I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
Giúp học sinh hiểu:
- Thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống...
- ý nghĩa của việc giữ gìn và phát huy...
- Bổn phận và trách nhiệm của mỗi ngời trong việc giữ gìn và phát huy...
2. Thái độ:
- Học sinh có tình cảm trân trọng tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ - Biết ơn thế hệ đi trớc
- Mong muốn tiếp tục phát huy truyền thống đó
3. Kü n¨ng:
- Học sinh biết kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp và xoá bỏ những tập tục lạc hậu, bảo thủ.
- Phân biệt hành vi đúng sai đối với truyền thống gia đình dòng họ.
- Tự đánh giá và thực hiện tốt bổn phận của bản thân để giữ gìn và phát huy...
II. Tài liệu, ph ơng tiện:
Bài tập tình huống, giấy khổ to, bút dạ
IIi. Ph ơng pháp:
- Nêu và giải quyết vấn đề - Thảo luận nhóm, sắm vai.
IV. Các b ớc lên lớp:
1.
ổ n định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ:
* Thế nào là gia đình văn hoá?
* Theo em những gia đình sau ảnh hởng đến con cái nh thế nào?
+ Gia đình bị phá vỡ + Gia đình giàu có + Gia đình nghèo
+ Gia đình có chức quyền
+ Gia đình có cha mẹ làm ăn bất chính, nghiện hút…
3. Bài mới
Giáo viên giới thiệu ảnh trong SGK trang 31 và đặt câu hỏi: “Em cho biết bức ảnh trên nói lên điều gì?”
Ngời cha đang truyền dạy cho con nghề truyền thống của gia đình.
Giáo viên chia lớp thành 3 nhóm. Yêu cầu các em thảo luËn:
Nhóm 1: Những chi tiết nào trong truyện nói lên sự lao
động cần cù và quyết tâm vợt khó của mọi ngời trong gia
đình.
Nhóm 2: Kết quả tốt đẹp mà gia đình đó đạt đợc là gì?
Nhóm 3: Những việc làm nào chứng tỏ nhân vật tôi đã giữ
gìn truyền thống tốt đẹp của gia đình.
Kết luận: Việc làm của nhân vật tôi đã thể hiện đợc việc
I. Đọc và tìm hiểu truyện
“ Truyện kể từ trang trại ”
* 2 bàn tay của cha và anh trai tôi dày lên, chai sạn vì phải cày cuốc đất.
- Bất kể thời tiết khắc nghiệt không bao giờ rời trận địa.
- Đấu tranh gay go quyết liệt - Kiên trì, bền bỉ
* Biến quả đồi thành trang trại kiểu mẫu - Trang trại có hơn 100 héc ta đất đai mầu mỡ - Trống bạch đàn, hoè, mía, cây ăn quả
- Nuôi bò, dê, gà
* Sự nghiệp nuôi trống của tôi bắt đầu từ chuồng gà bé nhỏ
- Mẹ cho 10 con gà con nay thành 10 con gà mái đẻ trứng.
- Số tiền có đợc tôi mua sách vở, đồ dùng học tập, truyện tranh và báo.
giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ là truyền thống lao
động, cần cù, chịu khó.
(?) Em hãy kể những truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình hoặc ở địa ph-
ơng em?
(?) Truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ gồm những lĩnh vực nào?
(- Học tập - Đạo đức - Lao động - Văn hoá) - Nghề nghiệp
(- nghề mây tre đan, nghề làm thuốc, dệt vải.
- truyền thống hiếu học
- Tiếp thu cái mới, gạt bỏ truyền thống lạc hậu, bảo thủ không còn phù hợp (có con trai)
II. Nội dung bài học 1. Khái niệm
(?) Thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?
(?) Việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia
đình, dòng họ có ý nghĩa gì?
(?) Chúng ta phải sống nh thế nào để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ?
- Yêu cầu học sinh làm bài tập c trong SGK.
Em đồng ý với ý kiến nào sau
®©y? V× sao?
- Yêu cầu học sinh giải thích nh÷ng c©u tôc ng÷ sau:
+ Cây có cội, nớc có nguồn + Chim có tổ, ngời có tông + Giấy rách phải giữ lấy lề
* Giữ gìn, phát huy truyền thống là:
- TiÕp nèi - Phát triển
- Làm rạng rỡ thêm truyền thống ấy 2. ý nghĩa của việc giữ gìn và phát huy…
- Giúp ta có thêm kinh nghiệm
- Có thêm sức mạnh trong cuộc sống
- Làm phong phú thêm truyền thống, bản sắc d©n téc.
3. Trách nhiệm của mỗi ngời trong việc giữ
gìn và phát huy…
- Chúng ta phải tìm hiểu trân trọng tự hào phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ.
- Sống trong sạch, lơng thiện.
- Không làm gì ảnh hởng đến thanh danh của gia đình dòng họ.
III. Luyện tập - ý kiến đúng: 1, 2, 5
Học sinh tự giải thích
4. Củng cố.
- Học sinh làm một số bài tập tình huống; Tổ chức cho hs sắm vai ( nếu còn thời gian)
5. H ớng dẫn về nhà:
- Học bài
- Làm bài tập còn lại trong SGK
---
TuÇn Ngày soạn:
Ngày giảng: