CHƯƠNG VI- TRAO ĐỔI CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG
Tiết 35 Bài 35: ÔN TẬP HỌC KÌ I
I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức:
- HS nắm được các nhóm chất trong thức ăn.
- Nắm được các hoạt động trong quá trình tiêu hoá.
- Vai trò của tiêu hoá đối với cơ thể người.
- Nắm được vị trí của các cơ quan trên tranh, mô hình.
- Rèn luyện kĩ năng quan sát tranh, sơ đồ, phát hiện kiến thức, tư duy tổng hợp logic.
- Giáo dục ý thức bảo vệ hệ tiêu hoá.
*Trọng tâm : Hệ thống hóa kiến thức.
2. Kĩ năng
- Rèn kỹ năng quan sát tranh 3. Thái độ:
- Yêu thích môn học II. CHUẨN BỊ.
- Tranh phóng to sơ đồ các cơ quan trong hệ tiêu hoá ở người.
- Mô hình các cơ quan trong hệ tiêu hoá ở người.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
* Kiểm tra bài cũ : Trong giờ 3.Bài học
Hoạt động 1: H th ng hoá ki n th c ệ ố ế ứ
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV chia lớp thành 6 nhóm. Phân công mỗi nhóm làm 1 bảng.
- Yêu cầu các nhóm chiếu phim trong kết quả của nhóm minh hoặc dán kết quả (khổ giấy to) lên bảng.
- GV nhận xét ghi ý kiến bổ sung hoặc chiếu đáp án.
- Các nhóm tiến hành thảo luận nội dung trong bảng (cá nhân phải hoàn thành bảng của mình ở nhà)
- Thảo luận nhóm, thống nhất ý kiến ghi và phim trong hoặc tờ giấy to.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác bổ sung.
- Các nhóm hoàn thiện kết quả.
- HS hoàn thành vào vở bài tập.
B ng 35. 1: Khái quát v c th ngả ề ơ ể ười
Cấp độ tổ chức Đặc điểm đặc trưng
Cấu tạo Vai trò
Tế bào
- Gồm: màng, tế bào chất với các bào quan chủ yếu (ti thể, lưới nội chất, bộ máy Gôngi..) và nhân.
- Là đơn vị cấu tạo và chức năng của cơ thể.
Mô - Tập hợp các tế bào chuyên hoá có cấu trúc giống nhau.
- Tham gia cấu tạo nên các cơ quan.
Cơ quan
- Được cấu tạo nên bởi các mô khác nhau.
- Tham gia cấu tạo và thực hiện chức năng nhất định của hệ cơ quan.
Hệ cơ quan - Gồm các cơ quan có mối quan hệ về chức năng.
- Thực hiện chức năng nhất định của cơ thể.
B ng 35. 2: S v n ả ự ậ động c a c thủ ơ ể Hệ cơ quan
thực hiện vận động
Đặc điểm cấu tạo
đặc trưng Chức năng Vai trò
chung
Bộ xương
- Gồm nhiều xương liên kết với nhau qua các khớp.
- Có tính chất cứng rắn và đàn hồi.
Tạo bộ khung cơ thể + Bảo vệ
+ Nơi bám của cơ
- Giúp cơ thể hoạt động để thích ứng với môi trường.
Hệ cơ - Tế bào cơ dài
- Có khả năng co dãn
- Cơ co dãn giúp cơ quan hoạt động.
B ng 35. 3: Tu n ho n máuả ầ à Cơ quan Đặc điểm cấu tạo
đặc trưng Chức năng Vai trò chung
Tim
- Có van nhĩ thất và van động mạch.
- Co bóp theo chu kì gồm 3 pha.
- Bơm máu liên tục theo 1 chiều từ tâm nhĩ vào tâm thất và từ tâm thất vào động mạch.
- Giúp máu tuần hoàn liên tục theo 1 chiều trong cơ thể, mước mô cũng liên tục được đổi mới, bạch huyết cũng liên tục được lưu thông.
Hệ mạch
- Gồm động mạch, mao mạch và tĩnh mạch.
- Dẫn máu từ tim đi khắp cơ thể và từ khắp cơ thể về tim.
B ng 35. 4: Hô h pả ấ Các giai đoạn chủ
yếu trong hô hấp Cơ chế Vai trò
Riêng Chung
Thở
Hoạt động phối hợp của lồng ngực và các cơ hô hấp.
Giúp không khí trong phổi thường xuyên đổi mới.
Cung cấp oxi cho các tế bào cơ thể và thải khí
cacbonic ra ngoài cơ thể.
Trao đổi khí ở phổi
- Các khí (O2; CO2) khuếch tán từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp.
- Tăng nồng độ O2
và giảm nồng độ khí CO2 trong máu.
Trao đổi khí ở tế bào
- Cung cấp O2 cho tế bào và nhận CO2 do tế bào thải ra.
Bảng 35. 5: Tiêu hoá Khoang
miệng
Thực quản
Dạ dày
Ruột non
Ruột già Tiêu hoá
Gluxit Lipit Prôtêin
x
x
x x x Hấp thụ
Đường
Axit béo và glixêrin Axit amin
x x x
Hoạt động
Loại chất
Cơ quan
thực hiện
Hoạt động 2: Câu hỏi ôn tập
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS thảo luận và trả lời 3 câu hỏi SGK trang 112.
- GV nhận xét và giúp HS hoàn thiện kiến thức.
- HS thảo luận nhóm thống nhất câu trả lời.
Đại diện nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung.
Hoạt động 3 : Kiểm tra, đánh giá
- GV nhận xét, đánh giá kết quả làm việc của từng nhóm.
Hoạt động 4 : Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và hoàn thiện nội dung ôn tập.
- Chuẩn bị để giờ sau kiểm tra học kì I.
****************************************************************
Tiết 36
Ngày kiểm tra:
KIỂM TRA HỌC KÌ I I. MỤC TIÊU.
- Kiểm tra kiến thức trong chương trình học kì I, đánh giá năng lực nhận thức của HS, thấy được những mặt tốt, những mặt yếu kém của HS giúp GV uốn nắn kịp thời, điều chỉnh quá trình dạy và họcđể giúp HS đạt kết quả tốt.
- Phát huy tính tự giác của HS trong quá trình làm bài.
*Trọng tâm : HS vận dụng kiến thức làm bài.
II. CHUẨN BỊ.
GV : Đề bài – Đáp án – biểu điểm
HS :Ôn lại toàn bộ kiến thức đã học ở kì I
Điểm Lời phê của thầy cô giáo
ĐỀ BÀI
A. Trắc nghiệm (3đ)
Chọn câu trả lời đúng nhất bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu.
Câu 1: Tế bào máu nào tham gia vào quá trình đông máu:
a. Hồng cầu b. Bạch cầu c. Tiểu cầu
Câu 2: Người có nhóm máu AB không truyền cho nhóm máu O, A, B vì:
a. Nhóm máu AB hồng cầu có cả A và B.
b. Nhóm máu AB huyết tương không co kháng thể.
c. Nhóm máu AB ít người có.
d. Cả a, b, c đúng.
Câu 3: Những đặc điểm cấu tạo nào của cơ quan trong đường dẫn khí có tác dụng làm ấm không khí đi vào phổi:
a. Lông mũi
b. Lớp mao mạch dày đặc ở khoang mũi
c. Nắp thanh quản có thể cử động để đậy kín đường hô hấp d. Cả a, b, c
Câu 4: Quá trình tiêu hoá ở khoang miệng gồm:
a. Biến đổi lí học b. Biến đổi hoá học c. Nhai, đảo trộn thức ăn d. Tiết nước bọt
e. Chỉ có a và c
Câu 5: Quá trình tổng hợp prôtêin trong tế bào diễn ra ở:
a.Nhân. b.Ribôxôm. c.Ti thể. d.Lưới nội chất.
Câu 6:Nhóm cơ nào đây mà trong tế bào chứa nhiều nhân?
a.Cơ trơn-cơ tim. b.Cơ vân-cơ trơn. c.Cơ vân-cơ tim d.Cơ vân-cơ trơn-cơ tim.
B. Tự luận (7đ)
Câu 1( 3đ): Nêu những đặc điểm cấu tạo của ruột non giúp nó đảm nhiệm tốt vai trò hấp thụ chất dinh dưỡng?
Câu 2(2đ): Nêu cấu tạo và hoạt động của tim?
Câu 3 (2đ): Vận dụng kiến thức sinh học giải thích nghĩa đen của câu thành ngữ : “ Nhai kĩ no lâu”
ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM A. Trắc nghiệm
Câu 1: c (0,5 đ) Câu 2: a (0,5 đ) Câu 3: b (0,5 đ)
Câu 4: e (0,5 đ) Câu 5 : b(0,5 đ) Câu 6 : c(0,5 đ) B. Tự luận
Câu 1: Những đặc điểm cấu tạo của ruột non giúp nó đảm nhiệm tốt vai trò hấp thụ chất dinh dưỡng là:
- Lớp niêm mạc ruột non có các nếp gấp vàc các lông ruột và lông cực nhỏ làm cho diện tích bề mặt bên trong của nó tưng gấp khoảng 600 lần so với diện tích mặt ngoài.
(1 đ)
- Ruột non rất dài (2,8 – 3 m ở người trưởng thành), là bộ phận dài nhất trong các cơ quan tiêu hoá. (1 đ)
- Mạng mao mạch máu và mao mạch bạch huyết phân bố dày đặc tới từng lông ruột. ( 1 đ)
Câu 2 :
+Tim có cấu tạo gồm-4 ngăn : 2 ngăn tâm thất (0,5 đ) 2 ngăn tâm nhĩ
- Chia làm hai nửa riêng biệt : Nửa trái chứa máu đỏ tươi, nửa phải chứa máu đỏ thẫm. (0,5 đ)
- Giữa tâm thất và tâm nhĩ có van nhĩ- thất (0,5 đ) - Giữa tâm thất và động mạch có van thất -động (0,5 đ) + Tim hoạt động theo chu kì , mỗi chu kì gồm 3 pha với thời gian là 0,8 s ( 1đ) -Pha nhĩ co : 0,1 s
-Pha thất co :0,3 s -Pha giãn chung : 0,4 s
Câu 3 : Học sinh giả thích được nhờ nhai kĩ nên thức ăn thấm đẫm nước bọt ,thấm được nhiều em zim Amilaza, nhai kĩ thức ăn được nghiền nhỏ các quá trình tiêu hóa tiếp theo sẽ dễ dàng nhờ đớ hiệu xuất của quá trình tiêu hóa tăng cơ thể hấp thụ được nhiều chất dinh dưỡng nên no lâu.