KN: - Biết cộng trừ các số trong phạm vi 20
GD: Yêu thích môn toán.
KT: viết chữ S hoa theo cỡ vừa và nhỏ.
KN: Viết cụm từ ứng dụng Sáo tắm thì
m cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định.
GD: ý thức làm việc cẩn thận
II. Đồ dùng dạy học - Bộ Đ.D.D.H Toán
- P2: Phân tích – tổng hợp; trực quan;làm mẫu;
*KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi, Khăn phủ bàn
- Bé ch÷ tËp viÕt
- P2: trực quan;làm mẫu;
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi,
III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức (1 /)
2. Kiểm tra bài cũ (4 /) GV : Y/c HS lên bảng đặt tính và tính.
12 + 3 14 + 5 HS : Thực hiện
HS: ViÕt ch÷ R GV: : NhËn xÐt .
3. Bài mới H§ 1(6 /) GV giới thiệu bài:
Hớng dẫn luyện tập
Bài 1: Điền số vào giữa mỗi vạch của tia số. Lu ý HS: Tia số trên từ số 1 đến số 8. Tia số dới từ 10 đến 20.
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
HS: Chuẩn bị
HS :Đọc y/cầu quan sát và thực hiện - 2 HS lên bảng.
GV: : Giới thiệu bài
HD viÕt con ch÷ hoa cì võa : S H§ 2(6 /)
GV: Bài 2, 3: Trả lời câu hỏi KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi GVHDhọc sinh làm bài tập
HS: viết bảng con
HS: làm bài rồi nêu miệng kết quả.:
SLS của 7 là 8... GV: NX, uốn nắn
HD viết từ ứng dụng : Sáo tắm thì m
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi, H§ 3(6 /)
GV: nhËn xÐt cho ®iÓm.
Bài 4: Đặt tính rồi tính
hớng dẫn làm bài theo KTDH: Khăn phủ bàn
- Thực hiện phép tính theo thứ tự từ trái sang phải.
HS : Trả lời
Viết bảng con chữ vừa
HS : thực hiện GV: NX, uốn nắn.
HD viết vào vở.
H§ 4(6 /) GV nhận xét kết quả và chữa bài.
Bài 5: Tính
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi -GV hớng dẫn làm bài
HS: Viết vào vở
HS : Thực hiện . GV: NX, chấm chữa , nhận xét bài viết . H§ 5(6 /)
GV: nhận xét chốt lời giải Củng cố ND các bài tập
HD học ở nhà: Xem trớc bài tiết sau.
HS: nhận xét bài của bạn.
HS : Lắng nghe thực hiện GV: Nhận xét tiết học
- HS chuẩn bị bài ở T 23 HD học ở nhà
Nhãm 1 Nhãm 2
TNxH TiÕt: 22
cây rau Chính tả: (Nghe – viết) Tiết 44 cò và cuốc
KT có liên quan KT cần đạt
Cây rau đã biết Kể đợc tên và nêu ích lợi của một sô cây rau.
I. Mục Tiêu KT: Kể đợc tên và nêu ích lợi của một
sô cây rau.
KN: Chỉ đợc rễ ,thân, lá, hoacủa rau GD: Yêu thiên nhiên.
*KNS:
-Nhận thức hậu quả không ăn rau và ăn rau không sạch.
-Kĩ năng ra quyết định: Thường xuyên ăn rau, ăn rau sạch.
-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về cây rau.
-Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập.
KT, KN: Nghe - viết chính xác, trình bày
đúng bài chính tả
- Làm đợc các bài 2a,2b.
GD: RÌn tÝnh kû luËt, cÈn thËn
II. Đồ dùng dạy học - Các hình ở bài 22 trong SGK.
- P2: trực quan, quan sát.
- KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi.
- Bảng lớp viết nội dung bài tập 2, 3a- - P2: Làm mẫu .
- KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi.
III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức (1 /) 2. Kiểm tra bài cũ (4 /) GV Hãy kể về cuộc ở xung quanh em?
HS : Trả lời
HS Viết từ : reo hò, giữ gìn, bánh dẻo.
GV: NX.
3. Bài mới H§ 1(7 /) GV: giới thiệu bài ( linh hoạt)
Quan sát cây rau + Giao việc và thực hiện
- HD HS quan sát cay rau mà mình mang tíi líp.
+ Y/c chỉ vào bộ phận lá, thân, rễ của cây rau
? Bộ phận nào ăn đợc ?
HS: chuẩn bị
HS : HS thảo luận nhóm 2 và cử đại diện GV: NX, giới thiệu bài
Yêu cầu 1 HS đọc lại bài chính tả.
lên trình bày k. quả Hớng dẫn tìm hiểu bài viết?
- Những chữ nào trong bài bắt đầu bằng tr, s.
- KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi.
H§ 2(8 /) GVKL: Có nhiều loại rau khác nhau: kể tên những loại rau mà em mang đến lớp Làm việc với SGK
- GV chia nhãm 4 HS
- GV theo dõi và giúp đỡ những nhóm yÕu.
HS: :đọc bài chính tả
Viết bảng con các từ khó trong đoạn viÕt : cuèc...
HS : báo cáo lại kết quả tham quan trớc líp .
cử nhóm cử đại diện lên trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
GV: NX, uốn nắn NX, uốn nắn
Hớng dẫn tìm hiểu nội dung bài viÕt.
- Đoạn viết nói chuyện gì ?
- Nêu cách trình bày 1 đoạn văn ?
Đọc cho HS nghe viết
- KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi.
H§ 3(8 /) GVKL: Ăn rau có lợi cho sức khoẻ giúp ta tránh táo bón, tránh bị chảy máu chân r¨ng….
HS: viết bảng con , Viết bài vào vở
HS : nhắc lại kết luận GV: chấm điểm nhận xét
Hớng dẫn làm bài tập chính tả :2,3 Bài 2a:
a) ăn riêng, ở riêng…
- loài rơi, rơi vãi, rơi rụng, sáng dạ, chột dạ, vâng dạ.
- KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi.
H§ 4(7 /) GV: Nhận xét uốn nắn.
* NX chung giờ học HS: Làm bài tập 2 vào vở HS : lắng nghe
HS nhắc lại để ghi nhớ GV: NX, Uốn nắn chốt lại ý đúng
* Nhận xét tiết học
- Ghi nhớ quy tắc viết chính tả :
Thứ sáu ngày ……. tháng ……. năm 2012
Nhãm 1 Nhãm 2
học vần
TiÕt : 199 oang- o¨ng Tlv TiÕt :22
đáp lời xin lỗi . tả ngắn về loài chim
KT có liên quan KT cần đạt Kiến thức chủ điểm
các bài tập đọc trong tuÇn
Viết ngắn về loài chim thành câu văn,
đoạn văn, I. Mục Tiêu
KT: Đọc và viết đợc: oang, oăng, vỡ hoang , con hoẵng .
KT,KN : Biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp đơn giản ( BT1,2)
Đọc đợc các tiếng ứng dụng và câu ứng dụng; Nói đợc 2- 4 câu tự nhiên theo chủ đềáo choàng, áo len, áo sơ mi.
KN: Rèn khả năng đọc, viết các vần và luyện nói theo chủ đề
GD: Yêu thích môn tiếng Việt
QTE: - Quyền đợc chia sẻ thông tin, phát biểu ý kiến
- Quyền đợc tham gia sinh hoạt văn hoá, văn nghệ, giữ gìn bản sắc văn hoá
d©n téc.
Tập xắp xếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lí .
GD: Yêu thiên nhiên, quê hơng đất nớc.
*GDKNS:
-Giao tiếp: ứng xử văn hóa -Lắng nghe tích cực
II. Đồ dùng dạy học - Bộ ghép chữ Tiếng Việt
- P2: Phân tích – tổng hợp; trực quan;làm mẫu;
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi
- Tranh minh họa bài tập 3 - P2: Làm mẫu .
- KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi.
III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức (1/) 2. Kiểm tra bài cũ (3/) GV: yêu cầu HS thực hiện đọc ,viết :
Lỡi liềm, xâu kim, nhóm lửa HS : Thực hiện
HS: - Thực hành nói lời cảm ơn đáp lại lời cảm ơn ở bài tập 2.
GV: N.XÐt 3. Bài mới
H§ 1(5/) GV: NX, giới thiệu bài
HD nhận diện chữ oang - GV đọc mẫu oang
HS : Nêu đợc vần , nêu vị trí các âm trong vần , so sánh vần , đọc vần CN-N : oang
HS: chuẩn bị Đ D HT
GV: giới thiệu bài
*. Hớng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: (Miệng) GV yêu cầu : - HS đọc yêu cầu
- Đọc lời các nhân vật trong tranh -GV y/cầu cả lớp quan sát tranh và
đọc thầm lời các nhân vật.
H§ 2(5/) GV: NX, uốn nắn
Hớng dẫn đọc, đánh vần tiếng : hoang dùng tranh để giới thiệu từ : vỡ hoang HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT
HS: thực hành nói lời xin lỗi và đáp lại.
GV: nhËn xÐt
GV hỏi : Trong trờng hợp nào cần nói lời xin lỗi ?
Nên đáp lại lời xin lỗi của ngời khác với thái độ nh thế nào ?
H§ 3(5/) GV: NX, giới thiệu: oăng
HD nhận diện chữ oăng - GV đọc mẫu
HS : Nêu đợc vần , nêu vị trí các âm trong vần , so sánh vần , đọc CN-N : o¨ng
HS: Nhắc lại câu văn trên GV nhËn xÐt
Bài 3: Xắp xếp lại thứ tự các câu thành
đoạn văn H§ 4(5/)
GV: NX, uốn nắn
Hớng dẫn đọc , đánh vần tiếng :hoẵng dùng tranh để giới thiệu từ con hoẵng HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT
HS: Xắp xếp lại thứ tự các câu thành
đoạn văn
- Câu a: Tả hình dáng - Câu d: Tả hoạt động
- C©u c: C©u kÕt
GV: nhËn xÐt H§ 5(5/)
GV: Hớng dẫn quan sát tranh. Đọc mẫu từ ứng dụng.
HS : Q/S tranh ,tìm âm trong tiếng và tự
đánh vần ,đọc TƯD
HS: Viết bài vào vở GV: nhận xét uốn nắn
GV yêu cầu :
- Cần viết rõ ràng, dùng từ, đặt câu
đúng H§ 6(5/) GV: HD viết chữ ghi âm, vần, từ khoá.
HS : Viết bảng con :
oang, oăng, vỡ hoang , con hoẵng .
HS : đọc yêu cầu bài viết song đọc lại bài, phát hiện sửa lỗi chỗ sai.
GV :Chấm điểm 1 số bài Nhận xét và chốt lời giải H§ 7(5/)
GV: yêu cầu HS đọc lại bài HS : HS đọc lại toàn bài
HS: Nhắc lại các bài tập vừa làm GV: Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét đánh giá giờ học. - Về nhà hoàn thiện bài viết
Nhãm 1 Nhãm 2
học vần
Tiết : 200 oang- oăng Thủ công Tiết 22
gấp, cắt, dán phong bì (t2) I. Mục Tiêu
KT,KN: Biết cách gấp, cắt, dán phong bì.
Cắt, gấp, dán đợc phong bì, Nếp gấp đ- ờng gấp , đờng dán tơng đối phẳng GD: Rèn luyện tính cẩn thận
II. Đồ dùng dạy học
- Sách Tiếng Việt tập 1 - Quy trình từng bớc.
- P2: trực quan;làm mẫu;
KTDH: Kĩ năng đặt câu hỏi, III. Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức (1/) 2. Kiểm tra bài cũ (4/) GV NX, HD luyện đọc lại
YC HS luyện đọc lại toàn bài ở T1 HS : Thực hiện
HS: Sự chuẩn bị của HS GV: nhận xét đánh giá . 3. Bài mới
H§ 1(7/) GV: Đọc mẫu . HD q/sát tranh, đọc câu
ứng dụng và y/c HS tìm vần mới . YC HS thực hiện
HS : Thực hiện đọc (CN-N- ĐT)
HS: chuẩn bị Gv giới thiệu bài:
*. Thực hành gấp, cắt dán phong bì
GV Yêu cầu HS nêu lại các bớc gấp, cắt,
dán phong bì.
H§ 2(7/) GV: HD viết vào vở tập viết
YC HS đọc lại bài trong vở tập viết và viết bài
HS: thực hiện viết vào vở : oang, oăng, vỡ hoang , con hoẵng .
HS: quan sát :
Về hình dáng, kích thớc màu sắc.
GV: nhận xét và hớng dẫn thực hành - GV tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt, dán phong bì.
H§ 3(7/) GV: HD , gợi ý luyện nói
YCHS đọc chủ đề luyện nói.
HS : Tìm vần mới ,đọc chủ đề l.nói . Luyện nói theo chủ đề :
áo choàng , áo len , áo sơ mi.
HS: thực hành gấp,cắt, dán phong bì.
GV: NhËn xÐt
quan sát giúp đỡ HS hoàn thành sản phÈm.
Cho HS gấp lại các bài đã học
quan sát hớng dẫn một số em còn lóng tóng
H§ 4(7/) GV: N/xét chỉnh sửa câu
y/cầu HS Đọc SGK HD học ở nhà
*Nhận xét tiết học và nói :Các em có bổn phận lao động, tạo môi trờng sống trong lành
HS : lắng nghe, đọc bài.
HS: Thực hiện các tổ trng bày sản phÈm.
GV: nhận xét và sửa sai
*Nhận xét tiết học
Nhãm 1 Nhãm 2
Toán: Tiết : 88
luyện tập Toán Tiết:110
luyện tập
KT có liên quan KT cần đạt KT có liên quan KT cần đạt
Các bớc giải toán có
lời văn Biết cách giải theo
các bớc mẫu Phép chia, phép nhân biết giải bài toán bằng phép chia trong bảng chia I. Mục Tiêu