21628 x 3 15250 : 5 Bài 2: Viết số thích hợp theo mẫu :
… giờ …phút hoặc …giờ …phút
… giờ …phút hoặc …giờ …phút Bài 3
Ngày đầu cửa hàng bán được 230 m vải . Ngày thứ hai bán được 340 m vải . Ngày thứ 3 bán được bằng 1
3 số mét vải bán được trong cả hai ngày đầu . Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải .
Buổi chiều: Tự nhiên xã hội : Các đới khí hậu .
A/ Mục tiêu Học sinh có khả năng : - Kể tên các đới khí hậu trên Trái Đất . Biết đặc điểm chính của các đới khí hậu . Chỉ trên quả địa cầu vị trí các đới khí hậu.
B/ Chuẩn bị : - Tranh ảnh trong sách trang 124, 125 , Quả địa cầu , tranh ảnh về thiên nhiên và các đới khí hậu khác nhau .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra các kiến thức qua bài : “Năm tháng và mùa “ -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung .
-Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
-Giáo viên giới thiệu “Các đới khí hậu “ .
-Hoạt động 1 : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp . - Yêu cầu quan sát hình 1trang 124 sách giáo khoa . -Hãy chỉ và nói tên các đới khí hậu ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu ?
-Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu ?
-Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực và từ xích đạo đến Nam cực ?
-Trả lời về nội dung bài học trong bài :
” Năm tháng và mùa “ đã học tiết trước
-Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1 trang 124 và một số em lên bảng chỉ và nêu trước lớp .
- Mỗi bán cầu đều có 3 đới khí hậu .
- Từ xích đạo đến Bắc cực hay đến Nam cực có các đới : nhiệt đới , ôn đới và hàn đới .
-Yêu cầu một số em trả lời trước lớp .
-Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến của học sinh . -Rút kết luận như sách giáo viên
-Hoạt động 2 : Hoạt động theo nhóm .
-Yêu cầu các nhóm thực hành chỉ trên quả địa cầu về các đới khí hậu như yêu cầu trong sách giáo viên . -Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên làm thực hành trước lớp .
-Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận như sách giáo viên .
Hoạt động 3 : Trò chơi tìm vị trí các đới khí hậu . -Giáo viên chia lớp thành các nhóm .
-Phát cho mỗi nhóm hình vẽ tương tự như hình 1 sách giáo khoa và 6 dải màu .
-Phát lệnh bắt đầu , yêu cầu các nhóm tiến hành dán các dải màu vào hình vẽ .
-Theo dõi nhận xét bình chọn nhóm làm đúng , đẹp và xong trước .
d) Củng cố - Dặn dò:
-Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày.
- Xem trước bài mới .
- Lần lượt một số em nêu kết quả quan sát . - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động 1 . - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận và cử đại diện lên làm thực hành chỉ về các đới khí hậu có trên quả địa cầu trước lớp . - Trưng bày tranh ảnh sưu tầm về các đới khí hậu .
- Lớp quan sát và nhận xét đánh giá phần thực hành của nhóm bạn .
-Lớp tiến hành chia ra các nhóm theo yêu cầu giáo viên .
-Trao đổi lựa chọn để dán đúng các dải màu vào từng hình vẽ .
-Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn trả lời đúng nhất .
- Hai em nêu lại nội dung bài học .
-Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới
Hướng dẫn tự học Toán (2t)
A/ Mục tiêu: - Củng cố về chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số, giải toán bằng 2 phép tính.
Tính diện tích và chu vi. Giáo dục HS tự giác trong học tập.
B/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Hướng dẫn HS làm BT:
- Yêu cầu HS làm các BT sau:
Bài 1: Điền vào dấu chấm
1 km =... m 1/3 giờ =... phút 700 cm =... m 180 phút =... giờ 897 mm= ....cm ....mm 160 phút=... giờ...phút Bài 2: Tìm x :
a) (x + 416) - 25 = 545 b) (x - 316)-20 =530 c) 495 - (x + 25) = 230 d) 455 + (x - 25) =875
1
3 Bài 3: Một cửa hàng có 4215 chai dầu ăn, đã bán số chai dầu đó. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu chai dầu ăn ?
- Cả lớp tự làm bài vào vở.
- Lần lượt từng HS lên bảng chữa bài.
- HS thực hiện
a) (x + 416) - 25 = 545 b) (x - 316) - 20 = 530 x + 416 = 545 + 25 x - 316 = 530 + 20 x = (545 + 25) – 416 x = (530 + 20) + 316 x = 154 x = 866
c) 495 - (x + 25) = 230 d) 455 + (x - 25) = 875 x + 25 =495-230 x - 25 = 875 - 455 x = (495 - 230)-25 x = (875 - 455) + 25 x= 240 x = 445
Giải:
Số chai dầu ăn đó bỏn làứ:
4215 : 3 = 1405 (chai) Số chai dầu còn lại là:
4215 - 1405 = 2810 (chai)
ẹS:2810 chai daàu Giải:
Bài 3: Tính chu vi HCN có cạnh dài là 3327 cm, cạnh ngắn là 969 cm. (Tính 2 cách)
Bài 4: Cho HCN có cạnh dài là 18cm, cạnh ngắn bằng một nửa cạnh dài. Tính diện tích và chu vi hình chữ nhật đó?
Bài 5: Một mặt bàn hình chữ nhật có chu vi 54cm. Chiều dài dài hơn chiều rộng 13 cm.
Tính diện tích của mặt bàn?
Bài 6: Một khu đất hình chữ nhật có chu vi 66m. Chiều rộng ngắn hơn chiều dài 17m. Tính diện tích của mặt bàn?
Bài 7: Một khu đất hình chữ nhật có diện tích 48m2. biết chiều dài 8m. Tính chu vi của khu đất?
- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu.
- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.
2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm.
Chu vi hình chữ nhật là:
(3327 + 969) x 2 = 8592 (cm)
ẹS: 8592 cm Cách 2: Chu vi HCN là:
3327 x 2 + 969 x 2 = 8592 (cm) ẹS: 8592 cm
Giải:
Cạnh ngắn của hình chữ nhật là:
18 : 2 = 9 (cm)
Diện tích của hình chữ nhật là:
18 x 9 = 162 (cm2) Chu vi hình chữ nhật là:
(18 + 9) x 2 = 54 (cm) ẹS: 162 cm2 54 cm
Thứ ba ngày 28 tháng 4 năm 2009
Tập đọc Mặt trời xanh của tôi .
A/ Mục tiêu Rèn kỉ năng đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy cả bài và các từ dễ phát âm sai do ảnh hướng của phương ngữ như : Lắng nghe , lên rừng , lá che , lá xòe , tiếng thác , đổ về , thảm cỏ lá ngời ngời … Biết đọc bài thơ với giọng trìu mến .
* Rèn kĩ năng đọc - hiểu :-Hiểu được : Qua hình ảnh của mặt trời xanh và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ , thấy được tình yêu quê hương của tác giả .Học thuộc lòng bài thơ . B/Chua ồ n bị : Tranh minh họa bài thơ sỏch giỏo khoa .Tàu lỏ cọ .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 3 em lên kể lại câu chuyện“ Cóc kiện Trời ” -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Mặt trời xanh cuûa toâi“
- Giáo viên ghi bảng tựa bài b) Luyện đọc:
1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ ( giọng tha thiết trìu mến )
2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ .
- Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp .
-Ba em lên kể lại câu chuyện : “Cóc kiện trời “ theo lời của một nhân vật trong chuyện
-Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu.
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
-Lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
-Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng và ngắt nghỉ hơi hợp lí theo hướng dẫn giáo viên .
- Lần lượt đọc từng dòng thơ ( đọc tiếp nối mỗi em 2 dòng) .
-Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp.
-Lần lượt đọc từng khổ thơ trong nhóm .
- Mời học sinh đọc từng khổ thơ trong nhóm . - Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh bài thơ . -Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ .
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm 2 khổ thơ đầu bài thơ . -Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những âm thanh nào ?
- Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị ?
- Yêu cầu lớp đọc thầm hai khổ thơ cuối của bài . - Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt trời ? - Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh không ? Vì sao ?
d) Học thuộc lòng bài thơ : -Mời một em đọc lại cả bài thơ .
-Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài thơ . -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng cả bài thơ .
-Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới.
- Lần lượt từng nhóm thi đọc đồng thanh . -Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ .
-Cả lớp đọc thầm 2 khổ đầu của bài thơ .
-Được so sánh với tiếng thác đổ về , tiếng gió thổi ào ào .
- Nằm dưới rừng cọ nhìn lên nhà thơ thấy trời xanh qua từng kẽ lá .
- Lớp đọc thầm hai khổ thơ còn lại .
-Lá cọ hình quạt , có gân lá xòe ra như các tia nắng nên tác giả thấy nó giống mặt trời .
- Học sinh trả lời theo suy nghĩ của bản thân - Một em khá đọc lại cả bài thơ
-Ba em nối tiếp thi đọc từng khổ của bài thơ -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp .
-Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng , hay . -Ba học sinh nhắc lại nội dung bài
-Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới :
“ Quà của đồng nội “
Toán : Ôn tập các số đến 100 000 .
A/ Mục tiêu :- Học sinh củng cố : - Đọc viết các số trong phạm vi 100 000 .
-Viết số thành tổng các nghìn , trăm , chục , đơn vị và ngược lại . Tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước .
B/ Chuẩn bị - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Ôn tập các số đến 100 000 “
c/ Luyện tập :
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 . -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . -Gọi một em lên bảng giải bài toán .
-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài . -Yêu cầu cả lớp nêu yêu cầu đề bài .
- Lưu ý cách đọc các số có tận cùng bên phải là các chữ số 1, 4, 5 .
-Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3 -Hai học sinh khác nhận xét .
*Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán . - Suy nghĩ lựa chọn số liền sau thích hợp để điền vào vạch .
- Lớp thực hiện điền số vào vạch : 1a/ soá 10 000 , …
1b/ ẹieàn soỏ 5000, …
- Hai em đọc đề bài tập 2 .
- Một em nêu yêu cầu bài tập ( đọc số ) -Cả lớp thực hiện vào vở .
-Một em nêu miệng cách đọc các số và đọc số
-Mời một em nêu cách đọc và đọc các số . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
*Bài 4 . – Mời một học sinh đọc đề bài .
- Hỏi học sinh về đặc điểm từng dãy số để giải thích lí do viết các số còn thiếu vào chỗ chấm . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập .
-Mời hai học sinh lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập .
* Lớp lắng nghe và nhận xét kết qủađọc của bạn .
-Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài 4 .
-Lớp thực hiện làm vào vở . -Hai học sinh lên bảng giải bài . a/ 2005 , 2010 , 2015 , 2020.
b/ 14 300 , 14 400 , 14 500, 14 600 , 14 700 c/ 68 000 , 68 010 , 68 020 , 68 030 , 68 040 -Học sinh khác nhận xét bài bạn.
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập số 3 còn lại
---
Mĩ thuật: GV bộ môn dạy
--- Chính tả : (nghe viết ) Cóc kiện trời .
A/ Mục tiêu :- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Cóc kiện trời “
Viết đúng tên 5 nước láng giềng Đông Nam Á (BT2; 3) . Điền đuíng vào chỗ trống các âm đễ lẫn s/x; o / oâ
B/ Chuẩn bị : - 2 tờ giấy A4 ghi nội dung trong bài tập 2 .Bảng quay viết các từ ngữ bài tập 3.
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà học sinh ở tiết trước thường viết sai .
-Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra . 2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
-Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một đoạn trong bài “ Cóc kiện trời “
b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị :
-Đọc mẫu bài viết (Cóc kiện Trời )
-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . -Những từ nào trong bài được viết hoa ? Vì sao ?
-Yeđu caău laẫy bạng con vaứ vieõt caực tieõng khoự . -Giáo viên nhận xét đánh giá .
-Đọc cho học sinh viết vào vở
-Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề tập
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
-3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai trong tiết trước :lâu năm , nứt nẻ , náo động , vừa vặn , dùi trống , dịu giọng ,…
-Cả lớp viết vào giấy nháp .
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba học sinh đọc lại bài
-Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài
- Các tiếng viết hoa là các chữ đầu tên bài , đầu đoạn , đầu câu và các danh từ riêng như Cóc , Trời , Cua gấu , Cáo ,…
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . -Lớp nghe và viết bài vào vở
-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .
c/ Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2.
-Gọi 2 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng nước ngoài trên bảng .
-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn .
-Lưu ý học sinh nắm lại cách viết tên nước ngoài - Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp .
-Đọc cho học sinh viết vào vở .
*Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập.
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
-Gọi 2 em đọc lại các câu văn đã được điền hoàn chỉnh trước lớp .
-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp.
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới
- Học sinh nêu lại yêu cầu bài tập 2 .
-Hai em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Bru – naây .
-Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét .
- Lớp thực hành viết nháp vào giấy nháp . - Thực hành viết tên 5 nước Đông Nam Á theo giáo viên đọc .
- Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa . - Học sinh làm vào vở : cây sào – xào nấu – lịch sự – đối xử .
3b/ chín mọng – mơ mộng – hoạt động – ứ đọng -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt .
-Em khác nhận xét bài làm của bạn .
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa .
Buoồi chieàu:
Hướng dẫn tự học Tiếng Việt
A/ Yêu cầu: - Củng cố, hệ thống một số kiến thức đã học . - Giáo dục HS ý thức tự giác học tập.
B/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Hướng dẫn HS làm BT:
- Yêu cầu HS làm các BT sau:
Bài 1: Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy còn thiếu vào chỗ thích hợp trong truyện vui sau:
Một cậu bé được bà dẫn đi chơi phố lúc về cậu bé nói với mẹ:
- Mẹ ạ bây giờ con mới biết là bà nhát lắm.
Mẹ ngạc nhiên:
- Sao con lại nói thế ? Cậu bé trả lời:
- Vì cứ mỗi khi qua đường bà lại nắm chặt lấy tay con.
Bài 2: Trong các câu dưới đây, câu nào không có hình ảnh so sánh ?
a) Nước trườn qua kẽ đá, lách qua những mõm đá ngầm, tung bọt trắng xóa như trải thảm hoa đón mời khách gần xa đi về thăm bản.
b) Con đường đã nhiều lần đưa tiễn người bản tôi đi công tác và cũng đã từng đón mừng cô giáo về bản dạy chữ.
c) Con đường men theo một bãi vầu, cây mọc san sát, thẳng tắp, dày như ống đũa.
Bài 3: Đặt 3 câu theo mẫu Ai thế nào ?
- HS tự làm bài, sau đó lần lượt từng em lên chữa bài, lớp nhận xét bổ sung.
Một cậu bé được bà dẫn đi chơi phố. Lúc về, cậu bé nói với mẹ:
- Mẹ a,ù bõy giờ con mới biết là bà nhỏt lắm.
Mẹ ngạc nhiên:
- Sao con lại nói thế ? Cậu bé trả lời:
- Vì cứ mỗi khi qua đường, bà lại nắm chặt lấy tay con.
- Câu b không có hình ảnh so sánh.
- HS tự đặt câu.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
2. Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm.
Luyện giải toán
A/ Mục tiêu: - Củng cố nâng cao về phép nhân , phép chia và giải toán.
- Giáo dục HS chăm học toán.
B/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Hướng dẫn HS làm BT:
- Yêu cầu HS làm các BT sau:
Bài 1: Tính giá trị mỗi biểu thức sau:
75 + 28 - 15 96 - 35 + 48 27 x 3 x 4 136 : 4 x 3 28 x 5 : 2 264 : 2 : 4 86 + 36 : 6 100 - 90 : 9
1
4 Bài 2: Quyển truyện dày 268 trang. Toàn đã đọc được quyển truyện. Hỏi còn bao nhiêu trang Toàn chưa đọc ?
Bài 3: Quãng đường AB dài 179m. Quãng đường BC dài gấp 4 lần quãng đường AB. Hỏi đoạn đường từ A đi qua B đến C dài bao nhiêu meùt ?
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
2/ Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm.
- HS đọc kĩ yêu cầu từng bài và làm bài vào vở.
- HS xung phong lên bảng chữa bài, lớp bổ sung
75 + 28 - 15 = 103 - 15 28 x 5 : 2 = 140 : 2 = 88 = 70 86 + 36 : 6 = 86 + 6 100 - 90 : 9 = 100 - 10 = 92 = 90
Giải:
Số trang truyện Toàn đã đọc là:
268 : 4 = 67 (trang)
Số trang truyện Toàn chưa đọc là:
268 - 67 = 201 (trang) ẹS: 201 trang
Giải:
Quãng đường BC dài là:
179 x 4 = 716 (m)
Quãng đường đi từ A đến C dài là:
179 + 716 = 895 (m)
ẹS: 895m
Thứ tư ngày 29 tháng 4 năm 2009
Toán : Ôn tập các số đến 100 000 (tt) .
A/ Mục tiêu :- Học sinh củng cố : - So sánh các số trong phạm vi 100 000 . Sắp xếp một dãy số theo thứ tự xác định . Làm các BT1,2,3,5
B/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà . -Chấm vở một số học sinh .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta tiếp tục “ Ôn tập các số đến 100 000 “
-Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3 - Soá 9725 = 9 000 + 700 + 50 + 5 - 87696 = 80 000 + 7000 + 600 + 90 + 6 -Hai học sinh khác nhận xét .
*Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài.