B.Kiểm tra bài cũ:
1. Hãy cho biết thành phần của dầu mỏ, các sản phẩm chế biến từ dầu mỏ.
2. Làm bài tập số 4 C. Bài mới:
Hoạt động 1: Nhiên liệu là gì?
? Em hãy kể tên một số nguyên liệu th- ờng gặp?
GV: Các chất trên khi cháy đều tỏa nhiệt và phát sáng. Gọi là nhiên liệu.
? Vậy nhiên liệu là gì?
? Nhiên liệu có vai trò nh thế nào trong
đời sống và sản xuất.
- Nhiên liệu là những chất cháy đợc, khi cháy tỏa nhiệt và phát sáng
Hoạt động 2: Nhiên liệu đ ợc phân loại nh thế nào
80
Dựa vào trạng thái em hãy phân nhiên liệu.
GV: Thuyết trình về quá trình hình thành dÇu má.
HS: Quan sát H.4.21
? Hãy cho biết đặc điểm của than gầy, than mỡ, than non, than bùn?
GV: Thuyết trình về đặc điểm của gỗ?
? Hãy lấy VD về nhiên liệu lỏng? Nhiên liệu lỏng đợc dùng chủ yếu ở đâu?
? Hãy lấy VD về nhiên liệu khí, nêu đặc
điểm, ứng dụng?
1. Nhiên liệu rắn: than mỏ, gỗ …
2. Nhiên liệu lỏng: gồm các sản phẩm chế biến từ dầu mỏ nh xăng, dầu … và rợu.
3. Nhiên liệu khí gồm các loại khí thiên nhiên, khí mỏ dầu, khí lò cao, khí than
Hoạt động 3: Sử dụng nhiên liệu nh thế nào cho có hiệu quả
? Vì sao chúng ta phải sử dụng nguyên liệu cho có hiệu quả?
? Sử dụng nhiên liệu nh thế nào là hiệu quả
- Nhiên liệu cháy không hoàn toàn vừa gây lãng phí, vừa làm ô nhiễm môi trờng.
- Sử dụng nhiên liệu có hiệu quả phải
đảm bảo yêu cầu sau:
+ Cung cấp đủ oxi cho quá trình cháy + Tăng diện tích tiếp xúc của nhiên liệu với không khí
+ Điều chỉnh lợng nhiên liệu để duy trì
sự cháy ở mức độ cần thiết phù hợp với nhu cầu sử dụng.
D. Củng cố - luyện tập:
1. Nhắc lại những nội dung chính của bài E.H ớng dẫn về nhà:
- Học bài,làm bài tập:1,3 -Đọc em có biết
Ngày dạy:
TiÕt 52:
Luyện tập chơng 4 Hiđro cacbon – nhiên liệu I. Mục tiêu bài hoc:
1.Kiến thức:
- Củng cố kiến thức đẫ học về hiđro cacbon.
- Hệ thống mối quan hệ cấu tạo và tính chất của các hiđro cacbon 2. Kü n¨ng:
- Rèn luyện kỹ năng làm toán hóa học, giải bài tập nhận biết, XĐ công thức hợp chất hữu cơ.
II. Chuẩn bị của thầy và trò:
- Bảng phụ, bảng nhóm.
- HS: Các kiến thứuc của chơng 4 III. Tiến trình giờ dạy
A.Tổ chức: Sĩ số:
B.Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
81
C. Bài mới:
Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ GV: Phát phiếu học tập cho các nhóm với nội dung
Metan Etilen Axetilen Benzen
Công thức CT
ĐĐ cấu tạo P/ đặc trng
Viết các PTHH minh họa HS: Hoạt động theo nhóm
Đại diện các nhóm báo cáo kết quả, các nhóm khác nhận xét bổ sung GV chuẩn bị kiến thức
Metan Etilen Axetilen Benzen
Công thức cấu
tạo
H H – C – H
H
H H C = C
H H H – C = C – H
H
H C H C C C C H C H H
§§ cÊu
tạo - Có 4 liên kết
đơn - Có một liên kết
đôi - Có một liên
kết ba - Mạch vòng 6 cạnh khép kín. Có 3 liên kết đơn xen kẽ 3 liên kết đôi.
P/ đặc
trng - Phản ứng
thế - Phản ứng cộng
( làm mất màu dd níc Brom)
- Phản ứng cộng ( làm mất màu dd nớc Brom)
- Phản ứng thế với brom láng
PTHH minh họa :
CH4 + Cl2 as CH3Cl + HCl C2H4 + Br2 C2H4Br2
C2H2 + 2Br2 C2H2Br4
C6H6 + Br2 Fe , t C6H5Br + HBr
Hoạt động 2: Bài tập:
GV: Đa nội dung bài tập 1 Cho các hiđrocacbon sau:
C2H2, C2H4, CH4, C2H6, C3H6, C6H6
- Viết CTCT cuả các chất trên?
- Chất nào là chất có phản ứng
đặc trng là phản ứng thế?
- Chất nào làm mất màu nớc brom?
- Viết các PTHH?
Bài tập 1:
a. C2H2: H – C = C – H b.C2H4: H H C = C H H c. CH4:
H H – C – H H
d.C2H6: CH3 – CH3
e. C3H6: CH3 – CH2 – CH3
f. C6H6 :
H
H C H
C C C C H C H
82
Bài tập 2: BT 2 SGK trang 133
Bài tập 3: Đốt cháy hoàn toàn 1,68l hỗn hợp gồm khí metan và axetilen rồi hấp thụ hoàn toàn sản phẩm vào nớc vôi trong d, thu đợc 10b kết tủa.
a. Viết PTHH xảy ra.
b. Tính V của mmỗi chất khí trong hỗn hợp ban đầu.
c. Nếu dẫn từ từ 3,36l hh trên vào dd brom d thì khối lợng brom phản ứng là bao nhiêu?
GV: Gọi HS tóm taét và nêu cách tính
HS: Lên bảng làm bài tập GV: Dửa sai nếu có
H
- Những chất có phản ứng thế:
CH4 + Cl2 as CH3Cl + HCl C2H6 + Cl2 C2H5Cl + HCl C6H6 + Br2 Fe , t C6H5Br + HBr - Những chất làm mất màu dd brom:
C2H2 + 2Br2 C2H2Br4 C2H4 + Br2 C2H4Br2
Bài tập 2: Chỉ dùng dd brom có thể phân biệt đợc 2 chất khí metan và etilen:
Cách tiến hành: Sục cả 2 khí vào ống nghiệm đựng dd brom. Khí nào làm cho dd brom mất màu đó là bình đựng etilen. Bình khí nào không làm mất mầu dd brom bình đó đựng metan.
PTHH: C2H4 + Br2 C2H4Br2 Bài tập 3:
a. PTHH xảy ra:
CH4 + 2O2 t CO2 + 2H2O (1) x x
2C2H2 + 5O2 t 4CO2 + H2O (2) y 2y
CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O (3)
b. Vì nớc vôi trong d nên phản ứng giữa CO2 và Ca(OH)2 tạo thành muối trung hòa.
n CaCO3 = 10: 100 = 0,1mol Theo PT 1,2,3
nCO2(1+ 2) = nCO2 (3) = 0,1mol
V 1,68
nhh khÝ = = = 0,0075 mol 22,4 22,4
Gọi số mol của metan và axetilen lần lợt là x, y.
Theo bài ra ta có hệ phơng trình:
x + y = 0,0075 x + 2y = 0,1 Giải ra ta có: x = 0,05
y = 0,0025 mol VËy VCH4 = 0,05 . 22,4 = 1,12l V C2H2 = 1,68 – 1,12 = 0,56l c. Trong 3,36l hh (§KTC) cã:
0,05 . 3.36
n CH4 = = 0,1mol 1,68
0,0025 . 3.36
n C2H2 = = 0,05mol 1,68
- Dẫn hh khí vào dd brom có PTHH sau:
C2H2 + 2Br2 C2H2Br4 (4) Theo PT (4)
n Br2 = 2nC2H2 = 0,05 . 2 = 0,1mol VËy mBr2= 0,1. 160 = 16g
D. Củng cố - luyện tập:
- GV Nhắc lại những nội dung chính của bài E.H ớng dẫn về nhà:
83
- Học bài,làm bài tập:
- Bài tập về nhà 1, 3,4 SGK Ngày dạy:
TiÕt 53:
Thực hành:
Tính chất của hiđrocacbon I. Mục tiêu bài hoc:
1.Kiến thức:
- Củng cố các kiến thức về hiđrocacbon.
2. Kü n¨ng:
- Rèn luyện kỹ năng thực hành hóa học 3. Thái độ tình cảm
- Giáo dục ý thức cẩn thận, tiết kiệm trong học tập, thực hành hóa học.
II. Chuẩn bị của thầy và trò:
* Dụng cụ: ống nghiệm có nhánh, ống nghiệm, nút cao su có kèm ống nhỏ giọt, giá thí nghiệm, đèn cồn, chậu thủy tinh.
* Hóa chất: Đất đèn, dung dịch brom, nớc cất.
III. Tiến trình giờ dạy A.Tổ chức: Sĩ số:
B.Kiểm tra bài cũ:
1. Nêu cách điều chế axetilen trong phòng thí nghiệm?
2. Nêu tính chất hóa học của axetilen?
3. Nêu tính chất vật lý của axetilen?
C. Bài mới:
Hoạt động 1: Tiến hành thí nghiệm:
GV: Giới thiệu các dụng cụ hóa chất:
- ống nghiệm có nhánh, ống nghiệm, nút cao su có kèm ống nhỏ giọt, giá thí nghiệm, đèn cồn, chậu thủy tinh.
- Lắp dụng cụ thí nghiệm nh hình vẽ 4.25
GV: Chia lớp thành 4 nhóm.
GV: hớng dẫn thí nghiệm
- Cho vào ống nghiệm có nhánh A vài mẩu đất đèn. Nhỏ từng giọt nớc vào ống nghiệm. Thu khí axetilen bằng cách
®Èy níc.
HS các nhóm làm thí nghiệm theo sự h- ớng dẫn của giáo viên
* Thí nghiệm 1: Điều chế axetilen:
* Thí nghiệm 2: Tính chất của axetilen:
- Tác dụng với dung dịch brom:
*
* Thí nghiệm 2: Tính chất của axetilen:
- Tác dụng với dung dịch brom:
- Dẫn khí axetilen thoát ra ở ống nghiệm A vào ống nghiệm C chứa 2ml dd brom
? Hãy nhận xét hiện tợng?
? Viết phơng trình hóa học xảy ra?
- Tác dụng với oxi (phản ứng cháy)
- Dẫn axetilen qua ống thủy tinh vuốt nhọn và châm lửa đốt.
? Quan sát hiện tợng , viết PTHH?
* Thí nghiệm 3: Tính chất vật lý của bezen:
- Cho 1ml bezen vào ống nghiệm có chứa 2ml nớc cất lắc kỹ.
- Cho 2ml dd brom loãng vào 1ml dd bezen, lắc kỹ.
84
? Quan sát hiện tợng, viết PTHH?
Hoạt động 2: Viết bản t ờng trình
. Viết bản tơng trình theo mẫu:
TT Nội dung Hiện tợng quan sát đợc Giải thích PTHH 1
2 2
D. Củng cố - luyện tập:
- GV Nhắc lại những nội dung chính của bài E.H ớng dẫn về nhà:
- Học bài,chuẩn bị kiểm tra 1 tiết
Ngày dạy:
TiÕt 54:
KiÓm tra mét tiÕt I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Đánh giá kiến thức, mức độ tiếp thu kiến thức của HS ở chơng 4.
2.Kü n¨ng:
- Rèn luyện kỹ năng trình bày khoa học, tính cẩn thận.
III. Tiến trình dạy học:
A.Tổ chức: Sĩ số:
B.Kiểm tra bài cũ:
C.Bài mới:
Đề bài:
I.Tráec nghiệm:Hãy chọn câu trả lời dúng:
C©u 1:
1. Dãy chất nào sau đây thuộc hợp chất hữu cơ:
A. C2H2, CO2, CH4, C6H5OH B. C3H8, CH3COOH, C2H5OH, C2H6
C. CH3Cl, C6H6, H2CO3, CaC2 C. CaCO3, CH3OH, C4H10, C2H4
2. Benzen không làm mất màu nớc Brom vì:
A. Bezen là chất lỏng.
B. Vì phân tử có cấu tạo vòng.
C. Vì phân tử có 3liên kết đôi
D. Vì phân tử có cấu tạo vòng trong đó có 3liên kết đôi, xen kẽ 3liên kết đôi.
C©u 2:
Các cặp chất nào sau đây làm mất màu dd nớc Brom:
A.CH4, C2H2 B.CH4, C2H4
C. C2H4, C2H2 D.C2H4,C6H6
Câu 3:Chất nào sau dây trong câu tạo phân tử có liên keets ba?
A C2H2 C. C2H4
B CH4 D. C6H6
II.Tù luËn:
Câu 4: Cho các chất sau đây: CH4, C2H6, C2H4, C3H6
a. Chất nào tác dụng đợc với clo chiếu sáng.
b. Chất nào làm mất màu dd nớc brom Giải thích và viết PTHH minh họa?
Câu 5: Đốt cháy hoàn toàn 11,2l hỗn hợp khí CH4 và H2 ở ĐKTC thu đợc 16,2 g H2O.
a. Viết PTHH. Tính thành phần phần trăm về khối lợng của các chất khí trong hỗn hợp.
85
b. Tính thể tích khí CO2 tạo ra ở ĐKTC
Đáp án và biểu điểm:
Câu Đáp án Điểm
C©u1:
2 ®iÓm C©u2:
1 ®iÓm C©u 3:
1 ® C©u4:
2 ®iÓm
C©u5:
4®iÓm
1. Chọn B 2. Chọn D Chọn C Chọn A
- Tác dụng với clo chiếu sáng: CH4, C2H6
- Làm mất màu dd brom: C2H4, C3H6
- CH4, C2H6 : Tác dụng với clo chiếu sáng vì trong phân tử có liên kết đơn
- C2H4,C3H6 : làm mất màu nớc brom vì trong phân tử có liên kết đôi.
CH4(k) + Cl2(k) as CH3Cl(k) + HCl(k)
C2H6(k) + Cl2(k) as C2H5Cl(k) + HCl(k)
C2H4(k) + Br2(k) C2H4Br2(k)
C3H6(k) + Br2(k) C3H6Br2(k)
11,2
nhh khÝ = = 0,5mol 22,4
16,2
nH2O = = 0,9mol 18
PTHH: CH4 + O2 t CO2 + H2O 2H2 + O2 t 2H2O
gọi số mol của CH4 là x, số mol của H2 là y Theo bài ra ta có hệ phơng trình:
x + y = 0,5 2x + y = 0,9 Giải ra ta có x = 0,4 y = 0,1
VCH4 = 0,4 . 22,4 = 8,98l V H2 = 0,1 . 22,4 = 2,24l 8,98
% CH4 = . 100% = 80%
11,2 2,24
% H2 = . 100% = 80%
11,2
1 ® 1 ® 1®
1®
0,25 ® 0,25 ® 0,25 ® 0,25 ® 0,25 ® 0,25 ® 0,25 ® 0,25 ® 0,5 ® 0,5 ® 0,5 ®
0,5 ® 0,5 ® 0,5 ® 0,5 ® 0,5 ®
D.Củng cố:
- GV thu bài, nhận xét giờ kiểm tra E.H ớng dẫn về nhà:
86
Ngày dạy: