Thời gian Nội Dung Phơng pháp, hình thức các tổ chức dạy học HĐ của thầy HĐ của trò
15’ Hoạt động 1
Liên hệ thực tế
- Em hãy kể về một hành vi lịch sự với khách n- ớc ngoài mà em biết.
- Em có nhận xét gì về những hành vi đó?
Gv kết luận: C xử lịch sự với khách nớc ngoài là một việc làm tốt, chúng ta nên học tập.
Hoạt động 2:
Đánh giá hành vi
a) Bạn Vi lúng túng , xấu hổ, không trả lời khi khách nớc ngoài hỏi chuyện
b) Các bạn nhỏ bám theo khách nớc ngoài mời
đánh giày, mua đồ lu niệm mặc dù họ đã lắc
®Çu, tõ chèi.
c) Bạn Kiên phiên dịch giúp khách nớc ngoài khi họ mua đồ lu niệm.
.GV yêu cầu hS thảo luân
GV gọi Hs trình bày
- Gv chèt
Gv chia nhãm yêu cầu thảo luận - GV gọi đại diện các nhóm lên trình bày
- Trao đổi theo cặp
- 1 sè hs tr×nh bày trớc lớp, các bạn khác bổ sung ý kiÕn - HScác nhóm thảo luận
Đại diện nhóm trình bày, cả
líp nhËn xÐt, bổ sung.
Thời gian Nội Dung Phơng pháp, hình thức các tổ chức dạy học HĐ của thầy HĐ của trò
Gv kÕt luËn
- Tình huống a: Bạn Vi không nên ngợng ngùng, xấu hổ mà cần tự tin khi khách nớc ngoài hỏi chuyện, ngay cả khi không hiểu ngôn ngữ của họ (vui vẻ nhìn thẳng vào mặt họ, không cúi đầu hoặc quay đầu nhìn đi chỗ khác...).
- Tình huống b:Nếu khách nớc ngoài đã ra hiệu không muốn mua, các bạn không nên bám theo sau, làm cho khách khó chịu.
- Tình huống c:Giúp đỡ khách nớc ngoài những việc phù hợp với khả năng là tỏ lòng mến
khách.
Gv chèt
GV nêu vấn đề Hs lắng nghe
15’
Hoạt động 3:
Xử lý tình huống và đóng vai
a) Có vị khách nớc ngoài đến thăm trờng em và hỏi em về tình hình học tập.
b) Em nhìn thấy một số bạn tò mò vây quanh ô tô của khách nớc ngoài, vừa xem vừa chỉ trỏ Chèt:
a) Cần chào đón khách niềm nở.
b) Cần nhắc nhở các bạn không nên tò mò và chỉ trỏ nh vậy. Đó là việc làm không đẹp.
Kết luận chung: Tôn trọng khách nớc ngoài và sẵn sàng giúp đỡ họ khi cần thiết là thể hiện lòng tự trọng và tự tôn dân tộc, giúp khách nớc ngoài thêm hiểu và quí trọng đất nớc, con ngời Việt Nam.
- Gv chia nhãm và yêu cầu các nhóm thảo luận và cử đại diện lên trình bày
- Gv chèt
Hs thảo luận theo nhóm và cử đại diện nhóm trình bày
2’
4. Củng cố, dặn dò:
-GV nhËn xÐt tiÕt học+- GV dặn HS su tầm tranh, ảnh, câu chuyện, ...
Trờng Tiểu học Điện Biên Giáo viên : Trần Thục Anh
Líp: 3 - TiÕt: 43 - TuÇn: 22
Thứ ... ngày... tháng...năm 200
Kế hoạch dạy học
Môn: Tự nhiên xã hội
Tên bài dạy : Rễ cây
I - Mục đích, yêu cầu : Sau bài học, học sinh biết:
- Nêu đợc đặc điểm của rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ.
- Phân loại các rễ cây su tầm đợc.
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên Tranh ảnh trang 82, 83, su tầm rễ cây.
Học sinh : Sách giáo khoa
III - Hoạt động dạy và học:
Thời gian Nội Dung Phơng pháp, hình thức các tổ chức dạy học HĐ của thầy HĐ của trò
10’ Hoạt động 1
Làm việc với SGK Mục tiêu: Nêu đợc
đặc điểm của rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ.
Bớc 1: Làm việc theo cặp
- Quan sát hình 1, 2, 3, 4 trang 82 SGK và mô tả đặc điểm của rễ cọc và rễ chùm.
- Quan sát hình 5, 2, 7, trang 83 SGK và mô tả đặc điểm của rễ phụ và rễ củ.
Bớc 2. Làm việc cả
líp
- Nêu đặc điểm của rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ. * Chốt: Đa số cây có một rễ to và dài, xung quanh rễ đó
®©m ra nhiÒu rÔ con, loại rễ nh vậy đợc gọi là rễ cọc. Một số cây khác có nhiều rễ mọc
đều nhau thành chùm, loại rễ nh vậy
GV treo h×nh trang 82, 83
Gv đi đến các nhóm giúp đỡ, - GV YC hs trình bày
Gv chèt
Hs thảo luận Một số hs lên trình bày kết quả làm việc theo cặp
gọi là rễ chùm. Một số cây ngoài rễ chính còn có rễ phụ mọc ra từ thân hoặc cành.
Mét sè c©y cã rÔ phình to tạo thành củ, loại rễ nh vậy đợc gọi là rễ củ.
Thời gian Nội Dung Phơng pháp, hình thức các tổ chức dạy học HĐ của thầy HĐ của trò
10’
Hoạt động 2:
Làm việc với vật thật
Mục tiêu: Biết phân loại các rễ cây su tầm đ- ợc.
- Đính các rễ cây su tầm đợc theo từng loại và ghi chú ở dới rễ
- Giới thiệu bộ su tập các loại rễ trớc lớp - Đánh giá
Gv cho Hs thảo luËn theo nhãm GV gọi Các nhóm trên trình bày Gv nhËn xÐt, chÊm
®iÓm
Các nhóm trình bày theo nhóm.
Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
5’ III. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị học bài: “Rễ cây (tiếp theo)”.
Giáo viên thuyết tr×nh
Trờng Tiểu học Điện Biên Giáo viên : Trần Thục Anh
Líp: 3 - TiÕt: 44 - TuÇn: 22
Thứ ... ngày... tháng...năm 200
Kế hoạch dạy học
Môn: Tự nhiên xã hội
Tên bài dạy : Rễ cây (tiếp theo)
I - Mục đích, yêu cầu : Sau bài học, học sinh biết:
- Nêu đợc chức năng của rễ cây.
- Kể ra những ích lợi của một số rễ cây.
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên Các hình trang 84, 85 SGK Học sinh : Sách giáo khoa
III - Hoạt động dạy và học:
Thời gian Nội Dung Phơng pháp, hình thức các tổ chức dạy học HĐ của thầy HĐ của trò
10’ Hoạt động 1
Làm việc theo nhãm
Mục tiêu: Nêu đợc chức năng của rễ c©y