IV. BA QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT
4.1. Quy luật những thay đổi về lượng dẫn đến những thay đổi về chất và ngược lại
a.a. Vị trí của quy luật:Vị trí của quy luật: Chỉ ra phương thức, Chỉ ra phương thức, cách thức của sự vận động và phát triển của cách thức của sự vận động và phát triển của sự vật và hiện tượng
sự vật và hiện tượng..
b.b. Khái niệm về chất và khái niệm về Khái niệm về chất và khái niệm về lượng.
lượng.
- Khái niệm về chất.
- Khái niệm về chất.
+ Định nghĩa: Chất là phạm trù triết + Định nghĩa: Chất là phạm trù triết
học dùng để chỉ tính quy định khách học dùng để chỉ tính quy định khách
quan vốn có của sự vật, là sự thống quan vốn có của sự vật, là sự thống
nhất hữu cơ của những thuộc tính nhất hữu cơ của những thuộc tính
làm cho sự vật là nó chứ không phải làm cho sự vật là nó chứ không phải
Lượng là phạm trù triết học dùng để chỉ tính quy định vốn có Lượng là phạm trù triết học dùng để chỉ tính quy định vốn có của sự vật về mặt số lượng, quy mô, trình độ, nhịp độ của sự của sự vật về mặt số lượng, quy mô, trình độ, nhịp độ của sự
vận động và phát triển của sự vật.
vận động và phát triển của sự vật.
Lượng là khách quan, quy định về Lượng là khách quan, quy định về sự vật, bên trong sự vật mặc dù
sự vật, bên trong sự vật mặc dù nhiều khi dường như là vẻ bề nhiều khi dường như là vẻ bề
ngoài.
ngoài.
Lượng gắn liền với cấu trúc, có Lượng gắn liền với cấu trúc, có tính phổ biến:
tính phổ biến:
=Kích thước (dài, ngắn, to, nhỏ, =Kích thước (dài, ngắn, to, nhỏ,
…).…).
=Số lượng (thuộc tính, số dân, số =Số lượng (thuộc tính, số dân, số
* Khái niệm về Lượng
* * Độ:Độ: là phạm trù triết học dùng để chỉ sự thống nhất biện là phạm trù triết học dùng để chỉ sự thống nhất biện chứng, hữu cơ giữa chất và lượng trong một khuôn khổ, chứng, hữu cơ giữa chất và lượng trong một khuôn khổ, mà trong đó sự thay đổi về lượng chưa làm thay đổi căn mà trong đó sự thay đổi về lượng chưa làm thay đổi căn
bản chất của sự vật.
bản chất của sự vật.
Là sự ổn định về chấtLà sự ổn định về chất
Là 1 quLà 1 quáá tr trìình, không phải nh, không phải là một thời điểm
là một thời điểm
Là khuôn khổ làm cho sự Là khuôn khổ làm cho sự vật này khác với sự vật vật này khác với sự vật kháckhác
Các loại sự vật khác nhau, Các loại sự vật khác nhau, độ cũng khác nhau
độ cũng khác nhau
* Quan hệ biện chứng giữa chất và lượng
T0
rẮN LỎNG HƠI
0oC 100oC
NÚT NÚT
Khoảng giới hạn ma ở đó sự biến đổi Khoảng giới hạn ma ở đó sự biến đổi của nó chưa tạo ra những biến đổi căn của nó chưa tạo ra những biến đổi căn bản về chất gọi la
bản về chất gọi la ĐỘĐỘ
Điểm giới hạn ma khi lượng đạt tới sẽ Điểm giới hạn ma khi lượng đạt tới sẽ xảy ra biến đổi về chất của sự vật (hiện xảy ra biến đổi về chất của sự vật (hiện tượng) gọi la
tượng) gọi la điểm nútđiểm nút..
Sự thay đổi Sự thay đổi
ở điểm nút ở điểm nút
Các hình thức nhảy vọt Các hình thức nhảy vọt
-Theo quy mô:
-Theo quy mô:
Bước nhảy toàn bộBước nhảy toàn bộ
Bước nhảy bộ phận (cục bộ)Bước nhảy bộ phận (cục bộ)
-Theo nhịp độ:
-Theo nhịp độ:
Bước nhảy đột biếnBước nhảy đột biến
Bước nhảy dần dầnBước nhảy dần dần
-Theo lĩnh vực:
-Theo lĩnh vực:
Bước nhảy trong tự nhiênBước nhảy trong tự nhiên
Bước nhảy trong XH và tư Bước nhảy trong XH và tư
Bất cứ SV, HT nào cũng tồn tại hai mặt chất Bất cứ SV, HT nào cũng tồn tại hai mặt chất và lượng, nên trong nhận thức và thực tiễn và lượng, nên trong nhận thức và thực tiễn
cần coi trọng cả hai chỉ tiêu định tính và cần coi trọng cả hai chỉ tiêu định tính và
định lượng.
định lượng.
Phải có sự tích luỹ đủ về lượng mới có thể có Phải có sự tích luỹ đủ về lượng mới có thể có sự thay đổi về chất, cho nên không được chủ sự thay đổi về chất, cho nên không được chủ
quan, nóng vội, đốt cháy giai đoạn...
quan, nóng vội, đốt cháy giai đoạn...
Trong xã hội, con người có thể chủ động Trong xã hội, con người có thể chủ động thúc đẩy, tạo điều kiện tích lũy nhanh về thúc đẩy, tạo điều kiện tích lũy nhanh về
lượng để nhảy vọt về chất. Chống thụ động, lượng để nhảy vọt về chất. Chống thụ động,
trông chờ vào hoàn cảnh…
trông chờ vào hoàn cảnh…
Cần linh hoạt vận dụng các hình thức nhảy Cần linh hoạt vận dụng các hình thức nhảy
Ý nghĩa phương pháp luận
4.2. Quy luật thống nhất và 4.2. Quy luật thống nhất và
đấu tranh của các mặt đối lập đấu tranh của các mặt đối lập
* Quy luật này có vị trí là hạt nhân
* Quy luật này có vị trí là hạt nhân của phép biện chứng
của phép biện chứng: : Chỉ ra Chỉ ra
nguồn gốc và động lực của sự vận nguồn gốc và động lực của sự vận
động và phát triển. V.I.Lênin động và phát triển. V.I.Lênin
viết: “
viết: “Có thể định nghĩa vắn tắt Có thể định nghĩa vắn tắt phép biện chứng là học thuyết về phép biện chứng là học thuyết về
sự thống nhất của các mặt đối lập.
sự thống nhất của các mặt đối lập.
Như thế là nắm được hạt nhân của Như thế là nắm được hạt nhân của
phép biện chứng, nhưng điều đó phép biện chứng, nhưng điều đó
đòi hỏi phải có những giải thích và đòi hỏi phải có những giải thích và
một sự phát triển thêm một sự phát triển thêm””
* Khái niệm các mặt đối lập, mâu
* Khái niệm các mặt đối lập, mâu thuẫn, mâu thuẫn biện chứng.
thuẫn, mâu thuẫn biện chứng.
Mặt đối lập la những mặt, những yếu Mặt đối lập la những mặt, những yếu tố,…có tính chất trái ngược nhau,
tố,…có tính chất trái ngược nhau, hoặc có khuynh hướng vận đông hoặc có khuynh hướng vận đông
ngược chiều nhau…
ngược chiều nhau…
Mâu thuẫn la sự liên hệ của các mặt Mâu thuẫn la sự liên hệ của các mặt đối lập.
đối lập.
Mâu thuẫn biện chứng la sự liên hệ Mâu thuẫn biện chứng la sự liên hệ hữu cơ, rang buộc, phụ thuộc chặt hữu cơ, rang buộc, phụ thuộc chặt
chẽ lẫn nhau của các mặt đối lập chẽ lẫn nhau của các mặt đối lập
trong một thể thống nhất không tách trong một thể thống nhất không tách
rời. Mâu thuẫn biện chứng tồn tại rời. Mâu thuẫn biện chứng tồn tại
Mâu thuẫn là nguồn gốc của sự vận Mâu thuẫn là nguồn gốc của sự vận
động và phát triển của các SV, HT động và phát triển của các SV, HT
Thống nhất Khác biệt Khác nhau
cơ bản
Đối lập
Xung đột
Giải quyết ><
Chuyển hoá
Quá trình vận động chung Quá trình vận động chung của mâu thuẫn biện chứng của mâu thuẫn biện chứng (3 giai đoạn):
(3 giai đoạn):
Giai đoạn khác biệt (tương ứng Giai đoạn khác biệt (tương ứng giai đoạn hình thành SV, HT) giai đoạn hình thành SV, HT)
Giai đoạn đối lập = đấu tranh Giai đoạn đối lập = đấu tranh gay gắt, tiêu hao lực lượng của gay gắt, tiêu hao lực lượng của nhau…(thúc đẩy SV, HT phát nhau…(thúc đẩy SV, HT phát triển)
triển)
Giai đoạn xung đột = mâu Giai đoạn xung đột = mâu
thuẫn được giải quyết = cái cũ thuẫn được giải quyết = cái cũ mất đi => cái mới ra đời thay mất đi => cái mới ra đời thay
* Phân loại mâu thuẫn.
* Phân loại mâu thuẫn.
Mâu thuẫn bên trong và mâu Mâu thuẫn bên trong và mâu thuẫn bên ngoài;
thuẫn bên ngoài;
Mâu thuẫn cơ bản và không Mâu thuẫn cơ bản và không cơ bản;
cơ bản;
Mâu thuẫn chủ yếu và thứ Mâu thuẫn chủ yếu và thứ yếu;
yếu;
Mâu thuẫn đối kháng và Mâu thuẫn đối kháng và không đối kháng…
không đối kháng…
* Ý nghĩa phương pháp luận.
* Ý nghĩa phương pháp luận.
Muốn nhận thức được bản chất Muốn nhận thức được bản chất của sự vật phải phát hiện ra
của sự vật phải phát hiện ra mâu thuẫn
mâu thuẫn
Phân tích cụ thể trong tình hình Phân tích cụ thể trong tình hình cụ thể. Sự vật khác nhau, cho
cụ thể. Sự vật khác nhau, cho nên cách giải quyết mâu thuẫn nên cách giải quyết mâu thuẫn
cũng khác nhau, tránh rập cũng khác nhau, tránh rập
khuôn, máy móc.
khuôn, máy móc.
Muốn thay đổi bản chất sự vật Muốn thay đổi bản chất sự vật thi phải giải quyết mâu thuẫn, thi phải giải quyết mâu thuẫn, tránh cải lương, điều hoà mâu tránh cải lương, điều hoà mâu
4.3.4.3. Quy luật phủ định của phủ định.Quy luật phủ định của phủ định.
Quả Quả
Hạt
Cây
a* Vị trí của quy luật trong phép a* Vị trí của quy luật trong phép
biện chứng: Chỉ ra khuynh biện chứng: Chỉ ra khuynh
hướng phát triển của sự vật, hướng phát triển của sự vật,
hiện tượng.
hiện tượng.
b.*Khái niệm phủ định biện chứng b.*Khái niệm phủ định biện chứng
-Là sự nhảy vọt về chất của sự vật = cái cũ mất đi, -Là sự nhảy vọt về chất của sự vật = cái cũ mất đi, cái mới ra đời thay thế.
cái mới ra đời thay thế.
-Là kết quả của sự giải quyết mâu thuẫn bên -Là kết quả của sự giải quyết mâu thuẫn bên trong nội tại của sự vật.
trong nội tại của sự vật.
-Là sự phủ định tạo tiền đề, điều kiện cho sự phát -Là sự phủ định tạo tiền đề, điều kiện cho sự phát triển tiếp theo.
triển tiếp theo.
* Đặc trưng của phủ định biện chứng:
* Đặc trưng của phủ định biện chứng:
c. Nội dung quy luật phủ định của phủ định c. Nội dung quy luật phủ định của phủ định
Bướm
Trứng
Bướn Trứng
Sâu
* * Phủ định của phủ định có tính chu kỳPhủ định của phủ định có tính chu kỳ
- Trong TN: + Hạt => Cây => Hạt…- Trong TN: + Hạt => Cây => Hạt…
+ Trứng => Con => Trứng…+ Trứng => Con => Trứng…
- Trong XH: + Công hữu => Tư hữu => Công hữu…- Trong XH: + Công hữu => Tư hữu => Công hữu…
+ Không g/c => Có g/c => Không g/c…+ Không g/c => Có g/c => Không g/c…
- Trong TD: B/chứng tự phát (thấy rừng-không thấy cây) => - Trong TD: B/chứng tự phát (thấy rừng-không thấy cây) =>
Siêu hình (thấy cây- không thấy rừng) => B/chứng DV (thấy cả Siêu hình (thấy cây- không thấy rừng) => B/chứng DV (thấy cả
rừng, cả cây) rừng, cả cây)
* * Quy luật phủ định của phủ định khái quát sự tiến lên Quy luật phủ định của phủ định khái quát sự tiến lên của sự phát triển của sự vật, hiện tượng, nhưng không của sự phát triển của sự vật, hiện tượng, nhưng không
theo đường thẳng, mà theo đường “xoáy trôn ốc”
theo đường thẳng, mà theo đường “xoáy trôn ốc”
d* Ý nghĩa phương pháp luận.
d* Ý nghĩa phương pháp luận.
Cho phép chúng ta nhận thức được Cho phép chúng ta nhận thức được khuynh hướng phát triển của sự vật khuynh hướng phát triển của sự vật
và hiện tượng là tiến lên, nhưng và hiện tượng là tiến lên, nhưng
quanh co, phức tạp theo các chu kỳ quanh co, phức tạp theo các chu kỳ
phủ định của phủ định.
phủ định của phủ định.
Xây dựng niềm tin khoa học vào sự Xây dựng niềm tin khoa học vào sự tất thắng của cái mới, cần phải phát tất thắng của cái mới, cần phải phát hiện, ủng hộ và đấu tranh cho thắng hiện, ủng hộ và đấu tranh cho thắng
lợi của cái mới.
lợi của cái mới.
Phải khắc phục tư tưởng tả và hữu Phải khắc phục tư tưởng tả và hữu khuynh trong việc kế thừa cái cũ để khuynh trong việc kế thừa cái cũ để
phát triển cái mới, theo đúng nguyên phát triển cái mới, theo đúng nguyên
Bộ môn Nguyên lý căn bản của CN Mác – Lênin Trường ĐH Thương Mại
HÀ NỘI 2008
phép Biện chứng phép Biện chứng
duy vËt duy vËt
5.1. 5.1. T T hực tiễn hực tiễn , nhận thức , nhận thức và và vai trò vai trò của thực tiễn