Kỷ niệm 77 năm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí
Minh (26/3/1931-26/3/2008), Sở giáo dục đào tạo Thừa Thiên Huế tổ chức giải bóng đá học sinh PTTH và có 16 trường đăng ký tham gia đá theo 3 vòng gồm 4 bảng A, B, C, D, mỗi bảng gồm 4 đội cách thức thi đấu như sau:
Giải bóng được tổ chức vào các ngày liên tiếp, mỗi ngày 4 trận. Hỏi ban tổ chức cần mượn sân vân động trong bao nhiêu ngày?
Phương án giải quyết đề nghị
Số các trận đấu trong cùng một bảng là:
Phương án giải quyết đề nghị
Số các trận đấu trong cùng một bảng là: C42
Do vậy số trận đấu trong vòng 1 là 4C42 = 24
Phương án giải quyết đề nghị
Số các trận đấu trong cùng một bảng là: C42
Vấn đề đặt ra
Số ngày mượn sân vận động phụ thuộc vào số trận đấu được tổ chức. Do đó cần tính số trận đấu có thể diễn ra:
Phương án giải quyết đề nghị
Số các trận đấu trong cùng một bảng là:
Phương án giải quyết đề nghị
Số các trận đấu trong cùng một bảng là:
Phương án giải quyết đề nghị
Số các trận đấu trong cùng một bảng là:
Phương án giải quyết đề nghị
Số các trận đấu trong cùng một bảng là:
Phương án giải quyết đề nghị
Số các trận đấu trong cùng một bảng là:
Phương án giải quyết đề nghị
Số các trận đấu trong cùng một bảng là: C42
Phương án giải quyết đề nghị
Số các trận đấu trong cùng một bảng là:
Phương án giải quyết đề nghị
Số các trận đấu trong cùng một bảng là:
Phương án giải quyết đề nghị
Số các trận đấu trong cùng một bảng là:
Số trận đấu vòng 2 là 2 Số trận đấu vòng 3 là 2.
Vậy số trận đấu có khả năng xảy ra là 24 + 2 + 2 = 28 (trận)
Do vậy BTC cần muợn sân vận động trong thời gian 28 : 4 = 7 ngày
Do vậy số trận đấu trong vòng 1 là 4C42 = 24
Phương án giải quyết đề nghị
Số các trận đấu trong cùng một bảng là: C42
Phương án giải quyết đề nghị
Số các trận đấu trong cùng một bảng là: C42
Phương án giải quyết đề nghị
Số các trận đấu trong cùng một bảng là: C42
Phương án giải quyết đề nghị
Số các trận đấu trong cùng một bảng là: C42
Phương án giải quyết đề nghị
Số các trận đấu trong cùng một bảng là: C42
Phương án giải quyết đề nghị
Số các trận đấu trong cùng một bảng là: C42
Phương án giải quyết đề nghị
CHƯƠNG II. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
I.MỤC ĐÍCH THỰC NGHIỆM
Nhằm kiểm tra các tình huống đã thiết kế có phù hợp với học sinh hay không?
Đánh giá mức đọ thực tiễn của đề tài
Kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn của học sinh.
Kiểm tra mức độ hứng thú ở các tình huống giáo viên đưa ra