I.Muùc ủớch, yeõu caàu:
- Hiểu được nhận xét chung của GV về kết quả bài viết của các bạn để liên hệ với bài làm của mình.
- Biết sửa lỗi dùng từ, ngữ pháp, diễn đạt, chính tả, bố cục của mình và của bạn.
- GD HS có tinh thần học hỏi những câu văn, đoạn văn hay của bạn.
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ ghi sẵn một số lỗi chính tả, cách dùng từ, cách diễn đạt … cần sửa chung cho cả lớp.
III.Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ: Gọi 2HS lên bảng nêu:
-HS nêu dàn bài về bài văn miêu tả cây cối.
2.Bài mới: GV giới thiệu bài –Ghi đề bài.
* Trả bài:
- GV nhận xét chung về bài làm của HS:
a.ệu ủieồm:
- Đa số các em hiểu, xác định đúng yêu cầu của đề bài.
- Bài văn làm có bố cục tương đối rõ ràng.
- Một số bài viết có sáng tạo khi miêu tả.
- Một số bài làm có tiến bộ về chữ viết.
b.Tồn tại:
- GV treo bảng phụ (đã chuẩn bị) chỉ cho HS thấy một số lỗi sai khi làm bài.
- Một số HS còn viết sai lỗi chính tả nhiều . - Một số bài văn dùng từ , đặt câu còn lủng củng.
- Một số bài viết chưa có sáng tạo, còn sử dụng nguyên văn lời văn người khác.
* Hướng dẫn chữa bài:
- Yêu cầu HS tự chữa những lỗi sai của mình bằng cách trao đổi với bạn.
- GV đi từng bàn giúp đỡ những HS yếu còn lúng túng khi sửa bài.
a.Lỗi chính tả: …
b. Lỗi về cách dùng từ: … c. Lỗi về cách viết câu: …
*Học tập những đoạn văn hay, bài tốt của bạn:
- GV gọi một số HS đọc những đoạn văn hay, bài văn hay cho các bạn cùng nghe, cùng cảm thuù.
-HS nhận xét, trao đổi, thấy được những câu văn hay, rút kinh nghiệm cho bài làm của mình.
3.Củng cố – Dặn dò:
- HS nêu lại dàn bài về tả cây cối - về chữa và viết lại bài chưa đạt .
KĨ THUẬT:
LAÉP XE NOÂI (Tieát 1) I.Muùc tieõu:
-HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi.
-Nắm được các qui trình và thao tác kĩ thuật lắp xe nôi.
-Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp tháo các chi tiết của xe noâi.
II.Đồ dùng dạy học:
-Mẫu xe nôi đã lắp sẵn.
-Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III.Các hoạt động dạy học:
1.OÅN ủũinh:
2.Bài cũ:
3.Bài mới: GV giới thiệu bài –Ghi đề bài.
Hoạt động dạy Hoạt động học
HĐ1:Quan sát, nhận xét mẫu.
GV cho HS quan sát mẫu xe nôi đã lắp sẵn -Hướng dẫn HS quan sát kĩ từng bộ phận và trả lời câu hỏi:
H:Để lắp được xe nôi cần bao nhiêu bộ phận?
H: Nêu tác dụng của xe nôi trong thực tế?
HĐ2:Hướng dẫn thao tác kĩ thuật.
1.Hướng dẫn thao tác kĩ thuật.
-GV cùng HS chọn từng loại chi tiết trong sgk cho đúng, đủ.
-Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết.
2.Lắp từng bộ phận:
* Laép tay keùo (H2- SGK)
-Yêu cầu HS quan sát H2 và trả lời câu hỏi:
H:Để lắp được tay kéo em cần chọn các chi tiết nào và số lượng bao nhiêu?
-GV tiến hành lắp tay kéo theo SGK .Trong khi lắp GV lưu ý để HS thấy được vị trí thanh thẳng 7 lỗ phải ở trong thanh chữ U dài.
*Lắp giá đỡ trục bánh xe: (H3 /SGK) -Yêu cầu HS quan sát H3 /sgk , sau đó GV gọi 1 HS lên lắp, HS khác nhận xét và bổ sung cho hoàn chỉnh .
-GV hướng dẫn HS thực hiện lắp giá đỡ trục bánh xe thứ hai.
*Lắp thanh đỡ giá đỡ trục bánh xe(H4/sgk) -Gọi 1 HS gọi tên và số lượng các chi tiết để lắp thanh giá đỡ bánh xe?
-GV gọi 2 HS lên lắp bộ phận này.
-HS quan sát , trả lời câu hỏi.
-Cần 5 bộ phận:tay kéo, thanh đỡ giá bánh xe, giá đỡ bánh xe, thành xe với mui xe, trục bánh xe.
…dùng cho em bé nằm hoặc ngồi trong xe nôi và người lớn đẩy xe cho các em đi dạo chôi.
-HS chon các chi tiết theo sự hướng dẫn của GV.
-HS quan sát và trả lời:
-Cần chọn: 2 thanh thẳng 7 lỗ, 1 thanh chữ U dài.
-HS thực hành theo yêu cầu của GV
-HS trả lời:
+Gồm 1 tấm lớn, 2 thanh chữ U dài.
-HS theo dõi bổ sung cho hoàn chỉnh .
*Lắp thành xe với mui xe (H5/ sgk) -GV lắp các bước theo sgk.Trong khi lắp GV nêu rõ: Khi lắp thành xe với mui xe, cần chú ý đến vị trí tấm nhỏ nằm trong chữ U.
*Lắp trục bánh xe (H6 /sgk)
-Gọi HS lắp trục bánh xe theo thứ tự các chi tieát (H6)
3.Lắp ráp xe nôi (H1 /sgk)
-GV lắp ráp xe nôi theo qui trình trong sgk.
-Sau khi lắp ráp xong , GV kiểm tra sự chuyển động của xe.4.Hướng dẫn HS tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
4.Củng cố-Dặn dò:
GV nhận xét tiết học
-Chuaồn bũ: “Laộp xe noõi (TT)
-HS lớp theo dõi bổ sung cho hoàn chỉnh.
-HS theo dõi.