H: Hãy đọc tên các bài tập đọc thuộc
III. Các hoạt động dạy – học
Các b-
ớc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Giíi thiệu
bài
H: Có em nào biết câu nói: Khi nào đất này hết cỏ, n“ - ớc Nam ta mới hết ngời đánh Tây. là của ai không?” GV: Các em ạ! Đó chính là câu nói nổi tiếng của nhà yêu nớc Nguyễn Trung Trực.
Ông là ngời nh thế nào? Ông sinh ra và lớn lên ở đâu?
Câu nói đó, ông nói trong trờng hợp nào? Bài chính tả
hôm nay sẽ giúp các em biết đợc điều đó
- HS trả lời
2 Híng dÉn HS nghe –
viÕt 20’-22’
HĐ1: Hớng dẫn chính tả
- GV đọc bài chính tả: đọc thong thả, rõ ràng, phát âm chính xác nhứng từ ngữ HS dễ viết sai
H: Bài chính tả cho em biết điều gì?
GV: Nguyễn Trung Trực là nhà yêu nớc nổi tiếng của n- ớc ta. Trớc lúc hi sinh, ông đã có một câu nói lu danh muôn thuở “ Khi nào đất nớc hết cỏ, nớc Nam ta mới hết ngời đánh Tây”
GV: Các em chú ý viết hoa những tên riêng có trong bài : Nguyễn Trung Trực, Vàm Cỏ, Tân An, Long An, Tây
- HS theo dâi trong SGK
- HS đọc thầm lại bài chính tả một lÇn.
- Ca ngợi Nguyễn Trung Trực, nhà yêu nớc của dân tộc ta
- HS gÊp SGK.
- HS viết chính tả.
- HS tự soát lỗi.
- HS đổi vở cho nhau soát lỗi, đối chiếu với SGK để soát lỗi) và ghi lỗi
Nam Bé, Nam K×, T©y
- Cho HS luyện viết các từ ngữ dễ viết sai: chài lới, nổi dậy, khảng khái,....
HĐ2: GV đọc cho HS viết
- GV đọc từng câu hoặc từng cụm từ cho HS viết (đọc 2....3 lÇn)
- HĐ3: Chấm, chữa bài - GV đọc lại chính tả một lợt - GV chấm 5-7 bài
- NhËn xÐt chung
ra lề trang vở
3 Làm
BT chÝnh
tả
HĐ1: Làm BT2: 7 -8’ ’
- Cho HS đọc yêu cầu của BT + bài thơi - GV giao việc:
• Các em chọn r/d, hoặc gi để điền vào ô số 1 cho
đúng.
• Ô số 2 các em nhớ chọn o hoặc ô để điền vào, nhớ thêm dấu thanh thích hợp.
- Cho HS làm bài.
- Cho HS trình bày kết quả theo hình thức tiếp sức ( GV dán 3 tờ giấy đã ghi sẵn BT1).
Cách chơi: GV chia nhóm: mỗi nhóm 7 HS theo lệnh của GV mỗi em lên bảng điền một chữ cái. Lần lợt 7 em lên. Em cuối cùng xong đọc lại bài thơ ( nếu 2 nhóm cùng điền xong một lúc thì nhóm sau chỉ cần nói chữ cái mình đã điền(.
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng.
Tháng giêng của bé
Đồng làng vơng chút heo may Mầm cây tỉnh giấc vờn đầy tính chim
Hạt ma mải miết trốn tìm Cây đào trớc cửa lim dim mắt cời
Quất gom những hạt nắng rơi Làm thành quả - những mặt trời vàng mơ
Tháng giêng đến tự bao giờ?
Đất trời viết tiếp bài thơi ngọt ngào HĐ2: Làm BT3 ( BT lựa chọn) 6’-7’
GV chọn câu a hoặc b cho lớp làm C©u 3a
- Cho HS đọc yêu cầu BT + đọc truyện vui.
- GV giao việc: trong truyện vui còn một số ô trống.
Các em có nhiệm vụ tìm tiếng bắt đầu bằng r, d hoặc gi
để điền vào chỗ trống cho phù hợp.
- Cho HS làm bài.
- Cho HS trình bày kết quả ( GV chỉ đa bảng phụ đã
chép sẵn BT 3a lên) ( nếu làm cá nhân).
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng: các tiếng lần l- ợt cần điền là: ra, giải, già, dành.
Câu 3b Cách làm tơng tự câu 3a Kết quả đúng:
Hoa gì đơm lửa rực hồng Lớn lên hạt ngọc đầy trong bị vàng
(là hoa lựu) Hoa nở trên mặt nớc
Lại mang hạt trong mình Hơng bay qua hồ rộng
Lá đội đầu mớt xanh(là cây sen)
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo.
-
HS làm bài theo cặp
- Líp nhËn xÐt.
- 1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm theo
- HS làm bài cá nhân hoặc theo nhãm nh BT2.
- 1 HS lên làm trên bảng, cả lớp dùng bút chì viết vào SGK tiếng cần điền.
- Lớp nhận xét bài làm trên bảng của bạn.
- HS ghi kết quả đúng vào vở bài tập.
4 Củng cố, dặn
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS nhớ về kể lại câu chuyện Làm việc cho cả ba thời; học thuộc lòng hai câu đó
dò
TuÇn 20
Ngày soạn: Ngày dạy:
Nghe – viết: Cánh cam lạc mẹ Phân biệt âm đầu r/d/gi, âm chính o/ô
I. Mục tiêu, yêu cầu
1. Nghe – viết đúng chính tả bài thơ Cánh cam lạc mẹ.
2- Viết đúng các tiếng chứa âm đầu r/d/gi, âm chính o/ô
II. Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập Tiếng Việt 5, ttập hai (nếu có).
- Bút dạ + 5 tờ phiếu đã phô tô bài tập cần làm.
III. Các hoạt động dạy – học
Các bớc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh KiÓm
tra bài cò
- Kiểm tra 3 HS. GV đọc 3 từ ngữ trong đó có tiếng chứa r/d/gi ( hoặc chứa o/ô).
VD: - dành dụm, giấc ngủ, ra rả
- hoa hồng, trong veo, đom đóm - GV nhËn xÐt + cho ®iÓm
- 3 HS lên bảng viết các từ cô
giáo đọc
Bài mới 1 Giíi thiệu bài
míi 1’
Chú cánh cam bé nhỏ đi lạc mẹ. Tiếng cánh cam gọi mẹ khản đặc trên lối mòn. Các con vật
đã giúp chú tìm mẹ. Cánh cam có tìm đợc mẹ hay không? Bài chính tả Cánh cam lạc mẹ hôm nay sẽ giúp các em biết đọc điều đó.
2 ViÕt chính tả
20’-22’
HĐ1: Hớng dẫn chính tả
- GV đọc bài chính tả một lợt.
Đọc chậm, to, rõ ràng, phát âm chính xác những tiếng có âm, vần, thanh dễ đọc sai:
H: Bài chính tả cho em biết điều gì?
GV: Các em chú ý cách trình bày bài thơ. Bài thơ chia thành nhiều khổ, vì vậy hết mỗi khổ các em nhớ viết cách ra 1 dòng.
HĐ2: GV đọc – HS viết
- GV đọc từng dòng thơ ( mỗi dòng đọc 2 lần) HĐ3: Chấm, chữa bài
- GV đọc toàn bài một lợt.
- Chấm 5 - 7 bài
- HS lắng nghe
- Cánh cam lạc mẹ vẫn đợc sự che chở, yêu thơng của bạn bÌ.
- HS viết chính tả.
- HS tự rà soát lỗi.
- HS đổi vở cho nhau sửa lỗi (ghi ra lề trang vở)
3 Làm BT chính tả
9’-10’
C©u a
- Cho HS đọc yêu cầu của câu a.
- GV giao việc:
• Các em đọc truyện.
• Chọn r, d hoặc gi để điền vào chỗ trống sao cho đúng.
- HS làm việc. GV phát phiếu đã chuẩn bị sẵn bài tập.
- Cho HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng.
• Các tiếng cần lần lợt điều vào chỗ trống nh
- Một số HS làm bài vào phiÕu.
- Lớp làm vào giấy nháp.
- Những HS làm bài vào phiếu lên dán trên bảng lớp.
- Líp nhËn xÐt
sau: ra, giữa, dòng, rò, ra duy, ra, giấu, giận, rồi.
• Câu b (Cách làm tơng tự câu a)
Kết quả đúng: đông, khô, hốc, gõ, ló, trong, hồi, tròn, một.
4 Củng cố,
dặn dò 2’
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS nhớ viết chính tả những tiếng có r/d/gi hoặc o/ô; nhớ câu chuyện vui về kể cho ngêi th©n nghe
- HS lắng nghe
TuÇn 21
Ngày soạn:… …./ ../07 Ngày giảng:… …./ ../07
Nghe – viết: Trí dũng song toàn Phân biệt âm đầu r/d/gi, dấu hỏi/ dấu ngã
i. Mục tiêu, yêu cầu
1. Nghe- viết đúng chính tả một đoạn của truyện Trí dũng song toàn
2. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu r/d/gi, có thanh hỏi hoặc thạnh ngã.
II. đồ dùng dạy – học
- Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập hai ( nếu có) - Bút dạ và 3, 4 tờ giấy khổ to.