I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
-HS biết được cấu trúc của hình hộp, hình cầu và sự thay đổi hình dáng, kích thước của chúng khi nhìn ở các vị trí khác nhau.
2. Kyõ naêng:
-HS vẽ được mẫu hình hộp, hình cầu và vận dụng để vẽ những vật tương tự.
3. Thái độ:
-Thấy được vẻ đẹp của mẫu và sự đa dạng của mẫu.
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC:
1.Chuẩn bị của giáo viên:
-Maãu veõ.
-Hình minh hoạ các bước tiến hành.
-Tranh veõ maãu.
2.Chuẩn bị của học sinh:
-Giấy vẽ, tẩy, chì, màu…
III.PHƯƠNG PHÁP:
-Trực quan, vấn đáp, thực hành.
IV.TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:
1.Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra một số bài vẽ của hs, tiến hành nhận xét, đánh giá.
3. Giảng bài mới:
* Giới thiệu bài: Ở tiết trước chúng ta đã được học 1 bài thể loại trang trí, thì tiết này chúng ta sẽ tìm hiểu một thể loại bài khác, làm quen với những hình học đơn giản trong không gian 3 chiều, đó là bài VTM dạng hình hộp và hình cầu.
** Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát- nhận xét
*Hoạt động của giáo viên *Hoạt động của học sinh *Nội dung ghi bảng - GV đặt mẫu hình vuông có trục quay ở
giữa, giới thiệu cho Hs:
- Hs mẫu và lắng nghe: I. Quan sát- nhận xét:
+ Theo cách nhìn xa gần.
+ Sự thay đổi hình dáng cấu trúc của maãu
- Gv giải thích, phân tích và minh họa khối hình vuông dán hình tròn.
- Lắng nghe và chú ý quan sát.
- Gv bày mẫu: hình hộp, hình cầu ở những vị trí khác nhau, yêu cầu Hs tìm ra cách sắp xếp mẫu hợp lí.
- Quan sát mẫu, theo dõi cách xếp mẫu và nhận xeùt.
- Gv nhận xét, thống nhất cách đặt mẫu hợp lí, yêu cầu Hs q/sát mẫu, nhận xét:
+ Vị trí giữa 2 mẫu.
+ so sánh tỉ lệ giữa 2 mẫu + Caáu truùc cuûa maãu.
- Lắng nghe và chú ý quan sát, nhận xét theo gợi ý.
- Gv nhận xét, phân tích mẫu. - Quan sát và lắng nghe Gv nhận xét.
** Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ
*Hoạt động của giáo viên *Hoạt động của học sinh *Nội dung ghi bảng - Gv yêu cầu Hs quan sát mẫu, gợi ý để
Hs tìm hiểu cách vẽ: - Hs quan sát mẫu và trả
lời theo gợi ý theo ý hiểu. II. Cách vẽ:
+ Với nhóm mẫu được đặt như vậy, ta có thể quy nhóm mẫu vào dạng hình gì?
- Vẽ phác khung hình chung và riêng.
+ Để vẽ nhóm mẫu chúng ta phải làm gì? - Vẽ phác nét chính.
+ Sau khi ta vẽ phác khung hình chung,
chúng ta cần phải làm gì tiếp theo? - Vẽ chi tiết.
- Vẽ đậm nhạt.
+ Để vẽ phác nét, chúng ta phải vẽ ntn?
- Gv vừa phân tích, vừa vẽ phác trên bảng hướng dẫn Hs thực hiện bài.
- Hs vừa quan sát trên bảng vừa chú ý lắng nghe.
- Gv treo tranh minh họa các bước tiến
hành bài vẽ và phân tích trên tranh. - Quan sát tranh, lắng nghe và chú ý nắm cách + Vẽ phác khung hình chung:
. Cách tính chiều cao, chiều ngang . Cách quy nhóm mẫu vào hình cơ bản.
Vẽ của từng bước.
+ Vẽ phác khung hình riêng từng vật maãu
+ Vẽ phác nét bằng những nét kỉ hà.
+ Quan sát mẫu và điều chỉnh bài.
- Gv hướng dẫn thêm cách vẽ đậm nhạt
và đẩy sâu bài vẽ, cho Hs xem tranh mẫu - Lắng nghe và quan sát tranh tham khảo.
- Yêu cầu Hs nhắc lại tiến trình bài vẽ. - Nhắc lại tiến trình bài veõ
** Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh thực hành
*Hoạt động của giáo viên *Hoạt động của học sinh *Nội dung ghi bảng - Gv yêu cầu hs thực hành:
+ Quan sát mẫu để vẽ.
+ Vẽ đúng hướng nhìn của mình, mỗi hướng ngồi có sự khác nhau rất lớn về vị trí maãu.
- Hs thực hành nghiêm
túc. III. Thực hành:
- Veõ theo maãu: maãu khối hộp và hình cầu.
- Gv bao quát lớp, theo dõi hướng dẫn hs thực hành.
** Hoạt động 4: Đánh giá kết quả hoạt động
*Hoạt động của giáo viên *Hoạt động của học sinh *Nội dung ghi bảng - Gv thu một số bài của hs để nhận xét
ruựt kinh nghieọm cho hs.
- Nộp bài theo yêu cầu cuûa gv.
- Gv nhận xét quá trình làm bài của hs. - Lưu ý.
- Gv nhận xét tiết học. - ghi nhớ.
4. Dặn dò- kết thúc:
- Hoàn thành bài vẽ.
- Chuẩn bị bài mới:
+ Chuẩn bị nhóm mẫu: lọ, quả + Sưu tầm tranh tỉnh vật.
* Ghi chuù:
Tuần:8 - Tiết: 8
Ngày soạn: 31/9/2009 Ngày dạy:
BÀI 8: Thường thức mĩ thuật