Bài tập 2:
- HS chép bài vào vở
- 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu BT
Con nghé,người cha,suy nghĩ
-Những ngôi sao trên bầu trời, ngọn gió mát.
- Bài thơ viết theo thể lục (6) bát (8)
.
- Viết hoa chữ cái đầu - chữ bắt đầu dòng 6 tiếng lùi vào 1 ô so với chữ bắt đầu dòng 8 tiếng.
- lời ru, bàn tay, quạt, ngôi sao, ngoài kia, chẳng bằng, con ngủ, giấc tròn, ngọn gioù
Bài tập 2:
Đêm đã khuya. Bốn bề yên tĩnh, ve
3’
1’
- 2, 3 HS làm BT trên bảng lớp - Cả lớp làm vào bảng con.
Bài tập 3:
- Cả lớp làm vào vở
- 3, 4 hS thi làm lại bài trên bảng - 5, 6 HS đọc lại: gió, giấc; rồi, ru.
4. Cuûng coá :
GV cũng cố lại cách viết iê,yê 5. Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học,
- Dặn HS xem lại bài, soát sửa hết loãi
đã lặng yên vì mệt và gió cũng thôi trò chuyện cùng cây. Nhưng từ gian nhà nhỏ vẫn vẳng ra tiếng võng kẽo keùt, tieỏng meù ru con.
Bài tập 3:
a-Những tiếng bắt đầu bằng gi: giĩ, giấc
-Những tiếng bắt đầu bằng r: rồi, ru
TNXH ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH I. Mục tiêu: Sau bài học, HS có thể:
- Kể tên một số đồ dùng của gia đình mình.
- Bieát cách giữ gìn và xếp đặt một số đồ dùng trong nhà gọn gàng ngăn nắp.
- Có ý thức cẩn thận, gọn gàng ngăn nắp.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hình veõ trong SGK, trang 26, 27.
- Một số đồ chơi, bộ ấm chén, nồi, chảo, bàn, ghế … - Phiếu bài tập + Những đồ dùng trong nhà.
III. Hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1’
3’
1’
26’
1. OÅn ủũnh:
2. Kieồm tra:
* Tham gia công việc trong gia đình là bổn phận và trách nhiệm của ai?
*Mỗi người trong gia đình đều phải như thế nào?
3. Bài mới:
a-Giới thiệu:
b-HD bài mới:
* Hoạt động 1:
- Làm việc với SGK theo cặp.
*Kể tên và nêu công dụng của một số đồ dùng thông thường trong nhà
*Biết phân loại các đồ dùng theo vật liệu làm ra chúng
Bước 1: Làm việc theo cặp.
YCHS quan sát các hình 1,2,3 trong SGK.
- Kể tên những đồ dùng có trong từng hình. Chúng được dùng để làm gì ?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gọi 1 số HS trình bày, các em khác bổ sung
Bước 3: Làm việc theo nhóm.
- GV phát phiếu bài tập cho mỗi nhĩm
“Những đồ dùng có trong gia đình mình” và
ghi vào phiếu.
HS thảo luận nhóm đôi
HS thảo luận nhóm đôi
Gỗ: bàn , ghế, tủ, giường,…
Sứ : đĩa, bình, ly,…
3’
1’
Bước 4: Đại diện các nhóm trình bày trước lớp về kết quả làm việc của nhóm mình.
GV KL:Mỗi gia đình đều coa đồ dùng thiết yếu phục vụ cho nhu cầu cuộc sống.
tuỳ vào nhu cầu và ĐKKT nên đồ dùng của mỗi gia đình cũng có sự khác biệt.
* Hoạt động 2: Thảo luận về: bảo quản, giữ gìn một số đồ dùng trong gia đình.
HS quan sát hình 4, 5, 6/SGK Bước 1: Làm việc theo cặp.
*Các bạn trong từng tranh đang làm gì?
*Việc làm của các bạn đó có tác dụng gì?
*Muốn sử dụng các đồ dùng bằng gỗ (sứ, thủy tinh) bền đẹp ta cần lưu ý điều gì ?
*Khi dùng hoặc rửa, dọn bát, đĩa, ấm, chén chúng ta phải chú ý điều
gì ?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
Một số nhóm trình bày các nhóm khác bổ sung.
GVKết luận: Muốn đồ dùng bền đẹp ta phải biết cách bảo quản và lau chùi thường xuyên, đặc biệt khi dùng xong phải xếp đặt ngăn nắp. Đối với đồ dùng dễ vỡ khi sử dụng cần chú ý nhẹ nhàng, cẩn thận.
GV tóm tắt rút bài học.
4. Cuûng coá:
- GV tóm tắt ND bài và giáo dục HS phải cẩn thận và gọn gàng ngăn nắp để đồ dùng trong nhà bền đẹp.
5. Dặn dò: Nhận xét tiết học.
- Về nhà thực hiện tốt những điều đã học.
Thuỷ tinh: chai, lọ hoa,
Đồ dùng sử dụng điện: quạt, ti vi, bàn ủi , nồi cơm điện,…
Các nhóm trình bày.
- Biết cách bảo quản và lau chùi thường xuyên.
- Nhẹ nhàng , cẩn thận
*Muốn đồ dùng bền đẹp ta phải biết cách bảo quản và lau chùi thường xuyên.
Toán
LUYỆN TẬP I. Muùc tieõu: Giuựp HS:
- Thuộc bảng trừ 13 trừ đi một số.
- Thực hiện được phép trừ dạng 33 – 5 ; 53 – 15 ;