cỏch sinh viờn khu vực Tõy Nguyờn trong bối cảnh toàn cầu húa hiện nay
- Đõy là giải phỏp lõu dài cho chiến lược nõng cao chất lượng đào tạo sinh viờn dõn tộc thiểu số ở khu vực Tõy Nguyờn và chiến lược đại đoàn
kết toàn dõn dưới sự lónh đạo của Đảng, đồng thời thể hiện sự tụn trọng thực sự đối với đồng bào dõn tộc thiểu số nơi đõy. Đú cũng là thực hiện
chớnh sỏch đào tạo cỏn bộ tại chỗ cho vựng đất Tõy Nguyờn, trong khi chất
lượng cỏn bộ nơi đõy vừa yếu, vừa thiếu.
- Để giỏo dục truyền thống hiếu học của dõn tộc cho sinh viờn khu vực Tõy Nguyờn, tạo điều kiện, cơ hội cho sinh viờn Tõy Nguyờn tiến quõn vào khoa học cụng nghệ, gúp phần phỏt triển tài năng...cần cú sự tham gia của nhiều chủ thể giỏo dục, ngoài vai trũ của nhà trường, cỏc tổ chức chớnh trị - xó hội...thỡ già làng, trưởng bản cú vai trũ hết sức to lớn và cụng tỏc
nờu gương.
KẾT LUẬN
Xõy đựng một thế hệ sinh viờn khu vực Tõy Nguyờn ưu tỳ trờn mọi
lĩnh vực, nuụi dưỡng ước mơ, hoài bóo lớn lao, xung kớch, sỏng tạo, làm chủ khoa học, cụng nghệ hiện đại, kế tục trung thành và xuất sắc sự nghiệp
cỏch mạng của Đảng, của dõn tộc...bờn cạnh việc tăng cường giỏo dục tri
thức khoa học, cụng nghệ; giỏo dục chuyờn mụn, nghiệp vụ, năng lực quản
lý...cho sinh viờn, một trong những nội dung giỏo dục khụng thể thiếu được để cú những nhõn cỏch sinh viờn phỏt triển toàn diện cả đức lẫn tài,
đú là giỏo dục đạo đức, lối sống cho sinh viờn, trong đú cú giỏo dục giỏ trị đạo đức truyền thống.
Cể LIấN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN
1. Phạm Huy Thành (2010), “Đạo đức sinh viờn trong bối cảnh toàn cầu hoỏ hiệnnay”,Tạp chớ Giỏo dục lý luận, (4), tr.56-58. nay”,Tạp chớ Giỏo dục lý luận, (4), tr.56-58.
2. Phạm Huy Thành (2010), “Quan niệm về giỏ trị cuộc sống của sinh viờn Việt Namtrong nền kinh tế thị trường”,Tạp chớ Khoa học chớnh trị, (4), tr.36-42. trong nền kinh tế thị trường”,Tạp chớ Khoa học chớnh trị, (4), tr.36-42.
3. Phạm Huy Thành (2010), “Tớnh cỏch mạng và khoa học của đạo đức cỏch mạngtrong tư tưởng Hồ Chớ Minh”,Tạp chớ Giỏo dục lý luận, (7), tr.16 - 18. trong tư tưởng Hồ Chớ Minh”,Tạp chớ Giỏo dục lý luận, (7), tr.16 - 18. 4. Phạm Huy Thành (2011), “Sự tỏc động của toàn cầu hoỏ đối với niềm tin chớnh trị
của sinh viờn Việt Nam hiện nay”,Tạp chớ khoa học chớnh trị, (4), tr.35-41. 5. Phạm Huy Thành (2011), “Vấn đề đạo đức của đội ngũ cỏn bộ, đảng viờn trong
văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI”, Tạp chớ Giỏo dục lý luận, (12), tr.12-14.
6. Phạm Huy Thành (2012), “Sự cần thiết giỏo dục nhõn cỏch cho sinh viờn trongbối cảnh toàn cầu hoỏ hiện nay”,Tạp chớ Giỏo dục lý luận, (4), tr.62-64. bối cảnh toàn cầu hoỏ hiện nay”,Tạp chớ Giỏo dục lý luận, (4), tr.62-64. 7. Phạm Huy Thành (2012), “Giữ gỡn và phỏt huy cỏc giỏ trị đạo đức truyền thống trong
bối cảnh toàn cầu hoỏ hiện nay”,Tạp chớ Sinh hoạt lý luận, (1), tr.54-58.