C. Kết thúc giờ học
4. Nhận xét trng bày sản phẩm
- Cô cho trẻ trng bày sản phẩm.
Cả lớp hát.
Có hoa quả, nến, bánh kẹo..
Trẻ kể
Quả nho,táo,da hấu.
Vitamin
Rửa sạch, gọt vỏ, bỏ hạt.
Chú ý nghe cô giáo dục.
Có cuống, có nhiều quả tròn có màu tím.
Nghe cô chốt lại.
Trẻ nhận xét.
Bác nông dân Nghe cô giáo dục
Trẻ trả lời
Trẻ chú ý, hứng thú nặn chùm quả
- Cô công nhận sản phẩm của trẻ.
- Cho 2 - 3 trẻ nhận xét.
- Cô nhận xét chốt lại.
Nhận xét chung (động viên trẻ) sử dụng ngôn ngữ biểu cảm.
* KÕt thóc:
- Cho trẻ đọc bài thơ: “Hoa kết trái” thu dọn đồ dùng vào nơi quy định.
Trẻ trng bày sản phẩm của mình.
Nghe cô công nhận Trẻ nhận xét.
Nghe cô nhận xét
Trẻ đọc diẽn cảm bài thơ cất đồ dùng.
Kế hoạch ngày thứ 6
Ngày 22/01/2010 I. Hoạt động sáng
1. Đón trẻ
- Vệ sinh lớp học sạch sẽ
- Cô ân cần nhẹ nhàng đón trẻ nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khoẻ của trẻ.
- Cho trẻ chơi tự do
- Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định 2 . §iÓm danh
- Điểm danh trẻ:Điểm danh từng trẻ,trẻ biết tên mình,biết dạ cô
- Nhắc tiêu chuẩn bé ngoan,cho trẻ nhắc lại 3 .Thể dục sáng: Tập bài tập phát triển chung II . Hoạt động chung:
Tiết 1:Âm nhạc: Sắp đến tết rồi (Tiết3) Trò chơi chuyển tiết :Cái túi kì lạ
III.Hoạt động ngoài trời:
- Quan sát có mục đích: Cho trẻ chơi vơi đồ chơi ngoài trời.
- Cô cho trẻ chơi bập bênh,lấy bóng ra ngoài trời để chơi - Trẻ chơi cô chơi cùng trẻ
- Trò chơi vân động: Đuổi bóng - Trẻ chơi tự do: cho trẻ tự do chơi.
IV. Hoạt động góc:
1 . Góc xây dựng:Xây công viên ngày tết 2 . Góc phân vai: Nấu cơm chuẩn bị ngày tết
3 . Góc nghệ thuật tạo hình: Vẽ, nặn các loại hoa quả ngày tết 4 . Góc học tập:Vẽ hoa xem tranh chuẩn bị đón tết Nguyên Đán V .Vệ sinh,Nêu gơng, Phát phiếu bé ngoan,Trả trẻ:
Môn: Âm nhạc
Dạy hát: Sắp đến tết rồi Nghe hát: Mùa xuân
Trò chơi: Ai đoán giỏi TiÕt3
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Trẻ thuộc lời bài hát, thể hiện tình cảm khi hát, biết vỗ tay theo
đúng phách.
- Lắng nghe cô hát và thể hiện cảm xúc âm nhạc.
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật.
2. Kü n¨ng:
- Rèn kỹ năng chuyển đội hình.
- Sử dụng nhạc cụ gõ đệm.
3. T tởng:
- Trẻ biết ý nghĩa của ngày tết.
- 80 – 85% trẻ đạt yêu cầu.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô: Mũ chóp.
2. Đồ dùng của trẻ: Phách tre, xắc xô.
III. Nội dung tích hợp:
- Giáo dục bảo vệ môi trờng.
- Toán
IV. Phơng pháp tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Trò chuyện gây hứng thú:
- Cho trẻ đọc bài thơ “ Cây đào”.
- Bài thơ nói nên điều gì?
- Khi có hoa đào báo hiệu điều gì?
2. Bài mới:
a. Dạy vận động: “ Sắp đến tết rồi”
- Ngày tết đến các con đợc đi thăm ông bà các con có vui không? Bây giờ các con hãy cùng cô hát vang bài hát “ sắp đến tết rồi” nhé!
- Lần 1: Cho trẻ đi hát 2 lần.
- Lần 2: Cô làm mẫu
cô vỗ tay mẫu cho trẻ xem Dạy trẻ thực hiện
Cho cả lớp vỗ tay theo nhịp của bài hát
Cho trẻ thực hiện theo tổ, theo, nhóm, cá nhân b. Nghe hát: “ mùa xuân”
- Mùa xuân có rất nhiều loại hoa khoe sắc nh- ng có 2 loại hoa đặc trng của ngày tết là Hoa
Đào nở ở Miền Bắc và Hoa Mai nở ở Miền Nam. Bây giờ chúng mình cùng nghe cô hát bài hát “mùa xuân” nhé.
- Lần 1: Cô hát thể hiện cử chỉ điệu bộ.
- Trẻ đọc thơ cùng cô.
- Mùa xuân đến muôn hoa
đua nở.
- Ngày tết đến.
- Trẻ biết tên bài hát.
- Trẻ hát đúng nhịp và vỗ tay theo nhịp theo yêu cầu của cô.
- Trẻ hát vui tơi hồn nhiên, kết hợp nhún vỗ theo nhịp - Trẻ hát kết hợp vỗ tay theo phách.
- Biết dùng phách để gõ đệm cho bài hát
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát và ngẫu hứng hát cùng cô.
- Lần 2: Nghe cô ca sĩ hát.
c. Trò chơi âm nhạc:
- Mùa xuân là mùa của lễ hội, có rất nhiều trò chơi hay và bổ ích, bây giờ chúng mình cùng chơi trò chơi “ nghe tiếng hát tìm đồ vật” nhé!
- Cách chơi: Cho một trẻ lên đội mũ chóp kín, cho một trẻ lên giấu đồ chơi ở sau lng một bạn. Khi hát nhỏ trẻ đi tìm đến chỗ giấu đồ vật thì hát to trẻ dừng lại tìm đồ vật.
3. Kết thúc:Hát bài "sắp đến tết rồi"
- Trẻ biết luật chơi, cách chơi, hứng thú tham gia trò chơi.
Trẻ hát bài "Sắp đến tết rồi"
TuÇn 23
Kế hoạch ngày thứ 2
Ngày 25/01/2010 I. Hoạt động sáng
1. Đón trẻ
- Vệ sinh lớp học sạch sẽ
- Cô ân cần nhẹ nhàng đón trẻ nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khoẻ của trẻ.
- Cho trẻ chơi tự do
- Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định 2 . §iÓm danh
- Điểm danh trẻ:Điểm danh từng trẻ,trẻ biết tên mình,biết dạ cô
- Nhắc tiêu chuẩn bé ngoan,cho trẻ nhắc lại
3 .Trò chuyện đầu tuần: Trò chuyện về chủ điểm tết và mùa xuân II . Hoạt động chung:
Tiết 1:Thể dục: Ném đích thẳng đứng Trò chơi:Tín hiệu Trò chơi chuyển tiết :Nu na nu nống
Tiết 2: Toán: Dạy trẻ nhận biết sự khác biệt rõ nét về độ lớn của hai
đối tợng: Sử dụng đúng từ To hơn-nhỏ hơn Trò chơi :Cái túi kì lạ
III . Hoạt động ngoài trời:
- Quan sát có mục đích: Cho trẻ quan sát thời tiết
1 . Mục đích yêu cầu: Trẻ biết đợc thời tiết của ngày hôm đó ma hay nắng,- Biết đang là mùa gì?
2 . Chuẩn bị: Sân bãi sạch sẽ cho trẻ ra quan sát tụ do 3 . Tiến hành: Quan sát - đàm thoại
- Trò chơi vân động: Lăn bóng - Trẻ chơi tự do: cho trẻ tự do chơi.
IV. Hoạt động góc:
1 . Góc xây dựng:Xây công viên ngày tết 2 . Góc phân vai: Nấu cơm chuẩn bị ngày tết
3 . Góc nghệ thuật tạo hình: Vẽ, nặn các loại hoa quả ngày tết 4 . Góc học tập:Vẽ hoa xem tranh chuẩn bị đón tết Nguyên Đán V .Vệ sinh,Nêu gơng,Trả trẻ.
Tiết1
Môn:Thể dục
Ném đích thẳng đứng Trò chơi:Tín hiệu
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:- Trẻ biết đứng chân trước chân sau (Chân trái lên trước chân phải ra sau) tay phải cầm túi cát đưa ngang tầm mắt nhằm thẳng vào đích và ném trúng vào đích.
- Trẻ biết chạy tự nhiên, chạy phối hợp chân nọ tay kia nhịp nhàng.
- Rèn luyện nề nếp học tập cho trẻ theo hoạt động tập thể.
2. Kỹ năng : - Rèn khả năng định hướng trong không gian.
- Trẻ nhanh nhẹn chuyển xếp đội hình đội ngũ.
- Trẻ chú ý nghe nhạc và tập bài tập phát triển chung theo đàn.
3. Tư tưởng:- Giáo dục trẻ biết yêu thích thể thao, thích học thể dục, giáo dục trẻ sự mạnh dạn, tự tin và tính kiên trì.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn trường lớp sạch sẽ.