I.Muùc tieõu:
* Yêu cầu cần đạt
Biết cách nhân với số tận cùng là chữ số 0; vận dụng để tính nhanh ,tính nhẩm.
- Làm được bài tập 1,2
* Dành cho hs khá giỏi - làm được bài tập 3,4.
II. Đồ dùng dạy-học:
III.Hoạt động dạy- học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Ổn định Hát
2.Kiểm tra bài cũ
Nêu tính chất kết hợp của phép nhân GV ghi 2 phép tính cho hs sửa bài 2 x 5 x 8
7 x 5 x 4
GV nhận xét ghi điểm
Hs trả lời Hs nhận xét
3. Bài mới a)Giới thiệu bài
Trong giờ học này các em học cách thực hiện phép nhân với số có tận cùng là chữ số 0
b) Hướng dẫn với số có tận cùng là chữ
soá 0
*Pheùp nhaân 1324 x 20 Viết lên bảng 1324 x 20
+ 20 có chữ số tận cùng là mấy?
…..là 0
+ 20 baèng 2 nhaân maáy?
20 = 2 x 10 = 10 x 2
Vậy ta có thể viết 1324 x 20 = 1324 x ( 2x10) Hãy tính giá trị của 13 24 x ( 2 x 10)
+ Vậy 1324 x 20 = ? 1324 x 20 =2648
+2648 là tích của số nào?
..cuûa 1324 x 2
+ Nhận xét gì về số 2648 và 26 480 ?
Chính là 2648 thêm một chữ số 0 vào bên phải + Số 20 có mấy chữ số 0 tận cùng?
…Có 1 chữ số 0 tận cùng
Vậy khi thực hiện nhân 1324 x 20 ta chỉ việc thực hiện 1324 x 2 rồi viết thêm 1 chữ số 0 vào bên phải tích 1324 x 2
Hãy đặt tính và thực hiện phép nhân của mình Yêu cầu HS thực hiện tính
* Đặt tính 1324 X 20 26480
* Pheùp nhaân 230 x 70
Viết lên bảng phép nhân 230 x 70
Yêu cầu tách số 230 thành tích của một số nhân với 10, tách tiếp số 70 thành tích của 1 số nhân với 10
230 = 23 x 10 70 = 7 x 10
Vậy ta có: 230 x 70 = (23 x 10) x (7 x 10)
Hãy áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép nhân để tính giá trị biểu thức (23 x 10) x (7 x 10)
(23 x 10) x (7 x 10)
= (23 x 7) x (10 x 10)
= 161 x 100= 16100
+161 là tích của các số nào?
..161 là tích của 23 x 7
+ Nhận xét gì về số 161 và 16100?
16100 chính là 161 thêm 2 chữ số 0 vào bên
HS đọc
1 HS lên bảng
- Cả lớp thực hiện giấy
Hs trả lời Hs nhận xét
Nghe giảng 1 HS lên bảng
– Cả lớp làm vào giấy
Hs trả lời Hs nhận xét
1 HS lên bảng – cả lớp làm vào giấy
Hs trả lời Hs nhận xét
Hs trả lời Hs nhận xét HS nghe giảng
phải
+ Số 230 có mấy chữ số 0 ở tận cùng?
+ Số 70 có mấy chữ số 0 ở tận cùng?
+ Vậy cả 2 thừa số của phép nhân 230 x 70 có tất cả mấy chữ số 0 ở tận cùng?
Vậy khi thực hiện nhân 230 x 70 ta chỉ việc thực hiện 2 3 x 7 rồi viết thêm 2 chữ số 0 vào bên phải tích 23 x 7
Hãy đặt tính và thực hiện 230 x 70 230
X70 610
Yêu cầu HS thực hiện tính c) Luyện tập thực hành
Bài 1 : đặt tính rồi tính Gọi hs đọc yêu cầu bài Yêu cầu HS tính vào vở Gọi 3 hs lên sửa bài
a. 1342 x 40 b. 13546 x 30 c. 5642 x 200 1342 13546 5642 X 40 x 30 x 200 5360 406380 1128400 Bài 2 : tính
Gọi hs đọc yêu cầu bài Yêu cầu HS tính vào vở Gọi 3 hs lên sửa bài a. 1326 x 300 = 397800 b. 3450 x 20 = 69000 c. 1450 x 800 = 1160000 Bài 3 : bài toán
Gọi 1 HS đọc đề
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Muốn biết có tất cả bao nhiêu kg gạo và ngô, chúng ta phải tính được gì?
Yêu cầu HS làmbài Gọi hs sửa bài
GV nhận xét ghi điểm Giải
Oâ tô chở số gạo là:
30 x 50 = 1500(kg) Oâ tô chở số ngô là:
40 x 60 = 2400(kg)
Oâ tô chở số gạo và ngô là:
1 HS lên bảng – cả lớp làm vào nháp
3 HS lên bảng
3 HS lên bảng – cả lớp làm vào vở bài tập
1 HS lên bảng
Cả lớp làm vào vở bài tập
1HS lên bảng
Cả lớp làm vào vở bài tập
Hs trả lời Hs nhận xét
Hs làm bài Hs nhận xét
1500 + 2400 = 3900(kg) Đáp số : 3900kg
Bài 4 : bài toán Yêu cầu HS đọc đề
Hướng dẫn hskhai thác đề như bài 3 Giải
Chiều dài tấm kính là:
30 x 2 = 60 (cm) Diện tích tấm kính là:
30 x 60 = 1800(cm2) Đáp số: 1800cm2 4.. Cuûng coá
+ tiết toán hôm nay các em học bài gì?
+ khi nhân một số với số có tận cùng là chữ số o ta làm gì?
5. Nhận xét dặn dò -Tổng kết giờ học
-Dặn dò HS về làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm . Tiết sau: đề – xi- mét vuông
***********************************************************
Tập làm văn
Luyện tập trao đổi ý kiến với người thaân
I.Muùc tieõu:
* Yêu cầu cần đạt
- Xác định được đề tai trao đổi,nội dung,hình thức trao đốiy kiến với người thân theo đề bài trong SGK.
- Bước đầu biết đóng vai trao đổi tự nhiên,cố gắng đạt mụcc đích đề ra.
II. Đồ dùng dạy-học:
- Sách truyện đọc lớp 4.
III. Hoạt động dạy -học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Ổn định : -Hát
2.Kiểm tra bài cũ:
Công bố điểm bài kiểm tra tập làm văn - HS lắng nghe.
giữa học kì 1-nêu nhận xét chung -KT 2 HS
-GV nhận xét –ghi điểm
-2HS thực hành đóng vai trao đổi ý kiến với người thân về nguyện vọng học thêm một môn năng khiếu .
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài Giới thiệu ghi tựa bài
b) Hướng dẫn HS phân tích đề tài - Cho HS đọc đề bài.
-GV hướng dẫn HS phân tích đề bài.
-GV gạch dưới những từ ngữ quan trọng trong đề bài đã viết sẵn trên bảng lớp.
*Đề: em và người thân trong gia đình cùng đọc truyện nói về một người có nghị lực,có ý chí vươn lên. Em trao đổi với người thân về tích cách đáng khâm phục đó.
Hãy cùng bạn đóng vai người thân đễ thực hiện cuộc trao đổi trên.
-Gv lửu yự :
+ Trao đổi trong lớp, 1 bạn sẽ đóng vai bố, mẹ, anh, chị và em.
+Em và người thân phải cùng đọc một truyện cùng nội dung đề bài yêu cầu mới có thể trao đổi được.
+Phải thể hiện thái độ khâm phục nhân vật trong caõu chuyeọn.
-1HS đọc to, cả lớp đọc laéng nghe.
-HS chú ý theo dõi.
-
*Hướng dẫn HS thực hiện cuộc trao đổi -Gợi ý 1:
Cho HS đọc gợi ý 1
+GV giao việc: Các em chọn bạn đóng vai người thân để sau khi chọn đề tài, xác định nội dung chúng ta sẽ thực hành trao đổi.
+Hỏi: Em chọn nhân vật nào? Trong truyện nào?
+GV đưa bảng phụ đã viết sẵn tên một số nhaân
vậttrongsách,truyện(VD:TôHiếnThành,Chô m,Nguyễn Ngọc Ký…)
- Khi các em chọn được nhân vật,đề tài cân
+1HS đọc gợi ý 1.
+ HS phát biểu ý kiến, nêu tên nhân vật mình chọn, trong sách nào.
+1HS đọc to, cả lớp đọc thaàm.
+1HS khá giỏi lên nói với nhân vật mình chọn trao đổi
trao đổi chú ý cách giới thiệu:
VD: tôi chọn đề tài trao đổi cùng người thân về cậu bé Chôm….
-Gợi ý 2:
+Cho HS đọc gợi ý 1.
+ Cho HS làm mẫu .
và nêu sơ lược nội dung trao đổi theo gợi ý SGK.
-Gợi ý 3:
+Cho HS đọc gợi ý 1.
+ Cho HS làm mẫu . +Cho HS trao đổi .
+Cho HS thi trước lớp.
+GV nhận xét.
+1HS đọc, cả lớp lắng nghe.
+ 1HS khá giỏi làm mẫu.
+ Từng cặp HS trao đổi theo yeu cầu của đề bài – viết ra giấy những nội dung sẽ trao đổi.
+HS đổi vai để trao đổi.
+ 3 cặp lên thi trao đổi trước lớp.
+Lớp nhận xét.
4. Cuûng coá
Gọi 3 hs lên đóng vai trao đổi trước lớp GV nhận xét
5. Nhận xét dặn dò -GV nhận xét tiết học .
-Yêu cầu HS về nhà viết lại cuộc trao đổi vào vở .
**************************************************
Đạo đức
THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HKI
************************************************
Thứ năm ngày 4 tháng 11 năm 2010