C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
III. Các hoạt động dạy - học
1. Cho HS làm bài 72 ở vở Luyện Toán
- Hỏi học sinh yêu cầu của bài - Hs làm bài vào vở
- Gọi 3 HS lên bảng đọc kết quả bài làm của mình, mỗi HS đọc 1 cột
*Bài 2 ( trang 57)
- HS nêu yêu cầu của bài - HS làm bài vào vở - HS lên bảng chữa bài
- HS nêu cách đặt tính và tính - HS khác nhận xét, bổ sung *Bài 3 ( trang 57)
- Hỏi HS yêu cầu của bài.
- HS làm bài và chữa bài
- Hỏi HS những chỗ bị rách mất là thành phần nào trong phép trừ.
- HS nêu cách làm *Bài 4 ( trang 57)
- HS nêu yêu cầu của bài - Hs làm bài và chữa bài *Bài 5 ( trang 57)
- HS nêu yêu cầu của bài - HS làm bài và chữa bài.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
2. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS về ôn bài
******************************************************************
Ban giám hiệu kí duyệt:
TuÇn 15
Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011
Thực hành Tiếng Việt
Luyện đọc: Hai anh em
I, Mục tiêu:
- Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.
- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với ý nghĩ của hai nhân vật: Người em và người anh.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình anh em: Anh em yêu thương, lolắng cho nhau, nhường nhịn cho nhau.
II, Thiết bị -Đồ dùng dạy học:
III, Các ho t ạ động d y - h cạ ọ chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi
- Nhận xÐt.
- Giới thiệu bài - Ghi đề bài.
- Hướng dẫn HS luyện - Đọc từng đoạn trước lớp:
- Đọc từng đoạn trong nhãm.
- Cho HS đọc và trả lời câu hỏi.
- Hãy nói một câu về tình cảm của hai anh em.
- Cho HS đọc truyện theo ph©n vai
- Nhận xét dặn dò.
- Nhắc nhở HS biết nhường nhịn, yêu thương anh chị em.
- 2 HS đọc lại bài “Nhắn tin” và trả lời c©u hỏi.
- HS nối tiếp nhau đọc
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
- HS tự phát biểu.
- Các nhóm HS tự phân vai thi đọc toàn chuyện.
- HS nhận xÐt.
- Nghe nhận xét, dặn dò
*****************************
Đạo đức
Giữ gìn trờng lớp sạch đẹp
( Đã soạn ở buổi 1)
******************************
Thực hành Toán
100 trõ ®i mét sè
I, Mục tiêu:
- Củng cố cho hs phép trừ: 100 trừ đi một số
- Rèn kỹ năng làm bài cho hs II, Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS KiÓm tra
- Cho hs làm bt: Tính 100 - 42 100 - 56 - Nhận xét cho điểm, vào bài - Cho hs làm bt:
Bài 1: Tính
100 - 3 100 - 8 100 - 54 100 - 77 Bài 2: Tính nhẩm:
100 - 60 100 - 30 100 - 90 100 - 40 ...
Bài 3: Một cửa hàng buổi sáng bán đợc 100 l dầu, buổi chiều bán đợc ít hơn buổi sáng 32 l dầu. Hỏi buổi chiều cửa hàng đó bán đợc bao nhiêu lít dầu?
- Cho hs làm bài
- Nhận xét tiết học
- Dặn hs về học và làm bt
- 2 hs lên bảng lớp làm nháp - Nhận xét bài làm của bạn - Hs làm
- Cho hs làm theo mẫu
- Hs đọc bài toán - Hs tóm tắt và giải Giải
Buổi chiều cửa hàng bán đợc số lít dầu là:
100 - 32 = 68 ( l ) §/S: 68 l dÇu.
- Nghe nhận xét, dặn dò
********************************
Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011
Thực hành Tiếng Việt
Chính tả: Hai anh em
I, Mục tiêu :
- Chép chính xác, trình bày đúng đoạn 2 của truyện: Hai anh em
- Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có âm, vần dễ lẫn: Ai /ay;s / x; õt /õc.
II, Thiết bị - Đồ dùng dạy học: Bảng phụ. Vở bài tập.
III, Các ho t ạ động d y - hạ ọc chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh Kiểm tra bài cũ
- Đọc cho HS viết: Tin cậy, tìm tòi, khiêm tốn, miệt mài.
- Nhận xÐt.
Giới thiệu bài. Giới thiệu trực tiếp - GV treo bảng phụ.
- Tìm những câu nói lên suy nghĩ của người em.
- Suy nghĩ của người em được ghi với những dấu câu nào?
- Viết từ khã: GV đọc - HS chép bài vào vở.
- Chấm, chữa bài.
Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Bài 2: GV giúp HS nắm vững yêu cầu.
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 3
- Cho hs làm
- GV nhận xét, chữa bài.
- GV nhận xét bài học.
- Yêu cầu HS về nhà soát lại bài chính tả và các bài tập đó làm.
- 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết nháp
- 2 HS nh×n bảng đọc lại
- Anh mình còn phải nuôi vợ con ... công bằng.
-... Được đặt trong ngoặc kÐp, ghi sau dấu hai chấm.
- HS viết
- HS chép vào vở.
- HS đọc yêu cầu - HS làm bài.
- Cả lớp làm vào vở bài tập - 1 HS đọc yêu cầu
- Cả lớp làm nháp
- Nghe nhận xét, dặn dò
*******************************
Hớng dẫn đọc sách báo th viện
CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH I. Mục tiêu
- Giúp hs hiểu thêm về các mối quan hệ và tình cảm của các thành viên trong gia đình
- Học sinh biết lựa chọn các loại sách, báo phù hợp - Tạo cho hs tình cảm yêu văn, thở
II. Hoạt động dạy – học
1. Hướng dẫn hs lựa chọn các loại sách báo phù hợp - Tổ chức phân nhóm hs
- Quan sát, hướng dẫn các nhóm lựa chọn sách 2. Hướng dẫn hs đọc sách
************************************
Thực hành toán
T×m sè trõ
I, Mục tiêu:
- Củng cố cho hs về tìm số trừ - Rèn kỹ năng làm bài cho hs II, Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS KiÓm tra:
- Cho hs làm bt: Tính 100 - 37 100 - 58 - Nhận xét cho điểm, vào bài - Cho hs làm bt:
Bài 1: Tìm x
28 - x = 16 20 - x = 9 34 - x = 15 x - 14 = 18 x + 20 = 36 17 - x = 8 Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống:
- Cho hs nêu thành phần cần viết vào ô trống là gì?
- Hs tự làm vở
Bài 3: Lớp 2D có 38 học sinh, sau khi chuyển một số học sinh đến lớp học khác thì lớp 2D còn lại 30 học sinh. Hỏi có bao nhiêu học sinh đã chuyển đến lớp học khác?
- Cho hs đọc và tóm tắt giải
- Nhận xét tiết học
- Dặn hs về học và làm bt
- 2 hs lên bảng lớp làm nháp - Nhận xét bài làm của bạn - Hs làm
- Hs nêu cách tìm x - Hs làm bài vào vở
- Hs nêu - Hs làm bài
- Hs làm vào vở Giải
Lớp 2D có số HS đã chuyển đi là:
38 - 30 = 8 ( HS ) §/S: 8 HS.
- Nghe nhận xét, dặn dò
*******************************
Thứ năm ngày 1 tháng 12 năm 2011
Tự nhiên xã hội
Trờng học (Đã soạn ở buổi 1)
*******************************
Thực hành Tiếng Việt
Từ chỉ đặc điểm - Câu kiểu: Ai thế nào?
I, Mục tiêu:
- Củng cố vốn từ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật.
- Rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu: Ai thế nào?
- HS biết tìm từ và đặt câu đúng.
II, Thiết bị - Đồ dựng dạy học:
- Bút dạ và giấy khổ to.
- Vở bài tập Tiếng việt.
III, Các ho t ạ động d y - h c chủ yếuạ ọ :
Hoạt động của GV Hoạt động của Học sinh 1, Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS làm bài tiết trớc - Nhận xÐt, cho ®iÓm
2,Giới thiệu bài: - Giới thiệu bài - Ghi đề bài.
3, Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1(miệng):
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
- Gọi HS trình bày
- GV nhận xét, giúp các em hoàn chỉnh câu.
Bài 2(miệng):
- 2 HS lên bảng làm lại BT1 của tiết trước.
- HS đọc yêu cầu (Dựa vào tranh, trả lời câu hỏi ...). Cả lớp đọc thầm lại
- HS quan sát kĩ từng tranh trong SGK, chọn từ trong ngoặc đơn để trả lời c©u hỏi.
- HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến.
- HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm lại.
- Các nhóm thi làm bài trên giấy.
- GV phát giấy khổ to và bút dạ cho HS
Bài 3: (viết)
- Gọi HS đọc yêu cầu
- GV phát giấy và bút cho HS
- GV nhận xét, chữa bài.
- Nhận xét tiết học, yêu cầu HS về nhà xem lại các bài tập.
- Đại diện các nhóm dán bài lên bảng lớp.
- Cả lớp và GV nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc.
- 1 HS đọc yêu cầu
- 1 HS đọc c©u mẫu trong SGK:
Mái tóc ông em bạc trắng.
- 3 HS làm bài trên giấy - Cả lớp làm vào vở bài tập
- Nghe nhận xét, dặn dò
**********************************
Thực hành toán
Luyện tập
I, Mục tiêu:
- Củng cố cho hs về kỹ năng trừ nhẩm, trừ có nhớ - Rèn kỹ năng làm bài cho hs
II, Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1, KiÓm tra:
- Cho hs làm bt: Tìm x
100 - x = 16 58 - x = 39 - Nhận xét cho điểm, vào bài 2, Giới thiệu bài
3, Luyện tập Bài 1: Tính nhẩm
18 - 9 = 15 - 6 = 11 - 7 = 11 - 6 = 17 - 9 = 15 - 7 = 12 - 8 = 14 - 6 = 16 - 9 = 15 - 8 = 13 - 9 = 11 - 3 = Bài 2: Đặt tính rồi tính
- 2 hs lên bảng lớp làm nháp - Nhận xét bài làm của bạn - Hs làm
- Hs tự làm vở
42 - 18 71 - 25 60 - 37 83 - 55 54 - 9 92 - 46 80 - 8 37 - 28 - Cho hs làm bài
§/S: 45, 46, 72, 9.
Bài 3: Vẽ đờng thẳng
- Cho hs nêu yêu cầu và tự vẽ vào vở - Nhận xét tiết học
- Dặn hs về học và làm bt
- Hs tự làm vở
- Cho hs tự vẽ vào vở - Nghe nhận xét, dặn dò
********************************************
Thứ sáu ngày 2 tháng 12 năm 2011 Hớng dẫn thực hành mĩ thuật
ÔN: Vẽ theo mẫu: Vẽ cái cốc(Cái li).
I.Mục tiêu:
- HS biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng của các loại cốc.
- Biết cách vẽ và vẽ đợc cái cốc.
- Yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học:
- 3 cái cốc có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau để HS quan sát.
- Bài vẽ về cái cốc của học sinh năm trớc.
III.Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Giới thiệu mẫu cho HS quan sát.
-Yêu cầu HS chọn một mẫu để vẽ.
*GV nhắc học sinh vẽ cái cốc vừa với phần giấy đã chuẩn bị.
*GV lu ý HS tỉ lệ chiều cao của thân, chiều ngang của miệng cốc, đáy cốc.
- Trang trí ở miệng thân hoặc gần đáy.Trang trí tự do bằng các hình hoa lá.
- Cho HS thực hành vẽ vào vở
- GV quan sát, gợi ý HS còn lúng túng về cách vẽ hình, vẽ họa tiết, vẽ màu.
-Yêu cầu HS nhận xét bài vẽ của bạn, của mình, chọn ra bài vẽ mà mình thích.
-Nhận xét giờ học.
-Dặn dò chuẩn bị giờ sau: Quan sát con vật quen thuéc
-Lớp trởng kiểm tra và báo cáo.
- HS quan sát mẫu.
- Có miệng, thân, đáy.
- Nét thẳng, nét cong.
-Quan sát mẫu và hình hớng dẫn cách vẽ.
-Vẽ theo các bớc:
+Vẽ phác hình bao quát.
+Vẽ miệng cốc.
+ Vẽ thân và đáy cốc.
+ Vẽ tay cầm( nếu có)
+Trang trí và vẽ màu theo ý thích.
-HS thực hành vẽ theo các bớc.