NS:10/10/08 ND:14/10/08 A)MỤC TIÊU:
-Hs nắm được hàm trong CTBT là công thức được đ/n trước.
-nắm được cách sử dụng hàm và một số hàm trong CTBT B)NỘI DUNG:
1)Chuẩn bị của GV:
GV:Hình 28 photo phóng đại.
Bảng tính với nội dung:
A B C D E F
1 15 6 3 4
2 24 8 5 5
3 45 9 6 10
4 11 5 21 17
5 6 3 23 19
HS:Đọc kỉ nội dung bài 4 2) ổn đ ịnh l ớp:
3)KTBC: Nêu các bước nhập công thức? cho ví dụ?
4)Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng HD1:XD k/n hàm và minh
họa:
Gv ĐVĐ:Ta đã biết có những
c thức rất đơn giản nhưng cũng có những c thức rất p tạp.Do đó để cho việc tính toán dể dàng và nhanh chóng người ta x dựng các hàm để thực hiện tính toán theo c thức với các g trị dữ liệu cụ thể.
Vậy hàm là gì?Đó là c thức được đ/nghĩa trước.
Gv cho ví dụ như sgkGiả sử trong ô A1 chứa số 15;ô A2 chứa số 24;ô A3 chứa số 45.Để tính trung bình cộng 3 số 15;24;45 ta sử dụng c
=(15+24+45)/3
Hs nêu trình tự các bước nhập c thức
1)Hàm trong CTBT:
-Hàm là c thức đượcđ/nghĩa trước.
-Hàm được sử dụngđể thực hiện tính toán theo c thức với các g trị dữ liệu cụ thể.
-Sử dụng hàm có sẵn để cho việc tính toán dể dàng và nhanh chóng . VD:Giả sử trong ô A1 chứa số 15;ô A2 chứa số 24;ô A3 chứa số 45.Để tính trung bình cộng 3 số 15;24;45 ta sử dụng c thức:
=(15+24+45)/3
hoặc có thể s dụng hàm:
=AVERAGE(15,24,45)
thức?
Sau đó Gv g thiệu cách sử dụng hàm
H đ2:cách sử dụng hàm Nêu cách nhập c thức?
Từ đó Gv g thiệu cách sử dụng hàm.
Gv treo bảng photo hình 28 về cách nhập c thức và hd hs cách nhập
HD3:Một số hàm trong CTBT:
Gv g thiêu hàm tổng cùng cú pháp của nó:
Gv g thiệu cú pháp hàm tính tổng:SUM
và nêu ví dụ:Tổng của ô B1,A2 là:=SUM(6;24) cho kết quả là 30
Ta cũng có thể sử dụng địa chỉ để tính.Vậy cách sử dụng ntn?
Củng cố:Cho k quả trong cáccthức sau:
a)=SUM(C1,C3) b)=SUM(C1:C3) c)=SUM(D2,D5,-4) D)=SUM(D2:D4,5)
Yêu cầu hs thảo luận nhóm và trình bày k quả.Đại diện nhóm trả lời.Các nhóm khác nhận xét,bổ sung
=SUM(B1,A2)
hoặc sử dụng địa chỉ ô tính:
=AVERAGE(A1,A2,A3) 2)Cách sử dụng hàm:
-Chọn ô cần nhập -gõ dấu =
-Gõ hàm theo cú pháp của nó và nhấn Enter 3)Một số hàm trong CTBT:
a)Hàm tính tổng:(SUM) Cú pháp: =SUM(a,b,c...) trong đó a,b,c...dặt cách nhau bởi dấu phẩy là các số hay địa chỉ của ô tính.
VD:=SUM(15,45) cho kết quả là 60
Hoặc có thể sử dụng địa chỉ ô tính:
=SUM(A1,A3)
Lưu ý:=SUM(A1,A3) #
=SUM(A1:A3) Vì =SUM(A1:A3)
=(SUM(15,24,45)
Củng cố: Yêu cầu hs làm b tập 2sgk:
Cách nhập nào sau đây không đúng:
a)=SUM(5,A3,B1); b) = SUM(5,A3,B1);
C)=Sum(5,A3,B1); d)=SUM(5,A3,B1).
5)Dặn dò
:-Nắm vững k/n hàm và cách sử dụng hàm
-Nắm Hàm tính tổng :Cách sử dụng hàm bằng số cụ thể hoặc bằng địa chỉ ô tính.
-Tìm hiểu 3 hàm còn lại .
Tiết 18: TOÁN A)MỤC TIÊU:
-Hs nắm được hàm trong CTBT là công thức được đ/n trước.
-Nắm được cách sử dụng hàm và một số hàm trong CTBT B)NỘI DUNG:
1)Chuẩn bị của GV:
GV:Hình 28 photo phóng đại.
Bảng tính với nội dung:
A B C D E F
1 15 6 3 4
2 24 8 5 5
3 45 9 6 10
4 11 5 21 17
5 6 3 23 19
HS:Đọc kỉ nội dung còn lại của bài 4 2) ổn đ ịnh l ớp:
3)KTBC: Thế nào là hàm.nêu các bước nhập hàm
Nêu cách tính tổng của 3 số trong ô tính D1;D2;D3 bằng 2 cách 4)Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng HD1:Hàm tính trung
bình cộng:(TBC)
Gv g thiệu tên cùng cú pháp của hàm tính tổng sau đó nêu v đề:Để tính TBC của các số 14,24,45 trong các ô A1,A2,A3 dựa vào cú pháp ta gõ như thế nào?
Có các cách gõ nào?
Cũng cố:Cho biết kết quả của các hàm sau:
a)=AVERAGE(14,B1,B3 )
b)=AVERAGE(B1:B3) c )
=AVERAGE(C1:C5),4 HĐ 2:Hàm x định g trị lớn nhất(GTLN):
=AVERAGE(14,24,45 )
hoặc:=AVERAGE(A1,A2,A3) hoặc::=AVERAGE(A1:A3)
Hs thảo luận nhóm và trả lời.các nhóm khác nhận xét bổ sung
b):Hàm tính trung bình cộng
Cú pháp:
=AVERAGE(a,b,c...) trong đó a,b,c...dặt cách nhau bởi dấu phẩy là các số hay địa chỉ của ô tính.
VD:=AVERAGE(14,24,45 )ch kết quả là:
(14+24+45)/3
c)Hàm x định g trị lớn nhất(GTLN):
Cú pháp:
Gv g thiệu tên cùng cú pháp của hàm xác định GTLN sau đó nêu v đề:Tìm
=MAX(11,45,23,46) Hãy viết c thức tìm GTLN của các số trong ô A1 đến A5
Củng cố: Cho biết kết quả trong các c thức sau:
a=)MAX(D1,D3,34) b)=MAX(D1:D3)
c)=MAX(D2,A4,B1,B5) HĐ3:Hàm x định g trị nhỏ nhất(GTNN):
Tương tự như cách xây dựng hàm tính GTLN,G viên xây dựng GT NN và cho ví dụ minh họa
Cho biết k quả c thức sau:
a)=MIN(17,4,23,45) b)=MIN(A1,B2,C3) c)=MIN(C1:C4,35) Củng cố
Gv nêu b tập 1 và 3.Hs thảo luận nhóm và đại diện nhóm trả lời
K quả là 46
=MAX(15,24,45,11,6) hoặc =MAX(A1:A5)
Hs thảo luận nhóm và trả lời.Các nhóm sau nhận xét bổ sung
Hs thảo luận nhóm và trả lời.Các nhóm sau nhận xét bổ sung
=MAX(a,b,c...)
trong đó a,b,c...dặt cách nhau bởi dấu phẩy là các số hay địa chỉ của ô tính VD:
a)=MAX(11,45,23,46) cho k quả là 46
b)=MAX(A1:A5) cho k quả 45
d)Hàm x định g trị nhỏ nhất(GTNN):
Cú pháp:
=MIN(a,b,c...)
trong đó a,b,c...dặt cách nhau bởi dấu phẩy là các số hay địa chỉ của ô tính VDa:)=MIN(17,4,23,45) Cho k quả là:45
b)=MIN(A1,B2,C3) cha k quả là 15
5)Dặn dò:
-Nắm vững tất cả các hàm cùng cú pháp của nó -BTN:4.2;4.3;4.4 4.5sbt/t20;21
-Chuẩn bị tiết sau thực hành:bài thực hành số 4:Tìm hiểu kĩ nội dung thực hành -Tự thực hành theo nhóm tự lập bảng cho số liệu và sử dụng hàm để tính sau đó đối chiếu với kết quả tự tính bằng MTBT.
B tập trắc nghiệm:
1)Trong các CTBT có công cụ có thể thực hiện tính toán theo công thức được định nghĩa sẵn.Các công cụ đó là:
a)Định dạng b)Chú thích c)Hàm d)Phương trình 2)Cách nhập nào sau đây không đúng:
c)=Average(3,4,5); d)a,c sai 3)Cho biết kết quả của c thức sau:=Max(12,3,16,5)
a)36 b)9 c)3 d)16 4)Cho biết kết quả của c thức sau: =Sum(12,3,4,8)
a)27 b)3 c)12 d)Kết quả khác.
Tuần 10: B ài th ực h ành s ố 4: NS:13/10/10
Tiết 19: B ảng đi ểm c ủa lớp em A)MỤC TIÊU:
-Biết nhập các c thức và hàm vào ô tính
-Biết sử dụng các hàm SUM, AVERAGE, MAX, MIN.
B)NỘI DUNG:
1)Chuẩn bị của GV-HS:
Ph òng th ực h ành
-Photo phóng đại H30sgk 2) ổn đ ịnh l ớp:
3)Th ực h ành:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS HD1:Lập trang tính và sử dụng c
thức:
Yêu cầu hs khởi động CTBT và mở bảng tính có tên danh sách lơp em (Đã lưu ở bài t .hành 1)
-Nhập điểm thi các môn của lớp em như bảng 30sgk
-Sử dụng c thức để tính điểm trung bình của các bạn trong lớp trong cột điểm trung bình
Nêu c thức tính điểm trung bình?
-Tính điểm trung bình của cả lớp và ghi vào ô dưới cùng của cột điểm trung bình.
-Lưu bảng tính với tên:bảng điểm lớp em
HD2:Yêu cầu hs mở bảng tính So theo doi the luc đã được lưu trong b tập 4 và tính chiều cao trung bình ,cân nặng trung bình của các bạn trong lớp em
-Lưu trang tính sau đó thực hiện các yêu cầu trên.
Gv kiểm tra các nhóm thực hành và uốn nắn các khuyết điểm mà các nhóm hay mắc phải.
Cuối cùng yêu cầu hs lưu k quả đã thực hiện
Hs khởi động CTBT và mở bảng Danh sach lop em thực hiện các yêu cầu theo Gv h dẫn.
Điểm trung bình =(c3+d3+e3)/3 Hs mở bảng tính So theo doi the luc và thực hiện các yêu cầu theo hd.
4)Nh ận x ét bu ổi th ực h ành:
Gv nh ận x ét n ề n ếp , k ỉ lu ật v à k ĩ n ă ng th ực h ành c ủa c ác nh óm .ghi đ iểm mi ệng m ột số hs c ó k ỉ n ăng th ực h ành,t ính to án b ằng cth ức nhanh
5)Dặn dò:
Chuẩn bị các b tập còn lại tiết sau thực hành
Về nhà các nhóm tự mở CTBT và tự thực hành theo các b tập ở sbt.
Tuần 10:
Tiết 20:
B ài th ực h ành s ố 4:
B ảng đi ểm c ủa lớp em
NS:13/10/10
A)MỤC TIÊU:
-Biết nhập các c thức và hàm vào ô tính
-Biết sử dụng các hàm SUM,AVERAGE,MAX,MIN.
B)NỘI DUNG:
1)Chuẩn bị của GV-HS:
Ph òng th ực h ành
-Bảng tổng giá trị s xuất(H31)sgk phôto phóng đại.
2) ổn đ ịnh l ớp:
3)Th ực h ành:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS HD1:Khởi động CTBT Excel và mở
CTBT có tên là Bang điem lop em xóa kết quả điểm trung bình và sử dụng hàm thích hợp để tính
H Dẫn:Cho biết hàm thích hợp để tính lại cột điểm trung bình ?
Sau đó so sánh kết quả với kết quả điểm trung bình đã tính bằng cách sử dụng c.thức
-Hãy sử dụng hàm thích hợp để tính điểm trung bình từng môn học của cả lớp trong hàng điểm trung bình môn học
Cuối cùng sử dung hàm MAX,MIN để xác định điểm trung bình cao nhất ,thấp nhất
HĐ 2:Lập trang tính và sử dụng hàm SUM:
Gv cho bảng thống kê về g trị s xuất
Hs Khởi động CTBT Excel và mở CTBT có tên là Bang điem lop em
Hs ghi lại kết quả điểm trung bình đã lưu ở tiết trước và sau đó xóa đi
=AVERAGE(c3,d3,e3);
Hs sử dụng hàm thích hợp đêt tính lại điểm trung bình
Cuối cùng các nhóm s sánh kết quả tính điểm trung bình ở 2 lần tính
Hs tính điểm trung bình từng môn học của cả lớp trong hàng điểm trung bình môn học
bằng cách sử dụng hàm AVERAGE
Hs sử dụng hàm MAX,MIN để xác định điểm trung bình cao nhất ,thấp nhất
của một vùng bằng bảng (H31sgk) Yêu cầu hs lập trang tính và sử dụng hàm thích hợp để tính:
-tổng g trị s xuất của từng năm vào cột bên phải
- g trị s xuất trung bình trong 6 năm theo từng nghành s xuất.
Gợi ý:
-Để tính tổng g trị s xuất của từng năm ta sử dụng hàm nào?
-Để tính g trị s xuất trung bình trong 6 năm theo từng nghành s xuất ta sử dụng hàm nào?
Hs tình và các nhóm so sánh đối chiếu kết quả.
Gv theo dõi và uốn nắn nếu cần.
-Lưu bảng tính với tên Gia tri san xuat
SUM(b4:d4);SUM(b5:d5);SUM(b6:d6)
SUM(B4:B9);SUM(B5:B9);SUM(B6:B9)
Hs lưu bảng tính.
4)Nhận xét buổi thực hành:
Gv nh ận x ét n ề n ếp , k ỉ lu ật v à k ĩ n ă ng th ực h ành c ủa c ác nh óm .ghi đ iểm mi ệng m ột số hs c ó kỉ năng thực hành,t ính toán bằng cth ức nhanh
Yêu cầu hs thoát khỏi chương trình và tắt máy.
5)Dặn dò:
-Ôn lại toàn bộ các c thức tính hàm đã học
Về nhà các nhóm tự mở CTBT và tự thực hành theo các b tập ở sbt -Tìm hiểu kĩ nội dung bài 5.
Tuần 11: BÀI TẬP NS:23/10/10
A)MỤC TIÊU:
-Ôn lại toàn bộ các công thức và cách sử dụng hàm để tính giá trị biểu thức trong CTBT
B)NỘI DUNG:
1)Chuẩn bị của GV:
-Đề Bài tập trắc nghiệm và đề bài tập:
2)Chuẩn bị của HS:
-Ôn lại các công thức và cách sử dụng hàm -Làm bài tập ra về nhà
3)Ổn định lớp:
4)Bài mới:Làm bài tập
Hoạt động của GV Hoạt động của GV Nội dung ghi bảng
Gv nêu đề bài tập trắc nghiệm đề nghị các nhóm thảo luận và trình bày.Các nhóm khác nhận
xét,bổ sung Hs thảo luận nhóm và đại diện nhóm trả lời.Các nhóm khác nhận xét,bổ sung
Dạng 1:B tập trắc nghiệm:
Chọn p/ án đúng:
1)Cách nhập nào sau đây không đúng:
a)=AVERAGE(3,4,5)/3;
b)=AVERAGE(3,4,5);
c)=Average(3,4,5);
d)a,c sai
2) Đ ể t ính t ổng gi á tr ị trong c ác ô C1 v à C2,sau đ ó chia cho gtr ị trong ô B3.C ông
th ức n ào sau đ ây l à đ úng:
a)=(C1+C2)\B3 b)=C1+C2\B3 c)(C1+C2)/B3 d)= (C1+C2)/B3 3)Muốn sửa dliệu trong một ô ta không cần nhạp lại mà chỉ thực hiện:
a)Nháy đúp chuột trên ô tính và sửa dliệu b)Nháy chuột đến ô cần sửa và nhấn phím F2
c)Nháy chuột trên ô tính và sửa dliệu d)Cả a,b đúng
4)nếu trong một ô tính có các kí hiệu
########, điều đó nghĩa là:
a)Công thức nhập sai
b)Hàng chứa ô đó có độ rộng quá hẹp nên không hiển thị hết chữ số
c)Cột chứa ô đó có độ rộng quá hẹp nên không hiển thị hết chữ số
d)C ả b,c
5)Khi gõ công thức vào 1 ô.Kí tự đầu
Gv nêu dạng toán 2.Yêu cầu hs lấy giấy nháp tính và lên bảng ghi kết quả.Các hs khác tự làm và
nhận xét,bổ sung. Hs làm vào giấy nháp và lên bảng trình bày.
tiên em phải gõ là:
a)Dấu ngoặc đơn b)Dấu nháy c)Dấu = d)Dấu :
6)Cụm từ "A1" trong hộp tên có nghĩa là:
a)Ô tính ở hàng A cột 1 b)Hàng A1 c)Ô tính ở Cột A hàng 1 d)Cột A1.
Dạng 2:Cho số liệu bằng bảng sau:
A B C
1 12 6 1
2 6 2 2
3 11 4 7
4 13 15 10
Điền kết quả vào các công thức và hàm sau:
a)=AVERAGE(A1,A2);
b)=SUM(B1,B3,A2);
c)=MAX(A1:A3,B2);
d)=MIN(A3,B4,7);
e)=(A2*2+B3)/2+C2;
f)=B2^2*B3-C3;
g=)Sum(C1:C4)/4;
h)=AVERAGE(C1,C4);
5)Dặn dò:Chuẩn bị tiết sau kiểm tra 1 tiết.
-Ôn lại các nội dung từ bài 1->4.
-Làm các nội dung phần trắc nghiệm đã được giao về nhà -Bài tập bổ sung:3.3; 3.4; 4.2; 4.3SBT/20
Tuần 11: KIỂM TRA 1 TIẾT NS:23/10/10
A)MỤC TIÊU:
-Đánh giá k thức,kĩ năng về các thành phần cơ bản trên trang tính và cách thiết đặt các biểu thức tính toán,cách sử dụng hàm
B)MA TRẬN ĐỀ:
Nội dung chính Nhận biết Thông hiểu Vận dụng tổng
TN TL TN TL TN TL
Chương trình bảng tính
1 0,5
1 1,5
1 0,5
1 0,5
4
3,0 Các thành phần chính
và dữ liệu t trên trang tính
1 0,5
2 1,0
3
1,5 Thực hiện tính toán
trên trang tính
1 0,5
1 1,5
2 1,5
4
3,5 Sử dụng hàm để tính
toán
1 0,5
2 1,5
3
2,0
Tổng 2
1,0 1
1,5 2
1,0 1
1,5 4
2,0 4
3,0 14
10 C)ĐỀ BÀI:
I) Phần trắc nghiệm:chọn phương án đúng:
1)Em có thể lưu bảng tính trên máy tính bằng cách sử dụng lệnh:
a)File->Save b)File->Open c)File->Print d)File->Close 2)Để chọn 1 ô tính ta thực hiện:
a)Nháy chuột tại nút tên hàng b)Đưa con trỏ chuột vào ô đó và nháy chuột c)Nháy chuột tại nút tên cột d)Cả a,b,c sai
3)Cách nhập nào sau đây sai:
a)=MIN(A1,A3,A3); b)=MIN(A1:A3,A3); c)MIN(A1:A3); d)=
MIN(A1:A3);
4)Để mở một trang mới ta thực hiện như thế nào?
a)File->Open b)File->Close c)File->New d)File->Exit 5)Để thoát khỏi chương trình bảng tính ta thực hiện lệnh nào?
a)File->Exit b)File->Close c)Nháy chuột vào biểu tượng x trên thanh tiêu đề d)bsai
6)Thông tin được lưu dưới dạng bảng có ưu điểm:
a)Dễ theo dõi b)Dễ sắp xếp c)Tính toán nhanh chóng d)Cả a,b,c 7)Vùng giao nhau giữa cột và hàng gọi là:
a)ô tính b)Trang tính c)Công thức d)Dữ liệu 8)Để tính tổng giá trị của A1 và A2 sau đó nhân cho A3. Câu nào sau đây đúng:
a)=A1+A2*A3 b)=(A1+A2)*A3 c)=A1+(A2*A3) d)a,b,c đúng
II)Phần tự luận:
Câu 1:Nêu các thành phần chính của trang tính.
Câu 2:Hãy nêu lợi ích của việc sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức Câu 3:Cho các ô và nội dung nhập vào tương ứng như bảng sau:
Địa chỉ ô
A1 A 2
B1 B2 C1 C2
Nội dung nhập vào
5 2 =(12+8)/A 1
=(A2+6)*A 1
=AVERAGE(
A1,,A2,8)
=MIN(A1,C1,2)
Hãy cho biết kết quả phép tính được thể hiên trên các ôB1;B2;C1;C2?
III)HD Đáp án:
I)Mỗi câu 0.5x8=4đ:1a;2b;3d;4c;5d;6d;7a;8b
II)Câu 1:Nêu đúng các thành phần chính:hàng, cột,ô tính0,5đ Nêu và g thiệu hộp tên,khối,thanh công thức 1đ
Câu 2:Nêu đúng lợi ích của việc sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức:1,5đ Trong đó:-Khi dữ liệu thay đổi thì Exel tự động tính lại giá trị của phép tính(0,75) -Dể sao chép công thức-Giúp việc tính toán nhanh chóng(0,75)
Câu 3:Tính đúng kết quả mỗi ô 0,5đ
Tuần HỌC ĐỊA LÍ THẾ GIỚI VỚI NS:1/11/10
Tiết 23:
I)Mục tiêu yêu cầu:
-Hiểu và biết cách sử dụng phần mềm mục đích xem và tra cứu bản đồ thế giới
-Hs biết khởi động phần mềm và biết cách quan sát bản đồ đồng thời biết cách phóng to,thu nhỏ và dịch chuyển bản đồ
-Thông qua bài học khiêu gợi tính ham thích học môn học này.
II)Chuẩn bị của GV và HS:
GV:Hình 134;hình 135 phóng to HS:Tìm hiểu kĩ nội dung bài III)Tiến trình lên lớp:
1)Ổn định lớp:
2)KTBC: GV sửa nhanh bài KT 1 tiết 3)Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng HĐ 1:G thiệu phần mềm:
Gv g thiệu phần mềm EARTH EXPLORE nhằm mục đích học bản đồ địa lí thế giớ.Nó là s phẩm của công ty Mother Planet-Phần mềm cung cấp bản đò traí đất cùng với 250 quốc gia trên bản đồ.
HĐ 2:Khởi đông phần mềm:
Gv treo hình 134 phóng đại và g thiệu cho hs cách khởi động Từ hính vẽ phóng đại cho biets trên màn hình chính sau khi khởi động ta thấy gì?
HDân: Thanh đầu tiên giông thanh gì ta đã gặp trong W hoặc EXcel?
-Thanh gồm các biểu tượng và các lệnh tương tự thanh gì?
Hình ảnh gì cho ta thấy nằm giữa màn hình?
Gv giới thiệu thêm thanh trạng thái và bảng thông tin của các quốc gia