TRUYỆN: “CHÚ MÈO ĐÁNH RĂNG”
2/ Bé tập phân loại rau quả theo nhóm dinh dưỡn g
- Có bao nhiêu củ cà rốt?
- Thế con biết trong củ cà rốt có chứa gì?
- Ăn củ cà rốt giúp ích gì cho ta?
- Góc xây dựng: xây công viên.
- Góc phân vai: cửa hàng ăn uống, nấu ăn.
- Góc học tập: Xem tranh ảnh kể tên các loại rau, quả, chơi so hình, ghép hình.
- Góc nghệ thuật: Làm bánh in,tạo hình các loại thực phẩm, rau, quả mà trẻ thích.
- Xem cô có gì nữa ne?
- Có mấy quả cam?
- Trong quả cam có chứa chất gì?
- Nhóm nào nhiều hơn? Nhóm nào ít hơn?
- Quả cam nhiều hơn mấy? Củ cà rốt ít hơn mấy?
- Muốn nhóm quả cam bằng nhóm củ cà rốt và cùng bằng 2 cô phải làm sao?
- Cô gọi 1 trẻ lên thêm vào, cho cả lớp so sánh và đếm
- Cô bớt dần nhóm quả cam cho trẻ so sánh với nhóm củ cà rốt.
3/ Trò chơi: “Hái quả”.
-Chơi lại trò chơi: “ Hái quả”
* NÊU GƯƠNG -Hát hoa beù ngoan.
-Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan.
-Cô nhận xét lơp:+Tuyên dương cháu 2 hoa,chấm vào sổ.
+Động viên trẻ chưa đạt.
-Hát kết thúc.
-Chuẩn bị trả trẻ:vệ sinh,phát cặp nón,giáo dục trẻ.
-Trả trẻ:Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ trong ngày.
*NHẬT KÝ HÀNG NGÀY:
TT Nội dung đánh giá Những điểm cần lưu ý tiếp theo 1 Tên những trẻ nghỉ học và lí do
2 Hoạt động có chủ đích:
-Sự thích hợp của hoạt động với khả năng của trẻ.
-Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ.
-Tên những trẻ chưa nắm được yêu cầu của hoạt động:
3 Các hoạt động khác trong ngày:
-Những hoạt động mà theo kế hoạch chưa thực hiện được.
-Lý do chưa thực hiện được.
-Những thay đổi tiếp theo.
4 Những trẻ có biểu hiện đặt biệt.
-Sức khỏe(những trẻ có biểu hiện bất thường về ăn,ngủ,vệ sinh,bệnh tật,..) -Khả năng( vận động,ngôn ngữ,nhận thức,sáng tạo…)
-Thái độ biểu lộ cảm xúc,hành vi.
5 Những vấn đề cần lưu ý khác
*************************************************************
*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:
- Đón trẻ vào lớp vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Trao đổi với phụ huynh.
* TIEÂU CHUAÅN BEÙ NGOAN:
*TRÒ CHUYỆN:
-Các con ơi ngày rằm tháng tám là ngày gì?
-Ngày đó các con sẽ đi đâu và tay các con cầm gì?
*ẹIEÅM DANH:
*THỂ DỤC BUỔI SÁNG
*HOẠT ĐỘNG CHUNG:Phát triển nhận thức:
Thứ năm,09/09/2010
BÉ TẬP PHÂN LOẠI RAU QUẢ THEO NHÓM DINH
DƯỠNG
I Yêu cầu:
- Trẻ biết đếm đến 2, biết phân loại rau quả theo nhóm dinh dưỡng.
- Thực hiện theo yêu cầu của cô.
- Trẻ thích đếm và tham gia hoạt động cùng cô.
II Chuẩn bị:
- Đồ dùng đồ chơi đặt quanh lớp có số lượng 1,2; quả cam, cà rốt - Đồ dùng của cô và trẻ: 2 quả cam, 2 củ cà rốt.
III Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: Ổn định –giới thiệu * Lớp hát: “Mời bạn ăn”
- Trong bài hát bé ăn những gì?
- Bé ăn nhiều để làm gì?
Các con giỏi lắm vậy hôm nay cô cho cả lớp cùng “Bé phân loại rau quả theo nhóm dinh dưỡng” nhé !
*Hoạt động 2: * Phân loại rau quả theo nhóm dinh dưỡng:
- Cô có gì đây?
- Có bao nhiêu củ cà rốt?
- Thế con biết trong củ cà rốt có chứa gì?
- Ăn củ cà rốt giúp ích gì cho ta?
- Xem cô có gì nữa ne?
- Có mấy quả cam?
- Trong quả cam có chứa chất gì?
- Nhóm nào nhiều hơn? Nhóm nào ít hơn?
- Quả cam nhiều hơn mấy? Củ cà rốt ít hơn mấy?
- Muốn nhóm quả cam bằng nhóm củ cà rốt và cùng bằng 2 cô phải làm sao?
- Cô gọi 1 trẻ lên thêm vào, cho cả lớp so sánh và đếm
- Cô bớt dần nhóm quả cam cho trẻ so sánh
- Cả lớp hát.
- Trẻ kể.
- Khỏe mạnh, mau lớn.
- Bé đông thanh đề tài.
-Củ cà rốt - 1củ cà rốt.
- Vitamin A.
- Giúp sáng mắt.
- Quả cam.
- 2 quả cam.
- Vitamin C.
- Quả cam nhiều hơn, củ cà rốt ít hơn.
- Quả cam nhiều hơn 1, củ cà rốt ít hơn 1.
- Thêm 1 củ cà rốt.
- Bằng nhau, cùng bằng 2.
với nhóm củ cà rốt.
*Hoạt động 3: Th ực hiện - Luyện tập:
+Thực hiện:
-Trẻ đọc thơ: “Bác bầu bác bí” lấy thao về đội hình hàng ngang thực hiện theo yêu cầu cô.
+Luyện tập:Trò chơi: “Thi xem đội nào nhanh”
Cô chuẩn bị sẵn các loại quả, cô cần 2 đội mỗi đội 3 bạn lên thi đua, cô yêu cầu đội A chọn các loại quả cung cấp vitamin A, đội B chọn các loại quả cung cấp vitamin C,khi lên chọn phải bật qua 2 vòng sau một bài hát đội nào tìm nhiều hơn và đúng là thắng cuộc.
-Cả lớp cùng kiểm tra xem đúng với yêu cầu cô đưa ra chưa và đếm.
-Nhận xét – cắm hoa.
-Hát kết thúc .
-Cháu thực hiện
-Trẻ chơi
HOẠT ĐỘNG GÓC I.Yeâu caàu:
- Trẻ chơi thành thạo các góc chơi ,tập xây cơng viên ,tập bán hàng. Tích hợp lĩnh vực tình cảm kỹ năng xã hội vào góc nghệ thuật: làm bánh in
- Biết liên kết nhóm chơi, chơi dúng vai chơi.
- Thích chơi ,lấy cất đồ chơi đúng nơi qui định.
II.Chuaồn bũ :
-Góc xây dựng: :gạch, cây xanh, bông hoa, … -Góc phân vai: Ghế,bánh ,nước,….
-Góc học tập: Tranh về các loại rau quả,lô tô, so hình, hột hạt, so, …
-Góc nghệ thuật: giấy A4 ,bút màu, hộp bánh, giấy màu, keo 2 mặt ,hột hạt, bàn ghế ,đất nặn,khuơng bánh,…
-Góc thiên nhiên: Bình tưới,nước,chai cho trẻ đong nước.
III. Tiến hành:
- Góc thiên nhiên: chăm sóc tưới cây.
*HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I.Yeâu caàu:
- Treû bieát tên gọi,ích lợi của các món ăn,rau,quả,thực phẩm.
- Bé tập phân loại rau quả theo nhóm dinh dưỡng -Thích thú khi chơi trò chơi.
II.Chuaồn bũ:
- Tranh về các món ăn,rau,quả thực phẩm.
III.Tiến hành :
1/Quan sát tranh ảnh về các món ăn, rau, quả, thực phẩm:
-Lớp đọc thơ: “Hoa kết trái”
+Các con vừa hát bài hát gì?
+ Thế hàng ngày mẹ cho con ăn cơm với những gì? (trẻ kể).
+ Thế con có biết cơm được nấu từ đâu không? (Từ gạo).
+ Gạo thuộc nhóm cung cấp chất gì? (Chất bột đường).
+ Ngoài gạo ra còn có gì cung cấp chất bột đường nữa? (Trẻ nói, nếu trẻ không biết cô nói thêm).
+ Ăn cơm với thịt, cá vậy bạn nào biết thịt cá cung cấp chất gì? (Chất đạm).
+ Ngoài thịt cá ra con ăn cơm với gì nữa? (canh rau).
+ Canh rau gì? (Trẻ nói).
+ Con thích ăn rau gì?
+ Con thích ăn quả gì?
+ Trong rau quả có chứa rất nhiều vitamin, ăn rất tốt cho cơ thể chúng ta.
+ Con xem cô có gì đây? (Dầu ăn).
+ Con có biết dầu ăn thuộc nhóm cung cấp chất gì không? (Chất béo).
+ Ngoài dầu ăn ra con còn biết những thực phẩm nào cung cấp chất béo nữa không? (Trẻ nói).