CHƯƠNG II. ĐỊA ĐIỂM VÀ QUY MÔ THỰC HIỆN DỰ ÁN
II. PHÂN TÍCH LỰA CHỌN PHƯƠNG ÁN KỸ THUẬT, CÔNG NGHỆ
2.3. Chương trình giáo dục tiểu học và trung học cơ sở
Nếu như các trường học truyền thống chỉ chú trọng dạy kiến thức và các môn học cơ bản, thì trường sẽ thể hiện sự khác biệt khi chương trình học được thiết kế bao gồm các môn học của cấu phần giáo dục cá nhân như giáo dục Thể chất, giáo dục Kỹ năng – Phẩm chất; các môn học trải nghiệm như Công dân toàn cầu; được chú trọng như các môn văn hóa.
Trường quốc tế sẽ là trường phổ thông đưa chương trình Việt Nam học và giảng dạy cho học sinh từ lớp 1 đến lớp 5; Học sinh từ lớp 6 đến lớp 9.
Học sinh không chỉ được trang bị Kiến thức, mà còn có Kỹ năng học tập, năng lực Tư duy, khả năng Lãnh đạo, có Phẩm chất và thái độ tốt, là những Công dân
Chương trình đào tạo quốc tế
Việc tạo cho học sinh sống trong môi trường tiếng anh tự nhiên như đang sống và sinh hoạt ở nước ngoài. đồng thời cho các em làm quen tiếng anh, phát âm và nghe chuẩn ngay từ câu đầu tiên. bên cạnh đó, với các em học sinh tiểu học thì ngoài việc tiếp xúc sớm với tiếng anh thì các chương trình đào tạo kỹ năng sống, hoạt động giao tiếp, nghệ thuật và giáo dục đạo đức sống luôn là những giá trị cốt lõi mà Chúng tôi luôn chú trọng và tập trung thực hiện trong suốt tiến trình giáo dục các em.
Chương trình quốc tế cho cấp tiểu học tại đây gồm 12 tiết mỗi tuần, trong đó sẽ có 7 tiết học sinh học với giáo viên nước ngoài (tiếng anh và toán), 5 tiết còn lại học cùng giáo viên việt nam giàu chuyên môn.
Chương trình tiếng anh: được giảng dạy theo phương pháp phản xạ – một phương pháp dựa trên nghiên cứu tâm sinh lý của người học rèn luyện cả 4 kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết và nhất là khả năng nghe, nói theo phản xạ ngay nhanh ngay từ những câu đầu tiên.
Chương trình toán và khoa học hoa kỳ: được xây dựng dựa trên giáo trình của các trường tiểu học hoa kỳ với sự biên soạn của các chuyên gia nhằm phù hợp với các đối tượng học sinh mà tiếng anh không phải là bản ngữ.
Các chương trình này được biên soạn với mục tiêu phù hợp với học sinh, đồng thời tạo điều kiện cho việc chăm sóc cá thể thuận tiện nhất. Học sinh tham gia vào các chương trình này được đánh giá sát sao về trình độ và sự tiến bộ để kịp thời có sự điều chỉnh mang tính cá thể. Trong chương trình quốc tế tại đây, cứ sau 3 units các em sẽ có bài kiểm tra để đánh giá khả năng học tập, tiếp thu của học sinh nhằm bồi dưỡng, bổ sung, nâng cao kiến thức kịp thời cho các em.
Chương trình Bộ Giáo Dục Việt Nam
Chương trình đào tạo bậc Tiểu học luôn theo sát chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam quy định nhưng đã được “tối ưu hóa” sao cho học sinh nắm vững kiến thức trọng tâm của từng cấp lớp, đủ khả năng đạt thành tích cao và lấy các bằng cấp do Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam quy định, mà vẫn tiếp thu kiến thức một cách nhẹ nhàng, hiệu quả phù hợp với thể chất, lứa tuổi.
Điểm khác biệt, không thể không kể đến những giờ thể dục, giờ hoạt động ngoại khóa. Các bạn học sinh được hướng dẫn tại những Huấn Luyện Viên chuyên nghiệp của từng bộ môn (bóng đá, cầu lông, bơi lội, bóng rổ, nhảy, v.v…) tại các sân vận động với đầy đủ trang thiết bị, tối ưu việc tập luyện và đảm bảo an toàn tuyệt đối. Bên cạnh việc học và thi cử, nhà trường cũng liên tục tạo ra những sân chơi vô cùng bổ ích cho các em có cơ hội cọ xát, giao lưu để học hỏi cùng bạn bè trong nước và quốc tế.
Gìn giữ sự vô tư, sáng tạo của trẻ, phát hiện và phát triển tối đa tiềm năng trong trẻ bằng việc tạo ra một môi trường học mà chơi, chơi để học chính là những sứ mệnh cao nhất mà trường chúng tôi theo đuổi.
Chương trình giáo dục cá thể là cơ sở cho những cam kết đào tạo và huấn luyện của hệ thống giáo dục đối với Phụ huynh và học sinh. Từ việc thiết lập cho
Chương trình Tiếng Anh được phát triển dựa trên chương trình Cambridge Stage 1 và lĩnh vưc nghệ thuật ngôn ngữ của IPC. Điểm nổi bật của chương trình là cấu phần dạy ngữ âm Robin, giúp trẻ luyện nói và phát âm Tiếng Anh một cách tự nhiên, chính xác.
Chương trình có bộ tiêu chuẩn đánh giá sự tiến bộ của mỗi học sinh, được xây dựng dựa trên các tiêu chuẩn của HIệp hội Quốc gia về giáo dục Mầm non (NAEYC) Singapore.
Chương trình giúp nuôi dưỡng tinh thần tự lập, chủ động của trẻ thông qua hình thức học tập do học sinh tự chủ trì (Student-led Learning) theo mô hình phổ biến tại các trường mầm non quốc tế trên thế giới.
Chương trình tích hợp liên môn, giúp trẻ phát triển toàn diện trên 6 lĩnh vực: Toán học, Nghệ thuật ngôn ngữ, Tình cảm – Xã hội, Nghệ thuật sáng tạo, Khoa học, Phát triển thể chất và các kỹ năng vận động.
Bên cạnh các chủ đề học tập mang tính quốc tế, chương trình có thiết kế riêng các chủ đề học tập về văn hóa truyền thống Việt Nam.