D -Tiến trình bài học :
1- ổn định tổ chức : 2-Kiểm tra bài cũ :
- Giúp h/s thấy được: Nam Cao thực sự là 1 nhà văn lớn ,thể hiện ở :
+ Tư tưởng nhân đạo sâu sắc mớ mẻ,bao gồm toàn bộ sự nghiệp sáng tác của ông trước Cánh Mạng.
+Tài năng nghệ thuật xuất sắc, độc đáo của Nam Cao cùng sự đóng góp to lớn cảu ông vào sự phát triển của nền văn xuôi nghệ thuật nước ta.
+Quan điểm nghệ thuật tự giác tiến bộ rất sâu sắc của NCao.
-Rèn kĩ năng tìm hiểu 1 tác gia văn học lớn.
-Nâng cao sự hiểu biết về tgia NCao, vận dụng vào q trình đọc văn.
-
-Sgk +Sgv ngữ văn nâng cao 11.
-Sách tham khảo về tác gia NCao.
=> Soạn giáo án.
-Gợi mở ; phát vấn các câu hỏi, học sinh trả lời ,ghi chép.
-11A1. ...
11A4...11A5...
3-Bài mới:
Hoạt động của thầy - trò :
I- Những nét cơ bản về tiểu sử- cuộc đời của NCao:
Qua sự hiểu biết cuả em ,em hãy cho biết vài nét cơ bản về tiểu sử của nhà văn ?
Nhận xét về bản chất con người NCao ?
Rút ra nhận xét về nhà văn NCao ?
II- Quan điểm sáng
- Không.
Nội dung cần đạt * Tiểu sử -cuộc đời :
-NCao tên khai sinh là Trần Hữu Tri 1917-1951.
-Quê :Làng Đại Hoàng-Huyện Nam Sang- Phủ Lí Nhân -nây là xã Hoà Hậu -Huyện Lí Nhân - tỉnh Hà Nam.
-Gia đình :Nông dân nghèo, đông con, NCao là người duy I được ăn học tử tế.
- Bản thân : + Học xong bậc thành chung NCao vào Sài Gòn giúp việc cho 1 hiệu may.Ông bắt đầu sáng tác v/c.
+ Sau đó vì lí do sức khoẻ NCao trở về quê và thất nghiệp.
+ Về sau NCao dạy học ,nhưng chẳng đc bao lâu vì quân Nhật đã biến trường dạy học thành chuồng nuôi ngựa ->nhà văn lại rơi vào cảnh thất nghiệp.Ông sống lay lắt bằng nghề viết văn và gia sư
=>Cuộc đời NCao tiêu biểu cho lớp trí thức TTSsản nghèo xthân từ ndân nghèo khổ.
+Khi đc giác ngộ CM ông đã lăn mình trong công tác CM kháng chiến.
+1943 : tham gia hội văn hoá cứu quốc.
+1946 : Làm công tác tuyên truyền ở Hà Nam.
+1947 : Làm công tác tuyên truyền ở VBắc.
+1950 : Tham gia chiến dịch Biên Giới.
+ 11/1951 : trên đường vào công tác vùng địch hậu Liên Khu III, NCao bị giặc Pháp phục kích bắt và sát hại.,ông đã hi sinh.
*Bản chất con người NCao :
-Tâm trạng bất hoà sâu sắc với xh đương thời.
-Là ng có tấm lòng lương thiện ,đôn hậu, gắn bó ân tình sâu nặng với bà con nông dân qhương.
-Có tinh thần tự đtranh trung thực của ng trí thức TTSản với tâm lí thoát li ích kỉ,hưởng lạc ,để vươn lên cái đúng cái tốt, cái đẹp.
tác :
Quan điểm nghệ thuật của NCao có nội dung gì ?
Kể tên 1số tác phẩm mà em biết của NCao mà ở đó có thể hiện qđiểm stác của ông ?
Giải thích :Nghệ thuật vị nhân sinh là gì ? (Sáng tác v/c trước hết là vì con người )
**Củng cố :
=> T Lại :NCao là 1cây bút lớn,ông để lại cho nền văn xuôi hiện thực nước ta nhiều kiệt tác với những tìm tòi độc đáo ,những sáng tạo mới mẻ về tư tưởng và nghệ thuật.
NCao đã dc nhà nước tặng giải thưởng HCMvề VHọc và nghệ thuật 1996.
-NCao rất có ý thức về qđiểm NThuật của mình :
* Quan niệm về nghề văn :
+Nghề văn là 1 nghề cao quý, nhà văn phải có lương tâm ,trách nhiệm với cuộc sống.
+Viết văn là 1 Lđộng stạo :"văn chương chỉ dung nạp những người biết đào sâu ,biết tìm tòi ,khơi..."
(Đời thừa ).
*Quan điểm VHọc hiện thực CNghĩa:
+Đối lập với thứ VH LMạn mà NCao gọi là : "ánh trăng lừa dối ",thứ văn thi vị hoá cuộc đời.-> NCao qniệm :NT hiện thực phải p/a chân thực cuộc sống trên lập trường của CNnđạo
+Đối với NCao VHHThực kg chỉ mô tả cuộc sống hthực mà phải phân tích, giải thích cuộc sống theo quy luật: Hoàn cảnh XH qđịnh tâm lí ,tính cách con người.
+NCao và vđề "Đôi mắt ".
+Coi trọng chủ thể sáng tạo, những suy tư nghiền ngẫm của nhà văn về cuộc sống xuất phát từ tư tưởng tình cảm cao cả.
=> NCao đề cao qdiểm : Nghệ thuật vị nhân sinh.
Tuyên ngôn về NThuật của NCao được thể hiện rõ trong các tác phẩm :
+ Trăng sáng - 1943 + Đời thừa -1943 + Đôi mắt -1948
Học sinh cần nắm đc những nét cơ bản về tiểu sử -cuộc đời của NCao, đặc biệt là bản chất con người NCao.
Nắm chắc những qđiểm stác của ông =>
Soạn ngày :16/11/2008 Tiết 12 : Tác gia Nam Cao (tiết 2 ) Giảng ngày :21/11/2008 (1917-1951 )
A-Mục tiêu bài học :
B-Phương tiện thực hiện :