- Trọng tâm của bài là vẽ sơ đồ
II. CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC CẦN THIẾT - Bản đồ tự nhiên của vùng Đồâng bằng sông Hồng - HS : bút chì, vở thực hành, bút màu, máy tính cá nhân.
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY 1.Kiểm tra bài cũ
CH: Sản xuất lương thực ở Đồng bằng sông Hồng tầm quan trọng như thế nào?
Đồng bằng sông Hồng có những thuận lợi khó khăn gì để phát triển sản xuất lương thực
CH: Chứng minh rằng Đồng bằng sông Hồng có điều kiện thận lợi để phát triển du lòch?
2 . Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG
HĐ1: Phân tích bảng số liệu , ủửa ra caựch ve ừbieơu ủoắ phuứ hợp.
- Vẽ ba đường GV hướng dẫn HS dựa vào sự biến đổi của các đường trên biểu đồ để nhận xét mối quan hệ dân số –lương thực
HĐ2: Vẽ biểu đồ và phân tích biểu đồ
- GV tổ chức cho các nhóm vẽ biểu đồ dựa trên bảng số liệu đã phân tích.
3. Hoạt động 3. Phân tích , đánh giá những thuận lợi và khó khăn trong việc sản xuất nông nghiệp ở ĐBSH.
GV yêu cầu HS dựa vào biểu đồ đã vẽ và các bài học 20,21, hãy cho biết:
a. Những thuận lợi khó khăn trong sản xuất lương thực ở Đồng bằng sông Hồng
- Đầu tư vào các khâu thuỷ lợi, cơ khí hoá khâu làm đất, giống cây trồng, vật nuôi, thuốc bảo vệ thực vật, công nghieọp cheỏ bieỏn
b. Vai trò của vụ đông trong việc sản xuất lương thực ở
-Hoạt động cả lớp
- Dựa vào bảng số liệu 22.1 nhận xét sự thay đổi các số liệu qua các năm.
- Tìm biểu đồ phù hợp với bảng số liệu
HS làm việc theo nhóm - Vẽ biểu đồ đường dưới sự hướng dẫn của giáo vieân
- Nhận xét xu hướng thay đổi và sự biến đổi số liệu qua các năm.
- Thuận lợi:
- Khó khăn:
- HS dựa vào kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi trong bài.
1. Hướng dẫn vẽ biểu đồ
2. Nhận xét biểu đồ đã vẽ qua sự thay đổi các soỏ lieọu
3. Dựa vào biểu đồ đã vẽ và các bài học 20,21, hãy cho biết:
a. Những thuận lợi khó khăn trong sản xuất lương thực ở Đồng bằng soâng Hoàng
* Thuận lợi: đất phù sa, khí hậu có mùa đông lạnh, nguồn nước, lao động dồi dào.
* Khó khăn: thời tiết thất thường
b. Vai trò của vụ đông:
Ngô đông có năng suất cao, oồn ủũnh, dieọn tớch đang mở rộng chính là nguồn lương thực, nguồn thức ăn gia súc quan
Đồng bằng sông Hồng
c. Aûnh hưởng của việc giảm tỉ lệ gia tăng dân số tới việc đảm bảo lương thực của vùng
trọng
c. Tổ leọ gia taờng daõn soỏ ở đồng bằng sông Hồng giảm mạnh là do việc triển khai chính sách dân số kế hoạch hoá gia đình có hiệu quả. Do đó, cùng với phát triển nông nghieọp ,bỡnh quaõn lửụng thực đạt trên 400kg/người
3. Cuûng coá
Câu hỏi trong sách bài tập 4. Hướng dẫn bài về nhà Chuẩn bị bài sau: Bài 23
Phụ lục: Bảng 22.1. Tốc độ tăng dân số , Sản lượng lương thực Sản lượng lương thực theo đầu người vùng ĐBSH.
Naêm
Tieâu chí 1995 1998 2000 2002
Daân soá 100.
0 103.
5 105.
6 108.2
Sản lượng
LT 100.
0 117.
7 128.
6 131.1
BQ lửụng thực/người
100.
0
113.
6
121.
9 121.2
--- Soạn: 21/11/2008
Giảng: 9 Tiết 1 thứ 7 ngày 22/11/2008 Sĩ số: 11/11/2008 Bài 23 - Tiết 25 VÙNG BẮC TRUNG BỘ
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức:
- HS cần hiểu được đặc điểm vị trí địa lí , hình dáng lãnh thổ, những điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên , đặc điểm dân cư , xã hội của vùng.
- Cần thấy được những khó khăn do thiên tai, hậu quả chiến tranh để lại cần khắc phục và triển vọng phát triển kinh tế trong thời kì công nghiệp hoá, hiện đại hoá.
2. Veà kó naêng:
- HS phải xác định được ranh giới của vùng, vị trí một số tài nguyên quan trọng, phân tích và giải thích được một số chỉ tiêu phát triển kinh tế- xã hội 3. Về tư tưởng: Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, lòng tự hào dân tộc II. CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC CẦN THIẾTCẦN THIẾT
- Bản đồ tự nhiên của vùng Bắc Trung Bộ
- Bản đồ tự nhiên hoặc bản đồ hành chính Việt Nam - Một số tranh ảnh vùng