TiÕt 19:THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI
II. THỰC HÀNH . 1.Vạch dấu
1.Vạch dấu:
Dùng thước và bút chì vạch dấu .
*Yêu cầu :-Bố trí thiết bị hợp lí -Vạch dấu chính xác . 2 .Khoan lỗ bảng điện
--- khoan.và lắp mũi khoan ,cách đặt
bảng điiện của học sinh .
GVhướng dẫn học sinh cách xác định các cực của công tắc .
Bố trí :1bảng có một cầu chì ,1công tắc -bảng 2có 1công tắc .
GVhướng dẫn các nhóm học sinh nối dây ra đèn .
Cách lắp ống ghen ,Buộc nút dây trong đui đèn để đảm bảo an toàn . -Nhắc nhở học sinh chú ý an toàn lao động .
Chọn mũi khoan và tiến hành khoan lỗ luồn dây và lỗ bắt vít . 3.Lắp thiết bị điện lên bảng điện .
-Xác định các cực của công tắc . -Nối dây vào thiết bị
-Bắt vít cầu chì ,công tắc .vào các vị trí được đánh dấu trên bảng điện .
*Yêu cầu :-Lắp thiết bị đúng vị trí -Các thiết bị được lắp chắc đẹp .
4.Nối dây mạch điện .
-Nối dây các thiết bị từ bảng điện ra đèn .
-Nối dây vào đui đèn .
*Yêu cầu :-Nối dây đúng sơ đồ . -Mối nối đúng yêu cầu kỹ thuật
4.Củng cố :Yêu cầu học sinh nêu rõ các công đoạn của quy trình lắp đặt mạch điện .
Cất thiết bị vào nơi quy định . Tiết sau kiểm tra vận hành…
……….
Giảng………..
TIẾT 24.
THỰC HÀNH : LẮP MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN MỘT ĐÈN
I.Mục tiêu:
-Lắp được mạch điện đèn cầu thang hoàn chỉnh theo yêu cầu của sơ đồ lắp đặt
-Đảm bảo an toàn , ý thức học tập nghiêm túc,chính xác khoa học .
II.Chuẩn bị : Vật liệu :như tiết 24
Dụng cụ :Bút thử điện ,nguồn điện 220V.
III.Hoạt động dạy học . 1.Kiểm tra bài cũ :(6’)
HS1Nêu các bước thực hành lắp mạch điện ?yêu cầu của từng bước (nội dung ,yêu cầu kỹ thuật ).
HS2 Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện . 9A………9B……… 9C………
2 - Kiểm tra dụng cụ thiết bị : 3 Bài mới THỰC HÀNH . HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN GVhướng dẫn học sinh tự kiểm tra mạch điện khi chưa nối nguồn theo các tiêu chuẩn mạch điện lắp dúng sơ đồ không ?
-Các mối nối ? -Bố trí thiết bị ?
*Khi lắp mạch điện cầu thang cần
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH . 1.Tự kiểm tra .
+Lắp mạch điện theo đúng sơ đồ lắp đặt .
+Các mối nối :chắc ,chặt ,gọn , đẹp .
+Bố trí thiết bị hợp lí , đẹp dễ vận hành .
Lưu ý:khi lắp mạch điện cầu thang :
--- lưu ý những điểm gì?
GVnêu các nguyên nhân hư hỏng thương gặp của mạch điện .
GVkiểm tra hoạt động bảng diiện của các nhóm .
Đánh giá -chấm điểm các nhóm
GV tổng kết các kiến thức cơ bản của lắp đặt mạch điện cầu thang
-Cầu chì phải mắc ở dây pha . -Ccá mối nối được bọc cách điện . -Kiểm tra cực gốc của công tắc bằng đèn thử hoặc đồng hồ đo điện .
*Khi đóng mạch điện đèn không sáng ta tiến hành kiểm tra :
+Kiểm tra thông mạch của đèn . +Dùng bút thử , ôm kế kiểm tra đường dây +Kiểm tra tiếp xúc của công tắc ,cầu chì
2.Kiểm tra .
3.Tổng kết bài học . -Các bước tiến hành .
+Vẽ sơ đồ nguyên lí –sơ đồ lắp đặt .
+Lập bảng dự trù . +Quy trình thực hành .
+Nối nguồn -vận hành mạch điện .
4.Củng cố : Dặn dò HS :Chuẩn bị bài .
Lắp mạch điện một công tắc 3cực điều khiển hai đèn
Giảng ………
TIẾT 25:
LẮP MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN .
I.Mục tiêu :Làm cho học sinh hiểu được :
-Nguyên lí làm việc của mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn.
-Xây dựng được sơ đồ lắp đặt mạch điện .
-Lắp đặt được mạch điện 1công tắc ba cực điều khiển hai đèn.
II.Chuẩn bị : Bảng điện mẫu . III.Hoạt động dạy học .
1.Kiểm tra bài cũ: Nêu cấu tạo của công tắc ba cực . 9A………9B……… 9C
2 .Tổ chức tình huống học tập:(như SGK).
3. Bài mới :Giới thiệu bài thợc hành.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN.
HĐ1.Mục tiêu .
Yêu cầu học sinh đọc mục tiêu . GVgiải thích và kết luận.
HĐ2.Các loại sơ đồ mạch điện.
GVcho HS làm việc theo nhóm để tìm hiểu sơ đònguyên lí mạch điện.
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.