào bảng phụ, cả lớp viết vào vở.
- Gọi HS đọc bài.
- GV nhận xét bài cho HS.
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
+ Nêu cách viết một đoạn văn tả cảnh?
+ Mưa rào có tác dụng gì?
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về viết lại bài văn. Quan sát trường học và ghi lại những điều quan sát được. Yêu cầu HS đọc trước bài Luyện tập tả cảnh ngôi trường.
lông ướt lướt thướt ...xinh xắn rúc quanh bụng mẹ...ung dung bước từ trong bếp ra...
c,... Những hàng cây ven đường tươi xanh mơn mởn. Cây hoa trong vườn, còn đọng nước long lanh đang nhè nhẹ tỏa hương thơm.
d,...mọi người túa ra đường vội vã trở về nhà...
- HS nêu yêu cầu bài.
- 2 HS viết vào bảng phụ, cả lớp viết vào vở.
- 3-5 HS đọc
VD: Đoạn 4: Đường phố con người sau cơn mưa.
Những hạt mưa nhỏ dần, thưa dần rồi tạnh hẳn. Bầu trời sau cơn mưa thật quang đãng. Cầu vồng hiện lên bảy sắc lung linh, không khí mát mẻ, dễ chịu.
Mưa cuốn trôi bụi bặm khiến hàng cây ven đường lá như xanh thẫm lại. Em ngước nhìn lên tán cây bàng trước mặt, thấy mấy chú chim sâu đang rỉa lông , rỉa cánh, thỉnh thoảng lại kêu lích chích thật dễ thương. Mưa đem lại sảng khoái cho con người sau những ngày nóng bức. Trận mưa rào đã đem lại sức sống cho muôn loài.
+ Có câu mở đoạn, thân đoạn, câu kết đoạn.
+ Trận mưa rào đã đem lại sức sống cho muôn loài. Rất cần thiết cho bà con nông dân...
------
An toàn giao thông vì nụ cười trẻ thơ (20p)
BÀI 10: ĐIỀU KHIỂN XE ĐẠP CHUYỂN HƯỚNG AN TOÀN
I. Mục tiêu 1. Kiến thức
- Hs nắm được cách điều khiển xe đạp chuyển hướng an toàn 2. Kĩ năng
- Học sinh ý thức được những nguy hiểm khi đi xe đạp chuyển hướng và nắm được các bước đi xe đạp chuyển hướng an toàn.
3. Thái độ