Biện pháp giáo dục TC&KNXH Biện pháp giáo dục TC&KNXH
1.1. Làm gương cho trẻ. Làm gương cho trẻ.
2.2. Khen ngợi và khuyến khích trẻ. Khen ngợi và khuyến khích trẻ.
3.3. Trò chuyện thường xuyên với trẻ. Trò chuyện thường xuyên với trẻ.
4.4. Tạo cơ hội để trẻ được hoạt động và vui chơi. Tạo cơ hội để trẻ được hoạt động và vui chơi.
5.5. Tạo môI trường thoải mái vui vẻ đầy xúc cảm. Tạo môI trường thoải mái vui vẻ đầy xúc cảm.
Gợi ý một số hoạt động cụ thể Gợi ý một số hoạt động cụ thể
® i v i tr nhà tr ố ớ ẻ ẻ
® i v i tr nhà tr ố ớ ẻ ẻ
Phát triển tình cảm Phát triển tình cảm
Các hoạt động GD trẻ nhận biết về bản thân Các hoạt động GD trẻ nhận biết về bản thân
Soi gương, xem nh khám phá đặc điểm bên ngoài của bản thân.Soi gương, xem nh khám phá đặc điểm bên ngoài của bản thân.ảả
Trò chuỵên khuy n khich trẻ tự kể về bản thân, k những điều thích và Trò chuỵên khuy n khich trẻ tự kể về bản thân, k những điều thích và ếế ểể không thích.
không thích.
Trò chơi nhận biết các bộ phận cơ thể, tìm đồ dùng của bé, trò chơI bắt Trò chơi nhận biết các bộ phận cơ thể, tìm đồ dùng của bé, trò chơI bắt chước (làm theo)…
chước (làm theo)…
Th c hi n 1 s ho t Th c hi n 1 s ho t ựự ệệ ốố ạ độạ động th hi n kh n ng c a b n thân: m t s việc ng th hi n kh n ng c a b n thân: m t s việc ể ệể ệ ả ăả ă ủủ ảả ộ ốộ ố tự phục vụ đơn giản, đọc th , ch i …ơ ơ
tự phục vụ đơn giản, đọc th , ch i …ơ ơ
Các hoạt động GD trẻ c m nh n và bi u l c m xucả ậ ể ộ ả Các hoạt động GD trẻ c m nh n và bi u l c m xucả ậ ể ộ ả
Xem tranh về các cảm xúc.
Trò chuyện về các cảm xúc khác nhau.
Phát triển kỹ năng x hội ã Phát triển kỹ năng x hội ã
Các hoạt động giáo dục mối quan hệ tích cực của Các hoạt động giáo dục mối quan hệ tích cực của
trẻ với con người và sự vật gần gũi trẻ với con người và sự vật gần gũi
HĐ giao lưu xúc cảm giữa người lớn và trẻ (âu yếm, vỗ về, vuốt HĐ giao lưu xúc cảm giữa người lớn và trẻ (âu yếm, vỗ về, vuốt ve ).…
ve ).…
Xem tranh, ảnh, k về người thân.Xem tranh, ảnh, k về người thân.ểể
Trò chuyện về những người thân trong gia đình.Trò chuyện về những người thân trong gia đình.
Kể chuyện, đọc thơ, hát về tình cảm gia đình, bạn bè, cô giáo.Kể chuyện, đọc thơ, hát về tình cảm gia đình, bạn bè, cô giáo.
Trò chơi theo nhóm nhỏ.Trò chơi theo nhóm nhỏ.
Phát triển kỹ năng x hội ã Phát triển kỹ năng x hội ã
Giáo dục hành vi giao tiếp, văn hóa đơn giản Giáo dục hành vi giao tiếp, văn hóa đơn giản
Trò chuyện với trẻ về những quy định đơn giản cần thực hiện ở lớp: Trò chuyện với trẻ về những quy định đơn giản cần thực hiện ở lớp:
về cách chào hỏi, cảm ơn, giảm tiếng ồn trong lớp, về xếp thứ tự lần về cách chào hỏi, cảm ơn, giảm tiếng ồn trong lớp, về xếp thứ tự lần lượt trong các hoạt động đông người tham gia, về cách phát biểu và lượt trong các hoạt động đông người tham gia, về cách phát biểu và
lắng nghe người khác nói...). Trẻ hiểu tại sao cần có quy định và lắng nghe người khác nói...). Trẻ hiểu tại sao cần có quy định và
cách thực hiện những quy định cách thực hiện những quy định. .
Cho trẻ chơi các trò chơi theo nhóm nhỏ, trò chơi phản ánh sinh Cho trẻ chơi các trò chơi theo nhóm nhỏ, trò chơi phản ánh sinh hoạt, bắt chước các quan hệ ứng xử xã hội.
hoạt, bắt chước các quan hệ ứng xử xã hội.
Khuyến khích trẻ tô màu, dán tranh làm quà tặng.Khuyến khích trẻ tô màu, dán tranh làm quà tặng.
Tổ chức sinh nhật cho các trẻ có cùng tháng sinh.Tổ chức sinh nhật cho các trẻ có cùng tháng sinh.
Phát triển cảm xúc thẩm mỹ Phát triển cảm xúc thẩm mỹ